ктп русский язык 2кл. КАЛЕНДАРНО 2рус. Урока пр урока пр Наименование разделов и тем урока Количество часов
 Скачать 32 Kb.
|
| 49 | 5.17 | Словарный диктант. Работа над ошибками допущенными в диктанте и сочинении. | 1 | | | |||
| 50 | 5.18 | Признаки согласного звука. Смыслоразличительная роль согласных звуков в слове. | 1 | | | |||
| 51 | 5.19 | Слова с буквой й, вошедшие в наш язык из других языков. | 1 | | | |||
| 52 | 5.20 | Слова с удвоенными согласными. | 1 | | | |||
| 53 | 5.21 | Развитие речи. Коллективное составление рассказа по репродукции картины А.С.Степанова «Лоси» и опорным словам. | 1 | | | |||
| 54 | 5.22 | Работа над ошибками допущенными в сочинении. Проект «И в шутку, и всерьёз». | 1 | | | |||
| 55 | 5.23 | Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами И,Е,Ё,Ю, Ь. | 1 | | | |||
| 56 | 5.24 | Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения. | 1 | | | |||
| 57 | 5.25 | Мягкий знак как знак обозначения мягкости согласного звука на письме. | 1 | | | |||
| 58 | 5.26 | Правописание слов с мягким знаком на конце и в середине перед согласным. | 1 | | | |||
| 59 | 5.27 | Правописание слов с мягким знаком на конце и в середине перед согласным. Составление ответов на вопросы к тексту. | 1 | | | |||
| 60 | 5.28 | Работа над ошибками допущенными в изложении. Буквосочетания чк,чн,чт, щн, нч. | 1 | | | |||
| 61 | 5.29 | Правописание в словах буквосочетаний чк,чн,чт, щн, нч. | 1 | | | |||
| 62 | 5.30 | Правописание в словах буквосочетаний чк,чн,чт, щн, нч и других изученных орфограмм. | 1 | | | |||
| 63 | 5.31 | Проект «Рифма». | 1 | | | |||
| 64 | 5.32 | Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу. | 1 | | | |||
| 65 | 5.33 | Правописание в словах буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. | 1 | | | |||
| 66 | 5.34 | Объяснительный проверочный диктант. | 1 | | | |||
| 67 | 5.35 | Работа над ошибками, допущенными в объяснительном диктанте. Звонкие и глухие согласные звуки. | 1 | | | |||
| 68 | 5.36 | Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова и перед согласным. | 1 | | | |||
| 69 | 5.37 | Особенности проверочного и проверяемого слов для слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова и перед согласным. | 1 | | | |||
| 70 | 5.38 | Способы проверки написания буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласным на конце слова и перед согласным в корне. | 1 | | | |||
| 71 | 5.39 | Единообразное написание корня в форме одного и того же слова и в однокоренных словах. | 1 | | | |||
| 72 | 5.40 | Контрольный диктант(с грамматическим заданием). | 1 | | | |||
| 73 | 5.41 | Работа над ошибками, допущенными в диктанте. | 1 | | | |||
| 74 | 5.42 | Правописание слов с парным парный по глухости-звонкости согласным на конце слова и перед согласным. | 1 | | | |||
| 75 | 5.43 | Правописание слов с парным парный по глухости-звонкости согласным на конце слова и перед согласным. | 1 | | | |||
| 76 | 5.44 | Обобщение знаний об изученных правилах письма. | 1 | | | |||
| 77 | 5.45 | Работа над ошибками, допущенными при записи ответов на вопросы. Обобщение знаний об изученных правилах письма. | 1 | | | |||
| 78 | 5.46 | Проверочная работа «Проверь себя». | 1 | | | |||
| 79 | 5.47 | Работа над ошибками, допущенными в проверочной работе. Словарный диктант. | 1 | | | |||
| 80 | 5.48 | Разделительный мягкий знак ь. | 1 | | | |||
| 81 | 5.49 | Правописание слов с разделительным мягким знаком. | 1 | | | |||
| 82 | 5.50 | Правописание слов с разделительным мягким знаком и другими изученными орфограммами. | 1 | | | |||
| 83 | 5.51 | Объяснительный диктант с грамматическим заданием (по изученным орфографическим темам). | 1 | | | |||
| Раздел 6: «Части речи» | 43 | | | |||||
| 84 | 6.1 | Части речи. Соотнесение слов-названий, вопросов, на которые они отвечают, с частями речи | 1 | | | |||
| 85 | 6.2 | Части речи. Употребление частей речи в тексте | 1 | | | |||
| Тема «Имя существительное» | 15 | | | |||||
| 86 | 6.3 | Имя существительное как часть речи: значение и употребление в речи | 1 | | | |||
| 87 | 6.4 | Одушевлённые имена существительные. Неодушевлённые имена существительные | 1 | | | |||
| 88 | 6.5 | Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. | 1 | | | |||
| 89 | 6.6 | Распределительный словарный диктант. Развитие речи: составление предложений и текста | 1 | | | |||
| 90 | 6.7 | Собственные и нарицательные имена существительные | 1 | | | |||
| 91 | 6.8 | Правописание собственных имён существительных. Развитие речи. Составление устного рассказа по репродукции картины В. Васнецова "Богатыри" | 1 | | | |||
| 92 | 6.9 | Правописание собственных имён существительных | 1 | | | |||
| 93 | 6.10 | Правописание собственных имён существительных. Развитие речи: составление рассказа о домашнем животном по личным наблюдениям и вопросам.... | 1 | | | |||
| 94 | 6.11 | Заглавная буква в именах собственных (географических названиях) | 1 | | | |||
| 95 | 6.12 | Единственное и множественное число имён существительных. Изменение существительных по числам | 1 | | | |||
| 97 | 6.13 | Изменение имён существительных по числам | 1 | | | |||
| 97 | 6.14 | Число имён существительных | 1 | | | |||
| 98 | 6.15 | Развитие речи. Работа с текстом. Подробное изложение повествовательного текста по данным вопросам | 1 | | | |||
| 99 | 6.16 | Работа над речевыми и орфографическими ошибками, допущенными в изложении. Проверочная работа по теме"Имя существительное" | 1 | | | |||
| 100 | 6.17 | Проверочный диктант по теме«Имя существительное» | 1 | | | |||
| | ||||||||