|
|
урок 1 ,1 кл. Урок самопознания Школа кгу Агашорынская сош Дата 13. 09 1 Тема урока Истину в путь возьмем, с честности жизнь начнем! Ценность Истина
Урок самопознания
Школа: КГУ «Агашорынская СОШ» Дата_____13.09___ № 1
Тема урока: Истину в путь возьмем, с честности жизнь начнем!
Ценность: Истина
Качества: скромность, честность, умение видеть хорошее в других людях
Педагог: Мырабилдаева К.К.
Класс 1 Кол-во уч-ся___________
|
Цель:Содействие раскрытию понимания учащимися общечеловеческой ценности Истина через честность
Задачи: 1. Расширение представления о честности
2. Выявление у учащихся стремления видеть хорошее в других людях.
3. Воспитание скромности, честности.
|
Ресурсы
1.Учебник для 1 класса Мукажанова Р.А., Омарова Г.А., Сапарбаева А.Б.-
Алматы. ННПООЦ «Бөбек» - 2016
2.Самопознание: Тетрадь ученика. для 1 кл. Мукажанова Р.А., Омарова Г.А., Сапарбаева А.Б., Кедрук С.А., Клевцова Е.И.- Алматы: ННПООЦ «Бөбек» - 2016.
3.Ролик «Хрустальная грусть»
4.Текст песни «Дорога добра»
5.Мультимедиа ( музыка песни).
|
Ход урока:
1.Орг.момент.
Здравствуйте, ребята!
Тема нашего урока: Истину в путь возьмем, с честности жизнь начнем!
Цель урока: Познакомимся и узнаем, что такое истина.
Позитивный настрой
Сядьте, держа спину прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Под спокойную тихую музыку читаю текст.
- Давайте мысленным взором попробуем заглянуть в своё сердце.
Представьте, что внутри вашего сердечка раскинулся великолепный сад — сад вашей души. Светит солнце любви и тепла. Переливается радуга доброты. Может быть, вы увидите там дерево, покрытое зелёной кроной. Это дерево доверия, уважения, радости, честности. Полюбуйтесь цветами любви и добра, пройдитесь по саду своей
души, насладитесь красотой. А теперь медленно вернитесь в класс и откройте глазки.
2. –Какие чувства вы испытали?
|
Примечание
Ролик «Хрустальная грусть»
|
Задание 2 стр 5 РТ
-Ребята, расскажите как вы раскрасили солнышко, дорисовали добрую улыбку.
-А почему у вас получилась такая улыбка?
|
|
3. Позитивное высказывание (цитата).
Знакомлю учащихся с казахской пословицей:
Правда светлее солнца.
Вначале пословицу зачитываю я. Для запоминания детьми пословицы повторяем ее хором, затем поочередно, сначала повторяют девочки, затем - мальчики. Для закрепления в памяти учащихся данной пословицы задаю вопрос:
-Как вы понимаете смысл этой пословицы?
Отвечая на вопрос о смысле данной пословицы, учащиеся пришли к выводу, что правда, какая бы она ни была, является светом, наполняющим внутренний мир человека.
|
|
4. Рассказывание истории (беседа).
Честный мальчик
Корейская народная сказка
Давным-давно жил в горном селении мальчик. Отца у него не было, а мама с утра до ночи работала. А мальчик рубил в лесу Дрова и продавал их на рынке.
Однажды осенью мальчик взял свой топор и отправился за дровами.
Шёл он, шёл и пришёл к горному озеру. А у того озера росло большое дерево. «Срублю-ка я это дерево, - подумал мальчик. - Из него много дров получится». Только стал он рубить дерево, как вдруг выскользнул у него из рук топор и упал в озеро.
Сел мальчик на берегу и заплакал: для него ведь топор дороже золота. Чем он теперь дрова рубить будет?
Вдруг из воды старичок вышел старенький.
О чём ты, мальчик, плачешь? - спрашивает.
Рассказал ему мальчик, какая с ним беда приключилась, а
старичок и говорит:
Не горюй, мальчик, найду я топор твой.
Сказал он так и под водой скрылся.
Вот опять из воды старичок вышел старенький, а в руке у него топор из чистого золота.
Этот ли топор твой? - спрашивает.
Замахал мальчик руками:
- Что ТЫ; дедушка, не мой это топор!
Усмехнулся старик в седую бороду и снова под водой исчез.
Вышел старичок в третий раз и протянул мальчику топор серебряный.
На, бери свой топор, - говорит.
А мальчик ему и отвечает:
Нет, дедушка, мой топор из железа сделан.
И снова погрузился старик в озеро, и опять с топором вышел. Только на этот раз был у него в руках топор железный.
Увидал мальчик топор, обрадовался.
Вот мой топор, дедушка, - говорит.
А старик усмехнулся ласково и сказал:
Молодец, мальчик. Не стал ты чужого брать. За это отдам я тебе все три топора, продашь их, они немалых денег стоят. Сказал он так и протянул мальчику золотой, серебряный и железный топоры. Взял мальчик топоры, поблагодарил старика и домой пошёл.
С тех пор не знали они с матерью нужды и горя.
1.Кто главный герой сказки?
2.Почему мальчик так поступил?
3.Что значит быть честным?
4.Приведите примеры из своей жизни, когда вы также честно поступали?
Давайте поиграем в игру «Передача ценностей».
Учащиеся садятся в круг и, когда начнет играть музыка, передают по кругу коробочку. Когда музыка закончится, тот, кто держит коробочку, достает оттуда свернутый листок бумаги и затем выполняет все, что там написано. На каждом листке пишется какое-нибудь действие с ценностью. Например:
- Расскажи историю из жизни, когда ты поступил честно.
-Когда тебе пришлось сказать неправду?
-Когда взрослые узнали, что ты соврал, как ты объяснил этот поступок?
|
|
5. Творческая деятельность, групповая работа.
Первое задание: рассмотрите рисунок и выскажите свое мнение по поводу изображенной ситуации. Представьте себя на месте тех ребят, которые изображены на рисунках, и скажите, как бы вы поступили на их месте и почему
Второе задание: работа в группах. Разыграйте и обсудите ситуации.
Учащиеся делятся на группы от четырех до шести человек, так, чтобы каждый мог принять активное участие. Все группы представляют сценки по очереди, а другие в это время сидят и смотрят.
Ситуация 1.
Амир после уроков играл на улице и совсем забыл про домашнее задание. На следующий день на уроке математики он сказал, что забыл тетрадь дома. А на уроке русского языка, что отдал учебник Владу, поэтому не выполнил домашнюю работу. Но Амиру было стыдно. Почему?
Ситуация 2.
Юле нравились куклы Асель, она мечтала о таких. Однажды она взяла одну куклу без спроса и убежала домой.
Мама увидела у Юли новую куклу и спросила, откуда она. Юля сказала, что Асель ей подарила куклу. Мама порадовалась за дочку. Но Юля не была счастлива. Почему?
Ситуация 3.
Когда мамы не было дома, Серик стал играть в мяч и разбил мамину вазу. Он быстро, чтобы никто не увидел, спрятал осколки под кровать и пошёл в другую комнату к папе. Папа спросил у него, что случилось. Серик ответил, что уронил игрушки. Когда позже родители обо всём узнали, Серику стало стыдно. Почему?
После выступления всех групп проводим небольшое обсуждение сценок всем классом. Ребята отвечают на вопросы:
-Кто главные герои сценок?
-Какими качествами обладают?
-Какой герой понравился больше и почему?
-Как люди относятся к человеку, который всегда говорит правду и поступает правильно?
Настоящая правда-это совесть человека. А совесть всегда правдива.И только человека с открытой душой, добрым сердцем и чистой совестью уважают и любят другие. Поэтому ребята, всегда старайтесь совершать честные поступки и поступать по совести.
|
|
6. Групповое пение
Дорога добра
сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова
Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой?
Куда по свету белому отправиться с утра?
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Забудь свои заботы, падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя ведет, не как сестра,
А если с другом худо - не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди дорогою добра!
А если с другом худо - не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди дорогою добра!
Ах, сколько будет разных сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь - не детская игра!
И прочь гони соблазны, усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
И прочь гони соблазны, усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
|
Текст песни «Дорога добра»,
музыка песни
|
7. Домашнее задание.
Задание 4 стр 7 РТ
Совместно с родителями расшифруйте пословицу «Честность всего дороже»
|
|
8. Заключительная минута урока.
А теперь сядьте удобно, закройте глаза, вспомните, все то хорошее, что было на уроке, про себя произнесите друг другу теплые пожелания, и эти истинные прекрасные чувства поместите в свое сердце и живите с ними! А теперь медленно откройте глаза, спасибо за работу.
|
| |
|
|
Скачать 25.25 Kb.