Повторительно- обобщающий урок по теме « История России в XVII веке» 2-й конкурс. Вспомни дату 1654 г
1653-1655 г
1612 г
1649 г
1645-1676 г
1613-1645 г
1662 г
1648 г
1598 -1613 г
1667-1671г
1613 г
3-й конкурс «Исторический портрет» Михаил Федорович Романов - – Отличался мягким характером, добротою и робостью.
- - очень любил цветы и диковинные растения, пожалуй первым завел в России оранжерею.
- - занимался делами сам только в последние 10 лет своей жизни, так как сначала главную роль играла его мать, а затем , по возвращении из плена ,его отец, патриарх Филарет.
- - стал родоначальником царской династии Романовых по решению Земского собора.
Степан Разин - -Принадлежал к домовитому казачеству, родился около 1630 года.
- -его отличали смелость, сноровка, умение руководить людьми в военных походах и вести переговоры по важным делам.
- -о нем много писали современники, и русские, и иностранцы; хотя почти все они называли его тираном, никто не отзывался о нем неуважительно;
- -закончил свою жизнь на плахе- был казнен на Красной площади в Москве;
- - возглавил народное движение, которое доставило много хлопот и русскому и иранскому правительству.
Патриарх Никон - - родился в 1605 г в семье мордовского крестьянина в селе Вельдеманово близ Нижнего Новгорода, с детских лет любил слушать библейские рассказы.
- -в 19 лет стал сельским священником, а в 30 лет – монахом Соловецкого монастыря;
- -В 1646 году отправился в Москву к молодому царю Алексею Михайловичу, произвёл на него хорошее впечатление и был назначен архимандритом Новоспасского монастыря.
- - в 1653 -1655 г под его руководством в России была проведена церковная реформа.
- Брат жены царя Федора Ивановича и фактический правитель государства при нем.
- укреплял центральную власть, опираясь на дворянство;
- усиливал закрепощение крестьян.
русский царь с 17 февраля 1598.
Василий Шуйский
- русский царь (с 1645) из династии Романовых.
- Занял трон после смерти отца Михаила Федоровича.
- Прослыв «тишайшим» царем в «бунташный» век.
Алексей Михайлович
4 задание. Исторические события. - 1. В _1653_ гг. началось осуществление церковной реформы. Церковный собор 1666 – 1667 гг. углубил раскол в Русской православной церкви. Противников церковной реформы стали называть старообрядцами.
- 2. Крестьянство делилось на две основные группы: государственные и владельческие. Они работали на барщине, платили денежный и натуральный оброк.
- 3. Лжедмитрий I- самозванец, который в июне 1605 г. триумфально вступил в Москву, и занял российский престол.
- 4. Алексей Михайлович-царь получил прозвище “Тишайший”.
- 5. Степан Разин- свободолюбивый человек, опытный воин, возглавил крестьянскую войну 1667-1671 гг.
- 6 . Славяно-греко-латинская академия -первое высшее учебное заведение, основанное в 1687 г., предназначенное для высшего духовенства и чиновников.
6- задание. Исторические картины Картина В.И. Сурикова «Боярыня Морозова» ЛИССНЕР Эрнст - Изгнание поляков из Кремля А. Кившенко "Избрание Михаила Федоровича Романова на царство» А.Д.Кившенко . Патриарх Никон исправляет богослужебные книги.1880 г г1653 год.
Картина "Сожжение протопопа Аввакума", написана Г. Мясоедовым. Суриков Василий Иванович «Степан Разин». «Минин и Пожарский» М. Скотти. Составьте предложение и укажите дату события. - Земский собор, царь, М.Романов, избрать.
Ответ: Земский собор избрал царем М.Романова. Это произошло в 1613 г. Задание 10. «Не верю!» Ответ: - «Возглавил церковные реформы протопоп Аввакум (патриарх Никон), вернувшийся из польского плена (не был в плену). Он предлагал исправить церковные книги по греческим образцам (по старым русским). Его противником стал митрополит (патриарх) Никон. Протопоп Аввакум предложил (к этому стремился патриарх Никон) царю Михаилу Федоровичу (события происходили в царствование Алексея Михайловича) разделить с ним власть ( выступил против царя), за что и был сожжен на костре (был сожжен за сопротивление реформе и выступления против царя). Никон был заточен (уехал сам) в монастырь».
Рефлексия - -Было сложно…
- -Я понял, что…
- -Я научился….
- -Мне сегодня удалось…
- -Я получил от занятия…
- -Урок был нужен для того…
- - Для того чтобы улучшить свои результаты, мне необходимо…
- -Своей работой на уроке я….
- -Самый лёгкий вопрос игры –
- - Самый трудный –
- - Самый интересный –
Домашнее задание | | | | | 1.
| | | О
| | | | | | | | | | | | | 2.
| | П
| | | | | | | | | | | | 3.
| | | О
| | | | | | | | | | | | 4.
| | | Л
| | | | | | | | | | 5.
| | | | | Ч
| | | | | | | | | | | | 6.
| | | Е
| | | | | | | | | | | 7.
| | | | Н
| | | | | | | 8
| | | | | | | | И
| | | | | | | | | | | 9.
| | | | Е
| | | | | | | | | | | | 1.
| | М
| О
| С
| К
| В
| А
| | | | | | | | | 2.
| | П
| О
| Л
| Я
| К
| И
| | | | | | | 3.
| | Н
| О
| В
| Г
| О
| Р
| О
| Д
| | | | | | 4.
| | П
| Л
| О
| Щ
| А
| Д
| Ь
| | | | | 5.
| | О
| Т
| Е
| Ч
| Е
| С
| Т
| В
| О
| | | | | | | 6.
| | Д
| Е
| Н
| Ь
| Г
| И
| | | | | | | 7.
| | М
| И
| Н
| И
| Н
| | | | | 8
| П
| О
| Ж
| А
| Р
| С
| К
| И
| Й
| | | | | | | | | | 9.
| | К
| Р
| Е
| М
| Л
| Ь
| | | | |