№
урока
п/р
| №
урока
п/р
| Наименование разделов и тем урока
| Количество часов
| Формы контроля
| Дата
|
Раздел 1: «Наша речь»
| 2
|
|
|
1
| 1.1
| Знакомство с учебником. Виды речи. Наша речь
| 1
|
|
|
2
| 1.2
| . Диалог и монолог.
| 1
|
|
|
Раздел 2: «Текст»
| 3
|
|
|
3
| 2.1
| Текст. Что такое текст.
| 1
|
|
|
4
| 2.2
| Текст. Главная мысль текста.
| 1
|
|
|
5
| 2.3
| Текст. Части текста.
| 1
|
|
|
Раздел 3: «Предложение»
| 10
|
|
|
6
| 3.1
| Предложение как единица речи, его назначение и признаки.
| 1
|
|
|
7
| 3.2
| Предложение. Связь слов в предложении.
| 1
|
|
|
8
| 3.3
| Предложение. Логическое (смысловое) ударение в предложении.
| 1
|
|
|
9
| 3.4
| Члены предложения. Главные члены предложения (основа предложения).
| 1
|
|
|
10
| 3.5
| Члены предложения. Второстепенные члены предложения.
| 1
|
|
|
11
| 3.6
| Подлежащее и сказуемое- главные члены предложения.
| 1
|
|
|
12
| 3.7
| Распространённые и нераспространённые предложения.
| 1
|
|
|
13
| 3.8
| Связь слов в предложении.
| 1
|
|
|
14
| 3.9
| Развитие речи. Коллективное составление рассказа по репродукции картины И.С.Остроухова «Золотая осень»
| 1
|
|
|
15
| 3.10
| Связь слов в предложении. Обобщение и систематизация знаний о предложении. Проверочная работа.
| 1
|
|
|
Раздел 4: « Слова, слова, слова»
| 17
|
|
|
16
| 4.1
| Слово и его значение.
| 1
|
|
|
17
| 4.2
| Слово и его значение. Слово как общее название многих однородных предметов. Тематические группы слов.
| 1
|
|
|
18
| 4.3
| Слово и его значение. Однозначные и многозначные слова.
| 1
|
|
|
19
| 4.4
| Слово и его значение. Прямое и переносное значение слов.
| 1
|
|
|
20
| 4.5
| Синонимы. Словарь синонимов русского языка.
| 1
|
|
|
21
| 4.6
| Антонимы. Словарь антонимов русского языка.
| 1
|
|
|
22
| 4.7
| Синонимы и антонимы (обобщение знаний). Проверочная работа.
| 1
|
|
|
23
| 4.8
| Развитие речи. Изложение текста по данным к нему вопросам.
| 1
|
|
|
24
| 4.9
| Родственные слова. Общая часть родственных слов.
| 1
|
|
|
25
| 4.10
| Родственные слова и синонимы. Однокоренные слова. Корень слова.
| 1
|
|
|
26
| 4.11
| Однокоренные слова. Корень слова. Единообразное написание корня в однокоренных словах.
| 1
|
|
|
27
| 4.12
| Однокоренные слова. Корень слова (обобщение, систематизация знаний)
| 1
|
|
|
28
| 4.13
| Ударение. Словесное и логическое (смысловое) ударение в предложении.
| 1
|
|
|
29
| 4.14
| Ударение. Смыслоразличительная роль ударения.
| 1
|
|
|
30
| 4.15
| Перенос слов по слогам.
| 1
|
|
|
31
| 4.16
| Перенос слов по слогам. Проверочная работа.
| 1
|
|
|
32
| 4.17
| Развитие речи. Составление рассказа по серии сюжетных рисунков, вопросам и опорным словам.
| 1
|
|
|
Раздел 5: «Звуки и буквы»
| 51
|
|
|
33
| 5.1
| Звуки и буквы. Алфавит. Значение алфавита. Использование алфавита при работе со словарями.
| 1
|
|
|
34
| 5.2
| Алфавит. Употребление прописной (заглавной) буквы. Развитие речи. Коллективное составление рассказа по репродукции картины Е. Серебряковой «За обедом»
| 1
|
|
|
35
| 5.3
| Гласные звуки. Признаки гласного звука.
| 1
|
|
|
36
| 5.4
| Гласные звуки. Слова с буквой э.
| 1
|
|
|
37
| 5.5
| Ударные и безударные гласные звуки.
| 1
|
|
|
38
| 5.6
| Правило обозначения буквой безударного гласного звука.
| 1
|
|
|
39
| 5.7
| Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова.
| 1
|
|
|
40
| 5.8
| Контрольный диктант (с грамматическим заданием).
| 1
|
|
|
41
| 5.9
| Словарный диктант (слова с непроверяемыми орфограммами). Работа над ошибками.
| 1
|
|
|
42
| 5.10
| Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова.
| 1
|
|
|
43
| 5.11
| Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова. Составление текста из деформированных предложений.
| 1
|
|
|
44
| 5.12
| Буквы безударных гласных корня, которые надо запомнить.
| 1
|
|
|
45
| 5.13
| Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова.
| 1
|
|
|
46
| 5.14
| Представление об орфограмме. Проверяемые и непроверяемые орфограммы.
| 2
|
|
|
47
| 5.15
| Развитие речи. Коллективное составление рассказа по репродукции картины С.А.Туткнова «Зима пришла. Детство».
| 1
|
|
|
48
| 5.16
| Контрольно-проверочный диктант (с грамматическим заданием).
| 1
|
|
|