поурочное планирование. 11 класс. Уроков пп Тема урока Количест во часов Дата По плану По факту
 Скачать 47.22 Kb.
|
| 31/3 | Урок 2. Описание людей. Модальные и | 1 | | | |
| | фразовые глаголы. (Развитие умений устной речи. Повторение модальных и фразовых глаголов.) | | | | |
| 32/4 | Урок 3. Стать взрослым. Синонимы. (Развитие умений монологической речи, работы с опорами. Повторение синонимов.) | 1 | | | |
| 33/5 | Урок 4. По пути к взрослой жизни. Способы выражения будущего времени и наречия. (Развитие умений чтения. Развитие умений аудирования. Повторение способов выражения будущего времени и наречия.) | 1 | | | |
| 34/6 | Урок 5. Стереотипы. Словообразование. Времена группы past, present, future. (Развитие умений устной речи и чтения. Повторение грамматического материала.) | 1 | | | |
| 35/7 | Урок 6. Стереотипы. Образование вопросительных предложений. (Развитие лексических навыков устной речи и умений аудирования. Повторение грамматического материала.) | 1 | | | |
| 36/8 | Урок 7. Характер нации. Употребление артиклей. (Развитие умений чтения. Развитие лексических навыков устной речи. Повторение грамматического материала.) | 1 | | | |
| 37/9 | Урок 8. Окно в мир. Национальные ритуалы и церемонии. (Развитие умений чтения и монологической речи. Развитие лексических навыков по материалу текстов.) | 1 | | | |
| 38/10 | Урок 9. О России. Типичный русский. (Развитие умений чтения, устной монологической речи.) | 1 | | | |
| 39/11 | Урок 10. Урок истории. Приезжая в Америку. (Развитие умений чтения и устной речи.) | 1 | | | |
| 40/12 | Урок 11. Урок защиты проектов. (Развитие умения монологической речи.) | 1 | | | |
| 41/13 | Урок 12. Подготовка к ЕГЭ (1-ый урок). (Проверочная работа. Развитие умений аудирования, чтения. Развитие лексико- грамматических навыков.) | 1 | | | |
| 42/14 | Урок 13. Подготовка к ЕГЭ (2-ой урок). (Развитие умений письма.) | 1 | | | |
| 43/15 | Урок 14. Анализ проверочных работ. Работа над ошибками. | 1 | | | |
| Цикл 4. Отношения и семья - 14 часов | |||||
| 44/1 | Урок 0. Вводный. (Развитие умений чтения, монологической и диалогической речи. Повторение лексических единиц и ознакомление с новыми.) | 1 | | | |
| 45/2 | Урок 1. Семья и друзья. Возвратные глаголы. (Развитие лексических навыков устной речи. Развитие умений чтения, аудирования. Повторение грамматического материала.) | 1 | | | |
| 46/3 | Урок 2. Конфликты. Употребление придаточных условия 2-го, 3-го и смешанного типов. (Развитие умений аудирования. Развитие лексических навыков устной речи. Повторение грамматического материала.) | 1 | | | |
| 47/4 | Урок 3. Технологии объединяют семьи. Pastsimple, past perfect progressive. Hаречия. (Развитие умений устной речи и чтения. Повторение грамматического материала.) | 1 | | | |
| 48/5 | Урок 4. Использование технологий. (Развитие умений аудирования и диалогической речи.) | 1 | | | |
| 49/6 | Урок 5. Проблемы подростков. Употребление инфинитива и герундия. (Развитие умений чтения и устной речи. Повторение грамматического материала.) | 1 | | | |
| 50/7 | Урок 6. Издевательства в школе. Рresentprogressive и past progressive. (Развитие умений аудирования и устной речи. Развитие лексических навыков (сравнение и контраст). Повторение грамматического материала.) | 1 | | | |
| 51/8 | Урок 7. Свободное время, удовольствие и первая любовь. Синонимы. (Развитие умений чтения монологической речи. Повторение грамматического материала.) | 1 | | | |
| 52/9 | Урок 8. Окно в мир. Тата нано- автомобиль для людей. (Развитие умений чтения и устной речи. Развитие лексических навыков.) | 1 | | | |
| 53/10 | Урок 9. О России. Русская «дача»- это нечто особенное! (Развитие умений чтения, монологической речи.) | 1 | | | |
| 54/11 | Урок 10. Урок информатики. Стефан Хокинг: спасённый технологией. (Развитие умений чтения и устной речи. Развитие лексических навыков.) | 1 | | | |
| 55/12 | Урок 11. Подготовка к ЕГЭ (1-ый урок). (Проверочная работа. Развитие умений аудирования, чтения. Развитие лексико- грамматических навыков.) | 1 | | | |
| 56/13 | Урок 12. Подготовка к ЕГЭ (2-ой урок). (Развитие умений письма. Развитие умений говорения.) | 1 | | | |
| 57/14 | Урок 13. Анализ проверочных работ. Работа над ошибками. | 1 | | | |
| Цикл 5. Средства массовой информации. – 15 часов | |||||
| 58/1 | Урок 0. Вводный. (Развитие умений монологической речи и чтения. Повторение лексических единиц.) | 1 | | | |
| 59/2 | Урок 1. История средств массовой информации. Причастные обороты и неопределённые местоимения. (Развитие умений чтения. Повторение грамматического материала.) | 1 | | | |
| 60/3 | Урок 2. Интервью с представителями СМИ. Союзы и косвенная речь. (Развитие умений аудирования. Повторение грамматического материала.) | 1 | | | |
| 61/4 | Урок 3. Газеты. Косвенная речь. (Развитие умений чтения, монологической речи, аудирования. Повторение грамматического материала.) | 1 | | | |
| 62/5 | Урок 4. Новостная статья. Сложное дополнение с причастием настоящего времени. (Развитие умений чтения. Повторение грамматического материала.) | 1 | | | |
| 63/6 | |||||