№ уроков
|
Название темы уроков
|
Кол-во
часов
|
Пункт
учебника
|
|
Примерные
сроки
прохождения
|
Корректи-
ровка
|
|
1 четверть
|
|
|
1А
|
1б
|
1в
|
1г
|
УУД
|
|
1.
|
Знания о физической культуре. Правила Т.Б. на уроках физкультуры.
|
1
|
|
|
|
|
|
Определять и кратко характеризовать физическую культуру как занятия физическими упражнениями, подвижными и спортивными играми. Определять ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма.
|
|
|
Лёгкая атлетика.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Основные строевые приёмы. Бег по кругу и «змейкой». Игры на свежем воздухе.
|
1
|
|
|
|
|
|
Различать разные виды ходьбы. Осваивать ходьбу под счет, под ритмический рисунок.
|
|
3.
|
Знания о физической культуре. Бег с ускорением. Занятия на улице.
|
1
|
|
|
|
|
|
Различать разные виды бега, уметь менять направление во время бега.
|
|
4.
|
О.Р.У. Бег с высоким подниманием бедра и изменением направления. Занятия на улице.
|
1
|
|
|
|
|
|
Умение стартовать по сигналу учителя.
|
|
5.
|
О.Р.У. Прыжки на месте, на одной ноге, с поворотами, левым и правым боком. (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Осваивать различные виды прыжков. Правила их выполнения.
|
|
6.
|
О.Р.У. Бег спиной вперёд и из разных и.п. Прыжки в длину. (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Развитие прыгучести. Описывать технику выполнения прыжков.
|
|
7.
|
О.Р.У. Прыжки в длину. Запрыгивание на горку матов и спрыгивание с неё. (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Описывать технику выполнения,выявлять и характеризовать ошибки при выполнении прыжка.
|
|
8.
|
О.Р.У. Подвижные игры на материале л/а «Кто быстрее», «Горелки» и т.д.(Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Различать разные виды бега. Уметь менять направление во время бега.
|
|
9.
|
Способы физкультурной деятельности. Правила Т.Б. на уроках спортивных игр. Подвижные игры на свежем воздухе.
|
1
|
|
|
|
|
|
Принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности.
|
|
|
Подвижные игры. На материале «спортивных игр».(Б/Б).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10.
|
Ловля мяча на месте. (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Освоить передачу баскетбольного мяча.
|
|
11.
|
О.Р.У. с мячом. Ловля мяча на месте и в движении. (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Освоить двигательные движения баскетболиста.
|
|
12.
|
О.Р.У. с мячом. Ловля мяча на месте и в движении: низко летящего и летящего на уровне головы. (Игры с мячом на улице).
|
1
|
|
|
|
|
|
Проявлять координацию при выполнении упражнений.
|
|
13.
|
О.Р.У. с мячом. Ловля мяча на месте и в движении: низко летящего и летящего на уровне головы. (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Различать упражнения по воздействию на развитие физических качеств. Отбирать упражнения на ловкость и координацию.
|
|
14.
|
О.Р.У. с мячом. Броски мяча двумя руками стоя на месте (мяч снизу, мяч у груди, мяч сзади за головой). (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Проявлять быстроту и ловкость. Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности при работе на баскетбольной площадке.
|
|
15.
|
О.Р.У. с мячом. Броски мяча двумя руками стоя на месте (мяч снизу, мяч у груди, мяч сзади за головой). (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Различать упражнения по воздействию на развитие физических качеств.
|
|
16.
|
О.Р.У. с мячом. Броски мяча двумя руками стоя на месте (мяч снизу, мяч у груди, мяч сзади за головой). (Урок –игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Различать упражнения по воздействию на развитие физических качеств.
|
|
17.
|
О.Р.У. с мячом. Передача мяча (снизу, от груди, от плеча), п.игры «Брось – поймай», «Охотники и утки». (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Освоить двигательные действия баскетболиста: стойку и специальные передвижения без мяча.
|
|
18.
|
О.Р.У. с мячом. Передача мяча (снизу,от груди,от плеча),п.игры «Брось-поймай», «Охотники и утки».
|
1
|
|
|
|
|
|
Характеризовать влияние общеразвивающих упражнений на организм.
|
|
19.
|
Вариативная часть. Футбол: О.Р.У. удар внутренней стороной стопы (щёчкой) по неподвижному мячу с места. (Урок-экскурс).
|
1
|
|
|
|
|
|
Освоить двигательные действия футболиста: стойка, удар по неподвижному и катящемуся мячу.
|
|
20.
|
О.Р.У. удар внутренней стороной стопы (щёчкой) по неподвижному мячу с места. (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности при работе на футбольной площадке.
|
|
21.
|
О.Р.У. удар внутренней стороной стопы (щёчкой) по неподвижному мячу с места, с одного-двух шагов.
|
1
|
|
|
|
|
|
Выявлять ошибки при выполнении упражнений.
|
|
22.
|
О.Р.У. удар внутренней стороной стопы (щёчкой) по неподвижному мячу с места, с одного-двух шагов.
|
1
|
|
|
|
|
|
Освоить ведение и остановку футбольного мяча.
|
|
23.
|
О.Р.У. удар внутренней стороной стопы (щёчкой) по неподвижному мячу с места, с одного-двух шагов, по мячу, катящему навстречу. (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Освоить двигательные действия футболиста: стойка, удар по неподвижному и катящемуся мячу.
|
|
24.
|
О.Р.У. удар внутренней стороной стопы (щёчкой) по неподвижному мячу с места, с одного-двух шагов, по мячу, катящему навстречу. (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Освоить ведение и остановку футбольного мяча, выявлять ошибки при выполнении упражнений.
|
|
25.
|
П. игры типа: «Точная передача». (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Освоить двигательные действия футболиста: стойка, удар по неподвижному и катящемуся мячу.
|
|
26.
|
П. игры типа: «Точная передача». (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Освоить двигательные действия футболиста: стойка, удар по неподвижному и катящемуся мячу.
|
|
27.
|
Учебная игра мини – футбол. (Урок-игра).
|
1
|
|
|
|
|
|
Освоить правила игры в футбол. Организовывать и проводить соревнования по футболу среди одноклассников.
|
|
Скачать 71 Kb.