27.
|
Комплексная работа с текстом. Практическая работа
|
1
|
0
|
0
|
|
Письменный контроль;
|
28.
|
Слово как единство звучания и значения.
Лексическое значение слова (общее представление)
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
29.
|
Как сочетаются слова
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
30.
|
Определение значения слова по тексту или с помощью толкового словаря
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
31.
|
Слова однозначные и многозначные (простые случаи)
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
32.
|
Определение значения многозначного слова. Выявление слов, значение которых требует уточнения
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
33.
|
Синонимы.
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
34.
|
Сочетание синонимов с другими словами
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
35.
|
Использование синонимов. Синонимы в тексте
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
36.
|
Антонимы
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
37.
|
Сочетание антонимов с другими словами
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
38.
|
Использование антонимов. Антонимы в тексте
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
39.
|
Выявление слов, значение которых требует уточнения. Значения заимствованных слов.
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
40.
|
Выявление слов, значение которых требует уточнения. Устаревшие слова
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
41.
|
Слово и его лексическое значение. Использование толкового словаря
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
42.
|
Письмо по диктовку (без пропусков и искажений букв) текстов (объёмом не более 35 слов) с учётом изученных правил правописания
|
1
|
1
|
0
|
|
Диктант;
|
43.
|
Обозначение звуков речи на письме. Повторение изученного в 1-ом классе: смыслоразличительная функция звуков; различение звуков и букв; различение ударных и безударных гласных звуков, твердых и мягких согласных звуков, звонких и глухих согласных звуков; обозначение на письме твердости и мягкости согласных звуков. Функция букв е, ё, ю, я
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
44.
|
Звуки речи. Парные и непарные по твердости – мягкости согласные звуки.
Парные и непарные по звонкости - глухости согласные звуки.
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
45.
|
Звуки речи и буквы. Качественная характеристика звука: гласный – согласный; гласный ударный –
безударный; согласный твердый –
мягкий, парный – непарный; согласный звонкий – глухой, парный – непарный
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
46.
|
Установление соотношения звукового и буквенного состава в словах с буквами е, ё, ю, я (в начале слова и после гласных)
|
1
|
0
|
0
|
|
Письменный контроль;
|
47.
|
Функции ь: показатель мягкости
предшествующего согласного в конце и в середине слова; разделительный
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
48.
|
Правописание слов с разделительным мягким знаком (ь)
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
49.
|
Правописание разделительного твёрдого знака (ъ)
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
50.
|
Различаем разделительные ь и ъ.
Использование на письме разделительных ъ и ь
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
51.
|
Правописание слов с разделительными ь и ъ
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
52.
|
Слог как минимальная произносительная единица. Деление слов на слоги (в том числе при стечении согласных)
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
53.
|
Слоги ударные и безударные. Роль ударения
|
1
|
0
|
0
|
|
Устный опрос;
|
Скачать 50.64 Kb.