|
|
Урока Количество часов Виды, формы контроля всего контрольные
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ п/п
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Виды, формы контроля
|
всего
|
контрольные работы
|
практические работы
|
1.
|
Введение
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос;
|
2.
|
Древнейшие люди
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос;
|
3.
|
Родовые общины охотников и собирателей
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
4.
|
Возникновение искусства и религиозных верований
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос;ВПР;
|
5.
|
Возникновение земледелия и скотоводства
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
6.
|
Появление неравенства и знати
|
1
|
0
|
1
|
Тестирование;
|
7.
|
Обобщающий урок
«Жизнь первобытных людей»
|
1
|
1
|
0
|
Контрольнаяработа;
|
8.
|
Счет лет в истории
|
1
|
0
|
1
|
Практическаяработа;
|
9.
|
Государство на берегах Нила
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Тестирование;
|
10.
|
Как жили земледельцы и ремесленники в Египте
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль; ВПР;
|
11.
|
Жизнь египетского вельможи
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Тестирование;
|
12.
|
Военные походы фараонов
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
13.
|
Религия древних египтян
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Практическая работа;
|
14.
|
Искусство Древнего Египта
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль; Тестирование;
|
15.
|
Письменность и знания древних египтян
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Тестирование;ВПР;
|
16.
|
Обобщающий урок
«Древний Египет»
|
1
|
1
|
0
|
Контрольнаяработа;
|
17.
|
Древнее Двуречье
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос;
|
18.
|
Вавилонский царь Хаммурапи и его законы
|
1
|
0
|
1
|
Тестирование;
|
19.
|
Финикийские мореплаватели
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
20.
|
Библейские сказания
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
21.
|
Древнееврейское царство
|
1
|
0
|
1
|
Тестирование;
|
22.
|
Ассирийская держава
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос;Диктант;
|
23.
|
Персидская держава «царя царей»
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Тестирование;
|
24.
|
Обобщающий урок
«Западная Азия в древности»
|
1
|
1
|
0
|
Контрольнаяработа;
|
25.
|
Природа и люди Древней Индии
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
26.
|
Индийские касты
|
1
|
0
|
1
|
Тестирование;ВПР;
|
27.
|
Чему учил китайский мудрец Конфуций
|
1
|
0
|
1
|
Письменныйконтроль;
|
28.
|
Первый властелин единого Китая
|
1
|
0
|
1
|
ВПР;
|
29.
|
Обобщающий урок
«Индия и Китай в древности»
|
1
|
1
|
0
|
Контрольнаяработа;
|
30.
|
Греки и критяне
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
31.
|
Микены и Троя
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
32.
|
Поэма Гомера «Илиада»
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос;
|
33.
|
Поэма Гомера «Одиссея»
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Тестирование;
|
34.
|
Религия древних греков
|
1
|
0
|
1
|
ВПР;
|
35.
|
Земледельцы Аттики теряют землю и свободу
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
36.
|
Зарождение демократии в Афинах
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
37.
|
Древняя Спарта
|
1
|
0
|
1
|
Самооценка с использованием
«Оценочноголиста»;
|
38.
|
Греческие колонии
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
39.
|
Олимпийские игры в древности
|
1
|
0
|
1
|
ВПР;
|
40.
|
Победа греков над персами в Марафонской битве
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Тестирование;
|
41.
|
Нашествие персидских войск
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
42.
|
В гаванях афинского порта Пирей
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
43.
|
В городе богини Афины
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Тестирование;
|
44.
|
В афинских школах и гимнасиях
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос;
|
45.
|
В афинском театре
|
1
|
0
|
1
|
Тестирование;
|
46.
|
Афинская демократия при Перикле
|
1
|
0
|
1
|
Зачет;
|
47.
|
Города Эллады
подчиняются Македонии
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос;
|
48.
|
Поход Александра Македонского на Восток
|
1
|
0
|
1
|
ВПР;
|
49.
|
В Александрии Египетской
|
1
|
0
|
1
|
ВПР;
|
50.
|
Обобщающий урок
«Древняя Греция»
|
1
|
1
|
0
|
Контрольнаяработа;
|
51.
|
Древнейший Рим
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
52.
|
Завоевание Римом Италии
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
53.
|
Устройство Римской республики
|
1
|
0
|
1
|
Практическаяработа;
|
54.
|
Войны Рима с Карфагеном
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
55.
|
Установление господства Рима в Средиземноморье
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос;Диктант;
|
56.
|
Рабство в Древнем Риме
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Тестирование;
|
57.
|
Земельный закон братьев Гракхов
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
58.
|
Восстание Спартака
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Тестирование;
|
59.
|
Единовластие Цезаря
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
60.
|
Установление империи
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Тестирование;
|
61.
|
Соседи Римской империи
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
62.
|
В Риме при императоре Нероне
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
63.
|
Первые христиане и их учение
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Диктант;
|
64.
|
Расцвет империи во II векен.э.
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Письменный контроль;
|
65.
|
Вечный город и его жители
|
1
|
0
|
1
|
ВПР;
|
66.
|
Римская империя при Константине
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос; Диктант;
|
67.
|
Чудеса света
|
1
|
0
|
1
|
Устный опрос;
|
68.
|
Обобщающий урок « Древний Рим»
|
1
|
1
|
0
|
Контрольная работа;
|
|
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ
|
68
|
6
|
62
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.; под редакцией Искендерова А.А. Всеобщая история. История Древнего мира.5 кл. Издательство «Просвещение»;
Введите свой вариант:
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.; под редакцией Искендерова А.А. Всеобщая история. История Древнего мира.5 кл. Издательство «Просвещение»;
Поурочные разработки по всеобщей истории. История древнего мира по учебнику А.А.Вигасина. Учебно методическое пособие, автор Сорокина Е.Н. Издательство "Просвещение"
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
http://resh.edu.ru/ https://uchi.ru/ http://www.yaklass.ru/ https://interneturok.ru/ https://datalesson.ru/ https://olimpium.ru/
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Справочные таблицы, карты, словари, энциклопедии, индивидуальные карточки, плакаты, информационные стенды, комплекты портретов, репродукции картин, медиатека
ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
Ноутбук, МФУ, Интерактивная панель, акустическая система, персональныйкомпьютер |
|
|
Скачать 25.56 Kb.