|
|
ТЕХКАРТА. ТехнологическаяКартаБашко. Урока в 5 классе по учебнику "forward" м в. Вербицкой фио учителя Башко Анастасия Денисовна Место работы
Технологическая карта урока в 5 классе
по учебнику “FORWARD” М В. Вербицкой
ФИО учителя: Башко Анастасия Денисовна
Место работы: МБОУ ТСШ №1 им. Героя Кузбасса Н.И. Масалова
Должность: учитель английского языка
Учебный предмет: английский язык
Класс: 5
Темаурока: «Interests and hobbies»
УМК: «Forward» для 5 класса под редакцией М.В. Вербицкой
Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений
Цели и задачи учебного занятия
Цель урока
|
Практические: научить понимать лексическое значение новых слов по теме «Interests and hobbies»; практиковать чтение; организовать применение лексических единиц по теме «Interests and hobbies».
Образовательные: познакомить с культурой страны изучаемого языка; способствовать приобретению знаний об истории возникновения хобби.
Развивающая: способствовать развитию логического мышления.
Воспитательная: создать условия для проявления познавательной активности учащихся.
|
Задачи урока
|
Практика аудирования, чтения и говорения по теме урока;
Развитие языковой догадки;
Активизация изученного лексического материала по теме «Interests and hobbies».
|
2) Планируемые результаты обучения
Планируемый результат
|
Предметные, метапредметные, личностные умения
|
УУД
|
Предметные: умение понимать значение новых слов по контексту;
Формирование умения читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации.
Метапредметные: формирование и развитие умения поиска информации.
Личностные: способность осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.
|
Личностные: оценка того, что ученик слышит, читает на иностранном языке, что говорит и пишет сам, адекватное понимание причин успешности или неуспешности учебной деятельности.
Регулятивные: постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и того, что предстоит освоить; понимание учеником того, что он будет делать в классе и дома, и зачем он это будет делать.
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации, смысловое чтение.
Коммуникативные: участие в коллективном обсуждении проблем.
|
3) Учебные задания для разных этапов урока:
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Формируемые УУД
|
1.Организационный момент.
Цель: подготовка учащихся к работе на уроке; обеспечение благоприятного микроклимата.
|
1. Приветствует обучающихся.
«Good morning, girls and boys! I’m glad to see you»
2. Задает стандартные вводные вопросы, хвалит за верные ответы.
«What day is it today?» «Great! And who can tell me what’s the weather like today?»
|
- Good morning!
Учащиеся отвечают на вопрос.
Отвечают на вопросы
«It’s Monday!»
«It’s warm and sunny»
|
Коммуникативные
|
2. Проверка домашнего задания
|
1. Просит открыть текст, заданный в качестве домашнего задания. «Open your students books on page 14 and lets check your homework»
2. Просит приступить к проверке домашнего задания с чтения и перевода текста по предложению. «Read the sentences one by one and translate»
|
Учащиеся приступают к проверке домашнего задания
|
Познавательные
Регулятивные
|
3. Закрепление новой лексики
|
1. Работа с рабочей тетрадью. «Look at the second exercise. You need to fill in the gaps with the words from last exercise»
|
Выполняют задание устно. Читают и переводят каждое предложение.
|
Личностные
Познавательные
Регулятивные
|
4)Виды организации учебной деятельности
Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Организация пространства
|
Межпредметные связи
|
Формы работы
|
Ресурсы
|
литература, музыка.
|
Фронтальная, групповая, индивидуальная.
|
- Учебник: Вербицкая М.В. и др.“Forward” 5класс; издательство «Вентана Граф»
- Рабочая тетрадь: Вербицкая М.В. и др.“Forward” 5класс; издательство «Вентана Граф»
|
5) Диагностические материалы для оценивания результатов обучения
В качестве материалов для диагностики полученных знаний по теме «Interests and hobbies» являются различные упражнения, в том числе: 1) Рабочая тетрадь: Вербицкая М.В. и др.“Forward” 5класс, стр. 60 упражнения 8 и 9
2) Письменное задание на выбор (сайт - https://en.islcollective.com/)
  |
|
|
Скачать 440.78 Kb.