№п/п
|
Компетенции формируемые в процессе прохождения практики(практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)
|
Уровень этапа сформированности компетенций
|
1
|
ОК-5способность коммуникаций в устной и письменной формах на русском языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействий
|
|
2
|
ОК-6 способность работать в коллективе и соблюдение требований с учетом социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий, предъявляемые для работы в коллективе
|
|
3
|
ОК-9 способность оказывать первую помощь в чрезвычайных ситуациях
|
|
4
|
ОК-12 готовность оценить свои достоинства и недостатки, выбрать средства развития достоинств
|
|
5
|
ОК-15: умение использовать законы ествественных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования
ОПК-2: знание истории развития адапитивно физической культуры и применение в профессиональной деятельности
|
|
6
|
ОПК-4: знание морфофункционального и социально-психологического развития лиц с отклонениями в состоянии здоровья в зависимости от нозологической формы
|
|
7
|
ОПК-5: уметь применяет различные методики планирования для более успешного решения задач физического воспитания
|
|
8
|
ОПК-6: умение составить планирование на все периоды обучения для всех необходимых двигательных действий в учебно-тренировочной, рекреационно-оздоровительной деятельности
|
|
9
|
ОПК-7: выбирать методы для реализации в занятиях в сфере адаптивной физической культуры прогнозировать возможные педагогические ситуации, последствия своих воздействий
|
|
10
|
ОПК-8: анализировать структуру и уровень потребностей человека, иерархию ценностных ориентаций и убеждений человека, направленность личности
различать мотивацию в деятельности человека, виды установки, эмоций и чувств
|
|
11
|
ОПК-9: разрабатывать план учебных занятий с использованием способов формирования у лиц с отклонениями в состоянии здоровья социально значимые потребности, ценностные ориентации, направленность личности, мотивацию в деятельности, установки, убеждения, оценивать результаты формирования компонентов структуры личности лиц с отклонениями в состоянии здоровья
|
|
12
|
ОПК-12 проверять перед началом занятий качество, надёжность инвентаря и оборудования, состояние места проведения занятий и соответствие спортивных костюмов и обуви занимающихся установленным требованиям
|
|
13
|
ПК-5: воспитывать у лиц с отклонениями в состоянии здоровья активное отрицательное отношение к тобакокурению, алкоголю, наркомании
|
|
14
|
ПК-6: формировать социально значимые характеристики лиц с отклонениями в состоянии здоровья
планировать и организовывать превентивные мероприятия по недопущению негативных социальных явлений в жизни лиц с отклонениями в состоянии здоровья
|
|
15
|
ПК-7:
|
|
16
|
|
|
17
|
|
|
18
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 16.75 Kb.