|
|
69 урок Казахская сказка Ер Тостик. Урока недели Урок 71, неделя 8 Название раздела
Ф.И.О. учителя
|
Зияханова Гульмира Умирзаковна
|
Предмет/класс
|
Русский язык и литература, 6 класс
|
№ урока/№ недели
|
Урок 71, неделя 8
|
Название раздела
|
Герои и антигерои: реальность и выдуманные истории
|
Тема урока
|
Казахская народная сказка «Ер Тостик»
|
Цели обучения со ссылкой на учебную программу
|
6.3.7.1 – извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников, сопоставляя полученные сведения;
6.4.6.1-правильно писать безударные глагольные окончания.
|
Цели урока (количество определяется содержанием)
|
Сегодня на уроке вы:
узнаете о сюжетно-композиционном построении волшебной сказки;
познакомитесь с казахской народной сказкой «Ер Тостик»;
вспомните орфограмму о безударном глагольном окончании.
|
Критерии оценивания
|
узнает об особенностях волшебной сказки, о сюжетно-композиционном построении сказки;
познакомится с казахской народной сказкой «Ер Тостик»;
правильно определит зачин сказки;
правильно напишет безударные глагольные окончания в словах.
|
Этапы урока, время
|
Текст учителя
|
Ресурсы
|
Актуализация темы и цели урока
0,5 мин
1 мин
Этап усвоения нового материала
3 мин
|
Знакомство с темой, целями урока
Здравствуйте, шестиклассники! Добро пожаловать на урок русского языка и литературы! Мы начинаем изучение раздела «Герои и антигерои: реальность и выдуманные истории».
Тема нашего урока: Казахская народная сказка «Ер Тостик».
Сегодня на уроке вы:
узнаете о сюжетно-композиционном построении волшебной сказки;
познакомитесь с казахской народной сказкой «Ер Тостик»;
вспомните орфограмму о безударном глагольном окончании.
-Ребята, посмотрите! Что вы видите? Почему я решила начать урок с монументального комплекса «Астана-Байтерек?
Вы правы, в основу сооружения нашего сказочного Байтерека был положен сюжет о спасении героем птенцов легендарной птицы Самрук. Нурсултан Абишевич Назарбаев, вспомнив любимую в детстве сказку «Ер Тостик», вдохновился её идеей при разработке комплекса «Байтерек - Астана», как символа, берущего истоки в фольклоре казахского народа.
«Байтерек» - это сказочное дерево, которое нашёл герой древнего эпоса казахских народных сказок Ер Тостик. Согласно тюркским легендам в его ветвях раз в год откладывала золотое яйцо сказочная и легендарная птица Самрук, дающее жизнь всему живому и символизирующее саму жизнь. Но, жизнь, рожденная Великой птицей, постоянно замирала – каждый раз, когда из яйца появлялся на свет птенец, по стволу огромного дерева наверх заползала огромная змея-дракон, которая съедала беззащитного новорожденного. Батыр Ер Тостик, направил свою стрелу прямо в сердце дракона и убил его. Благодарная птица помогла Ер Тостику выбраться из подземелья на поверхность земли.
Сказки — замечательный образец устного поэтического творчества казахского народа, страницы его истории, отражающие быт, обычаи, нравы и традиции степного кочевника, заключающие в себе драгоценные жемчужины народной мудрости, остроумия, находчивости, душевной щедрости.
Мы узнаем из них о тяжёлом и непосильном труде народа, о его вековой ненависти к своим угнетателям, о героической борьбе с чужеземными захватчиками. Во всех сказках высмеиваются тупость, алчность и беспредельная жадность баев, прославляются мудрость, героизм и простота бедняков. И всегда добро одерживает победу над злом, всегда торжествуют справедливость и правда.
В казахских народных сказках высмеиваются людские пороки: глупость, жадность, лень. Сказки учат любви к ближнему, щедрости, трудолюбию, вере в справедливость.
Среди народных сказок выделяют сказки о животных, бытовые и волшебные.
В основе сюжета волшебной сказки - рассказ о достижении героем цели часто при помощи чудесных средств или волшебных помощников. Главный герой ,олицетворяющий добро, часто сражается со злой силой и всегда побеждает её (или разгадыванию трудной задачи). Он борется со злодеем, убивает его или наказывает.В сказке параллельно существует два мира: реальный и волшебный( подземный), куда попадает герой.
Сюжетно-композиционное построение волшебной сказки включает такие элементы, как завязка, отлучка,запрет, нарушение запрета, появление героя, трудная задача и её выполнение, волшебные помощники и предметы, бой с противником, победа и возвращение героя.
Любая сказка начинается с зачина. Зачин - это традиционное начало сказки или былины. Примеры: «Жили-были...»; «В некотором царстве, в некотором государстве…».
Задание 1. Определите зачин сказки.
Ер-тостик
В далёкие годы жил на свете скотовод Ерназар. Счастливо жил старик. Имел он восемь сыновей, восемь помощников.
Но вот случился в степи большой джут. Погнали казахи скот в благополучный край, где не было голода. Вместе с ними откочевали и восемь сыновей Ерназара. А сам Ерназар со своей старухой остался дома. Пищей он запасся на целый год. Надеялся старик на родной земле пережить голодное время.
Прошло двенадцать месяцев. Не вернулись сыновья к отцу и никаких известий о себе не прислали. Кончился запас пищи у Ерназара. Стали голодать они со старухой. Сильно ослабели они. Едва держались на ногах.
Вот встала однажды вечером старуха с постели, открыла тундук. Посмотрел Ерназар и увидел: висит на веревочке лошадиный тостик. Обрадовался старик, говорит:
— Свари его поскорее!
Сварила старуха тостик. Съели они его, насытились, окрепли. Через девять месяцев родила старуха сына. Назвали его Тостиком.
Не по дням, а по часам рос малыш. Прошёл один месяц, а все его принимают за годовалого. Прошёл год, а Тостику уже дают пятнадцать лет. Такой он был рослый и здоровый — настоящий батыр. Никто не мог побороть его. И никто не умел так метко стрелять из лука, как стрелял Тостик. Вот скачет жигит на лошади и держит двумя пальцами кольцо. Прицелится Тостик из лука — и стрела легко пройдёт через колечко.
Хорошо было иметь такого сына! Пойдёт Тостик на охоту, настреляет диких коз и птиц, принесёт домой много мяса. Сытно жили его родители.
Примерный ответ: В далёкие времена…
|
Презентация
слайд 1-2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
|
Практическая часть
6 мин
|
Слушаем дальше:
Вечером подходят они к высокому холму. Сидит на нём человек и разглядывает луну.
Спрашивает Ер-Тостик:
— Кто ты такой? Что ты делаешь здесь?
— Я хочу быть товарищем Ер-Тостика. Я видел, как он спустился в подземное царство, как он вошел во дворец змеиного хана Баны, как выехал в страну Темир-хана и как по дороге набрал себе пятерых товарищей. Я богатырь Всевидящий Глаз.
— Будь моим товарищем!—отвечает Ер-Тостик. Отправились они дальше всемером: Ер-Тостик, Вор, Ветроног, Чуткое Ухо, Горокат, Озероглотатель и Всевидящий Глаз.
Только на седьмой месяц добрались они до страны Темир-хана и увидели пустынную местность. Население услышало, что к ним едет Ер-Тостик, и откочевало неизвестно куда.
Приложил богатырь Чуткое Ухо к земле уши и услышал далекий разговор. Говорит он Ер-Тостику:
— Народ откочевал в урочище, называемое «Недоступное человеку».
Богатырь Всевидящий Глаз поднёс ладонь к бровям и увидел, что население спряталось за широким утёсом, находящимся за шестью горами и семью озёрами.
Тут богатырь Горокат смахнул с дороги горы, а богатырь Озероглотатель проглотил воду из семи озёр.
И очутился Ер-Тостик с шестью богатырями в ауле Темир-хана.
У Темир-хана гостил в это время Кеще-хан. Приехал он сватать ханскую дочь. Узнал Темир-хан, что Ер-Тостик прибыл от хана Баны с тем же намерением, и объявил:
— Чьи сваты окажутся искуснее и хитрее, те и увезут из моего аула дочь.
И велел он заколоть для пира всех баранов, верблюдов, лошадей, пригнанных в подарок Кеще-ханом, а также и свой скот.
Начался пир, и собрался народ посмотреть на искусство обоих сватов.
Отвели Ер-Тостику праздничную белую юрту. Начали подавать угощение. Но сколько ни принесут жигиты кумысу и мяса, никак не могут насытить сватов Баны-хана. Богатырь Озероглотатель один выпил весь кумыс и поел все кушанья, приготовленные для пира.
Несколько раз приказывал Темир-хан колоть новые стада баранов. Но всё мясо в один миг исчезало в бездонной утробе Озероглотателя.
Посоветовал Кеще-хан Темир-хану:
— Надо в кушанье положить яду, чтобы эти обжоры не съели твоего последнего барана.
Услышал богатырь Чуткое Ухо этот заговор и сообщил Ер-Тостику. А тот послал Вора-богатыря на кухню. Вынул Вор-богатырь яд и переложил его в блюдо, предназначенное для Кеще-хана и его свиты.
Только проглотили они по одному кусочку мяса, как сразу же умерли.
Так одержал Ер-Тостик победу над Кеще-ханом.
Задание 2. Какова основная мысль текста?
Примерный ответ:
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.Самый верный способ найти друга – это не отвернуться от него в нужный момент. У сказочного Героя всегда много друзей: людей, зверей, птиц, рыб. Потому что он не отказывает в помощи тем, кого встречает на своём пути, и они, в свою очередь, не бросают нашего Героя в беде. Так у Героя появляются бесценные Волшебные помощники.
Задание 3. Заполните таблицу «Помощники и враги Ер-Тостика».
Помощники Ер Тостика
|
Враги Ер Тостика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примерный ответ:
Помощники Ер Тостика
|
Враги Ер Тостика
|
Всевидящий Глаз
|
Кеще-хан
|
Вор
|
Темир-хан
|
Ветроног
|
|
Чуткое Ухо
|
|
Горокат
|
|
Озероглотатель
|
|
Задание 4.
Используя приём «ПОПС-ФОРМУЛА», докажите, что «Ер-Тостик» относится к волшебной сказке.
Примерный ответ:
ПОПС ФОРМУЛА
Позиция: Я считаю, что «Ер Тостик» относится к волшебной сказке.
Обоснование: Потому что в сказке у героя существует два мира: реальный и волшебный.
В достижении цели Ер Тостику помогают товарищи с чудесными способностями.
Пример: Ер Тостик спустился в подземное царство.
Озероглотатель проглотил воду из семи озер.Горокат смахнул с дороги горы.
Следствие: «Ер Тостик» имеет все признаки волшебной сказки.
|
Слайд 9, 10
Слайд 11, 12
Слайд 13. 14
Слайд 15. 16
|
Теоретический материал
1 мин
|
Вспомним безударные личные окончания глаголов.
|
Слайд 17
|
Самостоятельная работа
2 мин
|
Задание 5. Вставьте пропущенные буквы.
Ед…т Ер-Тостнк через пустынную степь.
Ты избав…шься от него лишь тогда, когда найдешь место, куда он пряч…т свою душу
Уничтож…л Ер-Тостик своих врагов, сел на Шалкуйрыка и отправ…лся домой на родину.
Примерный ответ:
Едет ( I спр.) Ер-Тостнк через пустынную степь.
Ты избавишься(II спр.) от него лишь тогда, когда найдешь место, куда он прячет(I спр.) свою душу
Уничтожил(II спр.) Ер-Тостик своих врагов, сел на Шалкуйрыка и отправился(II спр.): домой на родину.
|
Слайд 18,19
|
Домашнее задание
|
1.Дочитайте в хрестоматии сказку «ЕрТостик».
2.Опишите внешность главного героя. Дополните полученное описание примерами из текста.
|
Слайд 20
|
Рефлексия
1 мин
Итог урока
0,5 мин
|
1) У меня получилось…
2) Я научился (ась)…
3) На уроке я смог(ла)…
4) Больше всего мне понравилось…
5) Труднее всего мне было…
-Ребята, наш урок подошел к концу. В результате совместной работы мы достигли поставленных целей:
узнали об особенностях волшебной сказки, о сюжетно-композиционном построении сказки;
познакомились с казахской народной сказкой «Ер Тостик»;
вспомнили орфограмму о безударном глагольном окончании.
Надеюсь, что вы узнали много нового и полезного. До встречи на следующем уроке!
|
Слайд 21
| |
|
|
Скачать 0.51 Mb.