вов. разработка урока истории по теме ВОв. Урока по теме ссср накануне Великой Отечественной войны
 Скачать 52 Kb.
|
|
Разработка урока по теме «СССР накануне Великой Отечественной войны» Цель урока: Рассмотреть внешнюю политику СССР в 1939 – 1941 гг., ход и итоги реализации советско – германских договоренностей 1939 года. Тип урока: урок изучения нового материала Оборудование: Учебник, тетради, карта «Вторая мировая война». План урока: 1. Начало второй Мировой войны и Советский Союз. 2. Советско – финская война (ноябрь 1939 – март 1940 гг.). 3. СССР и Прибалтика. 4. Советско – германские отношения накануне войны. Основные понятия: «денонсация», «эшелонированный». Ход урока: Организационный момент. В начале урока учащимся предлагается вспомнить условия секретных дополнений к пакту о ненападении, заключенного между СССР и Германией в августе 1939 года. Учитель знакомит учащихся с развитием событий во второй половине 1939 года. Учащиеся могут записать в тетрадь таблицу. СССР и начало второй Мировой войны.
По ходу объяснения учитель обращает внимание учащихся на карту. Отмечает, что события сентября 1939 года оказали сильное воздействие на советское общество, которое было не готово так быстро поменять свое отношение к фашистской Германии. В советской печати полностью прекратилась антифашистская пропаганда. Англия и Франция стали рассматриваться как агрессоры. Договор о дружбе и сотрудничестве, подписанный с Германией 28 сентября, ознаменовал начало формирования официальной советской пропагандой из Германии образ друга. В Бресте состоялся совместный парад немецких и советских войск, подведший черту под расчленением Польши. Современные исследователи считают вопрос о границе вблизи Ленинграда не причиной, а поводом к войне СССР с Финляндией. СССР стремился присоединить всю территорию Финляндии. Военные действия показали крупные просчеты в подготовке Красной Армии: советское руководство приняло решение освободить из тюрем и лагерей около 4000 репрессированных командиров и вернуть их в армию; со своих постов (наркома обороны и начальника Генштаба) были сняты Ворошилов и Шапошников; в армии началась компания по наведению порядка и дисциплины (в 1940 году был издан новый Дисциплинарный Устав); произошли изменения в военной доктрине СССР (вместо маневренной войны – концепции, навеянные опытом Первой Мировой и Гражданской войн – основной упор делался на позиционную войну); в армии вводится принцип единоначалия (расширял компетенцию командиров, позволял не считаться с политработниками); возобладало представление о возможных будущих военных действиях только как наступательных. Вопросы и задания учащимся: С какими сложностями столкнулась Красная Армия в ходе советско – финской войны? Прокомментируйте мнение наркома обороны С. Тимошенко на совещании с руководящим составом РККА в конце 1940 года: «Война с белофиннами вызвала всю пагубность нашей системы боевой подготовки – проводить занятия в условности, кабинетным методом. Наши командиры и штабы, не имея практического опыта, не умели по настоящему организовать усилия родов войск и тесного взаимодействия, а главное – не умели по настоящему командовать.» Как вы думаете, каковы были причины низкого профессионального уровня командного состава Красной Армии ? Слово предоставляется учащимся, подготовившим сообщения. Учащимся предлагается обсудить мнение ученых о том, что за продление мирного состояния Советский Союз заплатил непомерно высокую цену, а безопасность страны советско – германский договор так и не обеспечил. Обобщая ответы учащихся, учитель отмечает, что с лета 1940 года началось неизбежное ухудшение отношений между СССР и Германией, так как Европа была уже поделена и из союзников они превратились в соперников. План нападения Германии на СССР под кодовым названием «Барбаросса» был подписан Гитлером в 1940 году, директивный документ командования Красной Армии «Соображения по плану стратегического развертывания сил Советского Союза на случай войны с Германией и ее союзниками в мае 1941 года. Учащимся предлагается ознакомиться с документами и ответить на вопросы. Документы. План «Барбаросса» 8. 12. 1940г. «Германские вооруженные силы должны быть готовы разбить Советскую Россию в ходе кратковременной компании еще до того, как будет закончена война против Англии. Основные силы русских сухопутных войск, находящиеся в Западной Европе, должны быть уничтожены в смелых операциях посредством глубокого, быстрого выдвижения танковых клиньев. Отступление боеспособных войск противника на широкие русские территории должно быть предотвращено. Путем быстрого преследования должна быть достигнута линия, с которой русские военно – воздушные силы будут не в состоянии совершать налеты на имперскую территорию Германии. Конечной целью операции является создание заградительного барьера против азиатской России по общей линии Волга – Архангельск. Таким образом, в случае необходимости, последний индустриальный район. Остающийся у русских на Урале, можно будет парализовать с помощью авиации. Эффективные действия русских военно – воздушных сил должны быть предотвращены нашими мощными ударами уже в самом начале операции. Вопросы к документу: Покажите на карте основные направления планируемых ударов Германии на СССР. Каковы были сроки осуществления плана «Барбаросса» ? «Соображения по плану стратегического развертывания сил Советского Союза на случай войны с Германией и ее союзниками.» Май 1941г. «Докладываю на Ваше рассмотрение соображения по плану стратегического развертывания вооруженных сил Советского Союза на случай войны с Германией и ее союзниками. В настоящее время по данным разведывательного управления Красной Армии Германия имеет… всего около 284 дивизий. Из них на границах Советского Союза, по состоянию на 15 апреля сосредоточено до 86 пехотных, 13 танковых, 12 моторизованных и 1 кавалерийской дивизии. А всего до 120 дивизий. Предполагается, что в условиях политической обстановки сегодняшнего дня, Германия в случае нападения на СССР сможет выставить против нас…всего лишь до 180 дивизий. Учитывая, что Германия в настоящее время держит свою армию отмобилизованной, с развернутыми тылами, она имеет возможность предупредить нас в развертывании и нанести внезапный удар. Чтобы предотвратить это, считаю необходимым ни в коем случае не давать инициативы действий германскому командованию, упредить противника в развертывании и атаковать германскую армию в тот момент, когда она будет находиться в стадии развертывания и нее успеет еще организовать фронт и взаимодействие родов войск. Первой стратегической целью действий войск Красной Армии поставить – разгром главных сил немецкой армии… Последующей стратегической целью иметь иметь наступление из района Катовице в северном или северо – западном направлении, разгромить крупные силы центра и северного крыла германского фронта и овладеть территорией бывшей Польши и Восточной Пруссии. Одновременно необходимо всемерно форсировать строительство и вооружение укрепленных районов, начать строительство укрепрайонов на тыловом рубеже Осташков, Почеп и предусмотреть строительство новых укрепрайонов в 1942 г. на границе с Венгрией, также продолжить строительство укрепрайонов по линии старой границы. Народный Комиссар Обороны СССР. Маршал Советского Союза С. Тимошенко. Начальник Генерального штаба Красной Армии генерал армии Г. Жуков. Вопросы к документу: Как составители документа оценивали военный потенциал противника. Каковы были планы советского командования накануне войны ? О том, что советское командование практически не допускало мысли о внезапном нападении Германии, свидетельствуют воспоминания крупных военачальников. Так К.К. Рокоссовский (накануне войны командир 9 – го механизированного корпуса КОВО) писал: «Последовавшие из штаба округа распоряжения войскам о высылке артиллерии на артполигоны, находившиеся в приграничной зоне, и другие нелепые, в той обстановке, распоряжения войскам вызвали полное недоумение… Судя по сосредоточению нашей авиации на передовых аэродромах и расположению складов центрального значения в прифронтовой полосе, это походило на подготовку прыжка вперед, а расположение войск и мероприятия, проводимые в войсках, этому не соответствовали… Во всяком случае, если какой – то план и имелся, то он явно не соответствовал сложившейся к началу войны обстановке.» В заключение занятия учащимся предлагается определить просчеты и достижения советского руководства накануне Великой Отечественной войны. |