Урок знаний 1 класс. Урок знаний 1 сентября в первом классе
 Скачать 42.55 Kb.
|
|
«Урок знаний 1 сентября в первом классе» ЦЕЛИ: 1. Познакомиться с учащимися класса, с правилами поведения в школе. 2. Развивать логическое мышление, творческие способности учащихся. 3. Воспитывать бережное отношение к учебникам. ОБОРУДОВАНИЕ: музыкальное оформление, воздушные шары, плакаты с тематикой «1 сентября», космический конверт- письмо от королевы Знаний, проектор. ХОД УРОКА: 1.Организационный момент. Ученик. Сивашова Катя День знаний - день весёлый – Приходит в сентябре. Так радостно со школой Встречаться детворе! Мальчишки и девчонки Как солнышки блестят, И колокольчик звонкий Приветствует ребят! Учитель. 1 сентября в нашей стране - большой праздник - День Знаний, День Мира. И для вас, ребята, этот день особенный: вы стали школьниками. Я, ваш учитель, поздравляю вас с этим событием. С сегодняшнего дня вы уже не просто мальчики и девочки. Вы теперь будете носить почетное звание – ученик! Это почетное звание вы будете нести от первого до одиннадцатого класса. Посмотрите друг на друга. Все вы одноклассники. Мы будем вместе 4 зимы, 4 весны, 4 осени, 816 дней, проведем 32 тысячи уроков. Это наш классный коллектив. Ребята, мы находимся в комнате, которую называют классом. Посмотрите, как здесь уютно и чисто. Очень много людей позаботилось о том, чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс. Будем стараться, чтобы он оставался таким целый год. Выходят дети и рассказывают заранее выученные стихи. Лемешко Андрей Раньше были малышами, В садик мы ходили с вами, Семь лет нам, все мы подросли, И в первый класс уже пошли. Куратова Вика Мне ранец купили красивый, блестящий, Совсем не игрушечный, а настоящий. Я буду стараться, не буду лениться, Я очень довольна, что я ученица. Жимайло Кирилл Мамы волновались очень, Бабушки не спали ночью, Папа мне сказал раз пять: «Как бы нам не опоздать?» Гаджиева Вита В школу чтобы не проспать, Пришлось нам в 7 часов вставать, Зубы чистить, умываться, Одеваться, заплетаться. Гумель Артем Ходуном ходил весь дом, Первоклассник теперь в нем. Это ж знаете, друзья, Ответственная миссия! Сергеев Андрей Родители, не беспокойтесь, Бабулечки, за нас не бойтесь! Мы вам хотим пообещать: Учиться будем лишь на «5»! Бабенко Настя Научусь читать и к лету Запишусь в библиотеку, Устный счет поизучаю – В школе всех пересчитаю. Ковалев Саша Хоть лепить и рисовать Трудно, должен вам сказать, Но терпенья наберусь. В этом я, друзья, клянусь! Афанасьева Саша Пусть игрушки не скучают, Ждут из школы дружно нас. Все мы знаем – делу время, А потехе – только час. В Страну Знаний держи путь. В этой волшебной стране Знаний вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете трудиться. В этой стране у многих фей и королев, у магов и волшебников есть свои волшебные книги. Сейчас я вас с ними познакомлю. (показывает учебник Математики) В этой книге на парад Цифры выстроились в ряд: Раз-два-три-четыре-пять, Чтоб вас научить считать, Складывать и вычитать, И задачки все решать. (показывает учебник по предмету "Окружающий мир") Почему ручьи текут? Почему цветы растут? Где обедал воробей? Надо всё узнать скорей! Это - книга о природе, О животных, о погоде, О деревьях и цветах, О животных и жуках. (Показывает Азбуку) Чтобы книги прочитать, Надо буквы все узнать. Чёрточки, рисунки, точки, Буковки сложились в строчки. А когда ты сложишь фразы, То прочтёшь все книги сразу! - Ребята, посмотрите сегодня утром пришло письмо от КОРОЛЕВЫ ЗНАНИЙ. Давайте посмотрим, что же в нем. «Дорогие ребята, приглашаю вас в первое космическое путешествие в бескрайнюю Галактику ЗНАНИЙ. Вы побываете на 3 планетах. Надеюсь, что ваше путешествие будет интересным и полезным.» - Ребята, отправимся в путешествие? (Да) - А на чем путешествуют в космосе? (На ракете) - Вот наша ракета. На ней мы полетим в наше космическое путешествие. Для начала мы соберем БОЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой. Какие же вещи можно приносить в школу? Я прочитаю стихотворение. А вы хлопнете в ладоши, если такие вещи в школе нужны, если же какие – то вещи в школе не нужны, не хлопайте. Посмотрим, кто из вас самый внимательный … Если в школу ты идёшь, То в портфель с собой берёшь: - В клеточку тетрадку? - Новую рогатку? - Веник для уборки? - Дневник для пятёрки? - Альбом и краски? - Карнавальные маски? - Азбуку в картинках? - Рваные ботинки? - Фломастеры и ручку? - Гвоздиков кучку? - Карандаши цветные? - Матрасы надувные? - Ластик и линейку? - В клетке канарейку? - Альбом, чтоб рисовать? - Жвачек, чтоб жевать? - Учебники в обложке? - Тарелки, вилки, ложки? - Диванчик, чтоб лежать? - Картон, чтоб вырезать? Рюкзак у нас готов. Можно отправляться в путь - Все вместе отправляемся на первую планету. - Внимание: 3, 2, 1, пуск. (у-у-у-у-у) Планета № 1. Сказочные герои. - Мы приземлились на первой планете. Здесь живут сказочные герои. Они вам прислали поздравления. Да-да, ведь все сказочные герои тоже когда-то чему-то учились, они закончили сказочную школу и умеют писать. И теперь многие сказочные персонажи рады поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал. 1. Я желаю от души вам здоровья, малыши! Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись, Чтоб не мучил вас бронхит. Добрый доктор….(Айболит) 2. Я желаю вам в подарок получить огромный торт. Шоколад и печенье, мармелад и варенье. Становиться толще, выше. Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон) 3. Я хочу вам пожелать лишь пятерки получать. Книжки добрые любить, с математикой дружить. От лица Пьеро, Мальвины вас дружище….(Буратино) И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто её отправил, потому что она специально не подписана. 4. Пусть вам учебный год только гадости несёт! Получайте только двойки, Очень редко можно – тройки. Бейте окна и витрины, Не ходите в магазины, Проводите больше драк, Привет, старуха….(Шапокляк) Ребята, вы наверно знаете, что в школе существуют определенные требования, правила, которые каждый ученик должен строго соблюдать… Может вы знаете эти правила? (Учитель опрашивает учащихся). Молодцы, ребята, знаете школе можно, что в делать, а что нельзя. -Отправляемся на следующую планету. Приготовили руки. - Внимание:3,2,1, пуск, (у-у-у-у-у) -Мы приземлились на планету загадок. -Как вы думаете, на какую тему будут сейчас загадки? (На школьную тему) 1.До чего же скучно, братцы, На чужой спине кататься! Дал бы кто мне пару ног, Чтобы сам я бегать мог. (Ранец) 2.Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает. (Книга) 3.Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски. Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. (Кисточка) 4.У меня обложка синяя, На любой странице линия, Чтоб помочь ученику Ровно вывести строку. (Тетрадка) 5.Я писать умею на бегу, Но жить без вас я не могу. Кто дружить со мной готов, Тот не пожалеет - Сколько я хороших слов Написать сумею! (Ручка) 7.У меня чумазенькая спинка. Но совесть у меня чиста - Помарку стерла я с листа. (Резинка) 8.Я нужна вам для порядка Зря страницы не листай. Там, где я, там и читай. (Закладка) - Отправляемся на следующую планету. Приготовили руки. - Внимание:3,2,1, пуск. (у-у-у-у-у) - Мы приземлились на третью планету «Планета Знаний». - На этой планете вас ждут задания по математике, Группа маленьких утят плавать и нырять хотят. 5 уплыли далеко, 2 нырнули глубоко. Сколько же утят в пруду? Сосчитать я не могу.7 Ёж спросил ежа-соседа: -Ты откуда, непоседа? -Запасаюсь я к зиме, видишь, яблоки на мне, собираю их в лесу, 6 принёс, да 2 несу. Призадумался сосед - это много или нет?8 5. Цапля по воде шагала, лягушат себе искала. Двое прятались в траве, шестеро – под кочкой. Сколько лягушат спаслось? Отвечайте точно! 6. 6 орешков мама-свинка для детей несла в корзинке. Свинку ёжик повстречал и ещё 4 дал. Сколько же орехов свинка принесла домой в корзинке? - Пришло время вернуться нам домой. Молодцы! - Внимание:3,2,1, пуск. (у-у-у-у-у) - Мы приземлились. Мы дома. - На этом наше первое космическое путешествие в галактику Знаний подошло к концу, но путешествие по ней мы ещё продолжим. А чтобы не заблудиться на этой чудесной планете, я предлагаю вам зажечь свою собственную путеводную звездочку. Перед вами лежат звезды, кто умеет писать буквы, напишите на звездочке свое имя цветными карандашами, а кто не умеет - нарисуйте какую-нибудь добрую картинку, чтобы удача вас не покидала. Кто закончит – поднимите руку, мы прикрепим звездочку на наше «небо»-доску. Дети выполняют работу и с помощью учителя крепят звездочки на доску. Учитель: Вот какое звездное небо у нас получилось – созвездие нашего класса! - Дорогие ребята! У меня есть для вас сюрприз! На ваше имя пришло письмо от Василисы Премудрой, а в нем записка! Письмецо особое это! Оно с сюрпризом и с секретом! Оно всегда в беде поможет, Силы, знания умножит! А что же в конверте? Цифры какие – то. А вот и продолжение письма. Если будешь учиться едва, едва, То получишь оценку (Два) Если всё ты будешь знать, Твоя оценка будет (Пять) Я спрячу все отметки в волшебный конверт, а вы достанете, и посмотрим, какие отметки вы получать будете в школе. (Цифры 2 и 3 складываю в потайной кармашек приклеенный в пакетике, самым смелым предлагаю вытащить себе оценку из волшебного оценочного пакетика дети вытаскивают 5 и 4) Оказывается, вы все будете хорошими учениками с прекрасными оценками). Но напоследок я хочу всем первоклассникам подарить маленькое волшебство - мы с вами попробуем узнать, на какие же оценки будут учиться наши ребята. Какие оценки ставят детям, которые хорошо учатся? (ответы детей) Правильно, четыре и пять. Игра "Оценки". Заранее изготовьте из картона круги диаметром около 8 см. На каждом круге написаны оценки - 2, 3, 4, 5. Двоек и троек изготовьте по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок - из расчёта по 2-3 хорошие оценки на каждого ребёнка. Госпожа Наука демонстрирует "оценки", показывает, что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с потайным отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для подарков. На дно приклеивается дополнительный слой бумаги так, чтобы получился потайной кармашек. Все оценки демонстративно кладутся в пакет, но двойки и тройки аккуратно отделяет в дополнительное отделение. Во время конкурса учитель проходит по рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2-3 круга с оценками. Понятно, что все дети вытягивают только хорошие оценки. Количество кругов надо рассчитать так, чтобы все хорошие оценки были к концу конкурса разобраны. Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим! (засовывает руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в этом классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки. - Вот и подошёл к концу наш первый урок. Я желаю всем вам, чтобы это хорошее настроение никогда не уходило от вас, чтобы вы хорошо учились, росли сильными и здоровыми, дружили друг с другом. |