Уровни анализа результатов качественного исследования. Уровни анализа результатов качественного исследования
 Скачать 24.1 Kb.
|
|
ОЧУВО «Международный инновационный университет» Дисциплина: «Качественные и количественные методы исследований» наименование РЕФЕРАТ на тему: «Уровни анализа результатов качественного исследования» наименование темы Исполнитель: Казазаева Александра Владимировна Ф.И.О. студент 2 курса 40.04.01 Юриспруденция направление подготовки Теория и история права и государства, история учений о праве и государстве профиль/программа Зав.кафедрой:________________ Оценка:______________________ Сочи - 2022 г. В российской науке давно и успешно проводятся конкретные научно-исследовательские разработки в социально-правовой сфере с использованием количественных методов, в то же время качественная методология используется редко. Этот факт удивителен, если принять во внимание богатое социально-философское наследие с его различными мыслительными процедурами. Все более сложная социально-правовая реальность сегодня требует детального изучения всех аспектов взаимодействия общества и права. Зато отечественные и зарубежные ученые обсуждают проблему применения качественной методологии, преимущества и недостатки качественных методов. Перейдем к анализу наиболее актуальных аспектов проблемы применения качественной методологии в социально-правовых исследованиях. Качественная методология понимается как система качественных принципов (гуманистических, интерпретационных, гибких), методов, приемов, методов и средств их внедрения в организацию и построение научной и практической деятельности людей. Качественный метод в социологии - это способ сбора, обработки и анализа информации о конкретных людях и небольших социальных группах с их конкретными социальными особенностями, основанный на принципе понимания и интерпретации личных значений в социологических концепциях. Качественная социология используется для изучения субъективного, локального индивида в объекте. Этот метод можно сравнить с микроскопом, что дает возможность понять природу неизвестного нетипичного явления, чтобы описать ранее или подробно аспекты, казалось бы, известных проблем. Кроме того, использование качественных методов в социальных исследованиях позволяет выявить мотивы, скрытые субъективные смыслы, лежащие в основе поведения индивидов, а также такие механизмы функционирования социальных явлений, в том числе социально-правовых явлений - это не может быть изучено количественными и формальными методами. Качественные методы включают наблюдение, интервью, анализ личных документов (текстовые, фото и видеоисточники), групповые обсуждения (метод "фокус-групп"), изучение событий, ситуаций и отдельных случаев ("стадия дел"). Анализ данных, полученных с использованием качественных методов, по своей сути является индуктивным, поскольку ученый строит (выводит) теории и концепции, основанные на частной информации (основанной на историях, опыте людей в определенной жизненной ситуации, дополнительной невербальной информации). При использовании качественных методов стратегия исследования не привязывается к заранее сформулированным гипотезам, что позволяет выявить инновационные и непредсказуемые результаты и указать на их высокий эвристический потенциал. По словам австрийского ученого, основателя феноменологической социологии А. Шюца, каждый человек "помещен" в повседневную жизнь особым и уникальным образом - это касается как физического восприятия самого себя, так и семантических особенностей окружающего социального мира. Механизмы адаптации к социальные условия напрямую зависят от пространства субъективных конструкций повседневной жизни. Невозможно изучить эти конструкции с помощью количественных методов. Поэтому для изучения стратегий преодоления трудностей, то есть отдельных образцов А. Шюц рекомендует использовать так называемые мягкие методы сбора информации, которые позволяют получать "естественные" данные и создают основу для последующего восхождения к теории выживания в доминирующих социальных условиях. Известный российский социолог В. А. Ядов отмечает, что, если мы хотим понять человека, его внешний и внутренний мир, нам нужно приблизиться к адекватному пониманию смыслов, которые человек вкладывает в различные суждения и действия. Рационализация представлений о его поведении всегда возможна с точки зрения определенной теории, в которой эти действия объяснимы. Кроме того, человеческие действия не всегда являются рациональными и правильными, чтобы понять их глубокий смысл, необходимо приложить усилия, чтобы расшифровать действия и высказывания, наблюдаемые извне. Для этого прибегайте к качественно - гибким методам-запрограммированным методам проведения интервью, наблюдения, участия в событиях, попытки создать сочувствие другим участникам реальных событий. В. Н. Кудрявцев писал, что с помощью качественного метода можно исследовать отдельные, в том числе субъективные явления. В связи с этим он указал на биографический метод, используемый, в частности, в криминологических исследованиях. Но, по его мнению, качественное исследование вполне возможно с точки зрения массовых явлений и процессов, особенно если их невозможно интерпретировать никаким численным показателем. Основы качественной парадигмы были заложены учеными из Чикагской школы социологии в 20-30-х годах 20-го века. Появление этой школы было связано с быстрым ростом численности городского населения американских городов в начале 20 века, в показателях преступности, всевозможных социальных отклонениях в них. Ученые обратились ко всему научному обществу с призывом "покинуть офисы и отправиться в поле", что означало выбрать сферу практических социальных отношений в качестве объекта научного исследования. Это смягчило восприятие общественностью мира преступности до более гуманного понимания ее проблем; такие категории, как" участие "и" сочувствие ", были добавлены к терминам" осуждение "и" наказание. В России качественная методология начала применяться в конце 1980-х – начале 1990-х годов. За это время были проведены фундаментальные исследования зависимости уровня преступности и деятельности правоохранительных органов (1983), исследование общественного мнения о состоянии законности в Российской Федерации (1998) продемонстрировали недостаточность формализованных методов для полного описания сложных социально-правовых процессов. В настоящее время применение качественной методологии осуществляется в рамках общего процесса гуманизации общественности науки сосредоточены на "человеческом" измерении социальной жизни. Качественные методы нашли применение в девиантологии, социологии личности, социологии семьи, социологии культуры, т.е. областях, в которых центр объектом является индивид как носитель индивидуального опыта, внедренный в социокультурный контекст. Рассмотрим особенности использования качественных методов, таких как наблюдение и анализ документов, в социально-правовых исследованиях. Наблюдение в социологии понимается как способ восприятия определенных явлений и событий, сбора информации о них, которая сбывается в момент их совершения. Типы наблюдений варьируются в зависимости от выбранного критерия. Например, в зависимости от положения (степени погружения) наблюдателя-видоискателя существуют наблюдения, включенные и не включенные. В зависимости от степени формализации (регулирования, заданной программы) процедуры наблюдения различают контролируемое и неконтролируемое наблюдение. В прикладных социально-правовых исследованиях используются следующие элементы: Наблюдение. С его помощью исследуются маргинальные слои населения, преступные социальные группы, а также объединения, отличающиеся девиантным поведением. Классическая работа, показывающая использование метода включения наблюдение в неформальных группах, - это "общество на перекрестках дорог" ("Общество уличных кварталов" ) американского социолога Уильяма Ф. Уайта (1914-2001), опубликованная в 1943 в Чикаго. Ученый более трех лет прожил в итальянском квартале одного из американских городов и непосредственно наблюдал за процессами вымогательства среди эмигрантов, за жизнью преступных групп молодых итальянцев, причастных к преступной деятельности. Несмотря на эффективность включенного метода наблюдения, он не получил широкого распространения. Это связано с тем, что, погружаясь физически и духовно в изучаемую среду, исследователь начинает делиться образом жизни, способом мышления членов группы и тем самым начинает нарушать сам закон. Институт социологии Российской академии наук накопил довольно богатый опыт проведения наблюдений. Изучение носителей девиантного поведения (наркоманов, алкоголиков, проституток) позволяет ученым не только выявить все формы ненормального поведения, но и уловить едва заметные изменения в ценностных ориентациях советского народа. В качестве примера современного опыта наблюдения в области социально-правовых отношений можно привести исследование профессионального журналиста, который в течение семи лет работал популярным оценщиком верховного Суды Российской Федерации. Журналист представил свои взгляды на судебную систему современной России в Независимой газете. Конечно, его исследования не носили чисто научного характера и не были частью научного проекта, но углубленные наблюдения и выводы современника имеют научную ценность как источник информации о текущем состоянии социально-правовой сферы. Анализ документов, используемых в исследованиях в области социального права, заключается в изучении и интерпретации информации, содержащейся в документах, с точки зрения целей исследования. Эти документы в основном включают юридические документы (законодательные акты, судебные разбирательства, показания свидетелей на допросах, заявления, договоры, нотариальные акты), материалы для прессы, жалобы и жалобы граждан в органы власти, а также юридические памятники, исторические документы, научные публикации. Личные документы (письма, дневники, автобиографические заметки) становятся особенно актуальными. Изучение официальных и неофициальных документов позволяет обнаружить неизвестные части социального права, особенности антисоциальных субкультур. Например, при изучении отклонений и тактика изучения истории жизни или биографического метода часто используется для преступного поведения. Зарубежный опыт применения этого подхода богаче отечественного, но, к сожалению, недостаточно освещен в научной литературе. Этот метод использовали С (история жизни гермафродита Агнес, 1967), Эдвин Сазерленд (история профессиональной жизни вора, 1937), Клиффорд Шоу (история двух братьев-преступников из Чикаго в 20-х годах 20-го века). Среди национальных исследований, использующих биографический метод, известна работа В. Журавлева ("История жизни бездомного", 1996) и раскрывает не только судьбу бездомного, но и влияние социальной на фоне советского режима, правоохранительные органы в этом процессе социальной мобильности сверху донизу. Классическими примерами тщательного научного анализа социально-правовой и социально-культурной сферы являются фундаментальная работа С. Л. Монтескье "О духе законов", роман Л. Н. Толстого "Воскресенье", раскрывающий картину взаимодействия общества и права. Применяя качественную методологию в социально-правовых исследованиях, ученый неизбежно сталкивается с рядом проблем, вытекающих из особенностей качественная методология. Во-первых, это субъективизм исследования (источником информации являются отдельные индивиды или небольшие группы индивидов, которые оказываются в схожих социальных условиях, или видение автором социально-правовых проблем), отсюда и отсутствие представительности. Во-вторых, первоначальная неопределенность цели исследования (применение ее результатов отдельно от количественных результатов это оказывается проблематичным как на начальном этапе создания гипотезы, так и после получения данных). В-третьих, применение качественной методологии является "дорогостоящим" процессом с точки зрения времени, интеллектуальных и эмоциональных "инвестиций" от исследователя. Таким образом, использование качественных методов, изолированных от количественных методов, невозможно, а это означает, что гибкие качественные методы значительно дополняют количественные методы исследования. От сложности объекта исследования напрямую зависит актуальность проблемы выбора правильных стратегий. Академик В. Н. Кудрявцев отмечает, что разработка методов социально-правовых исследований должна идти в направлении количественного и качественного сочетания Особенности мышления и поведения индивидов и социальных групп (рабочие, криминал, возраст, религия и т. д.) из-за столкновений с социальными факторами, с формальных методов, полученные данные хорошей иллюстрацией теории, однако, из основных компонентов успешной идентификации и атипичных факторов невозможно. Л. Ньюман утверждает также что является качественный анализ не отдельных финальной части исследования, и представляет собой особое измерение, которое охватывает все этапы работы. Таким образом, способность исследователя заключается не только в способности, правильно применять качественные (интерпретативные) методы, а также выбирать правильные методы и комбинировать их на ранних стадиях исследования. Кроме того, изучение социально-правовой сферы требует от ученого способности прогнозировать явления, наблюдать наиболее приемлемые пути решения существующих проблем, что невозможно без сочетания, формализованного и интерпретационного подходов. Список рекомендуемой литературы: Журавлев В.Ф. История жизни «бомжа» // Судьбы людей: Россия. XX век / под ред. Е.В. Фотеевой, В.В. Семеновой. М., 1996. Законность в Российской Федерации. М., 1998. С. 6. Казанцев С.Я., Иншаков С.М. Правовая статистика. - М.: Юнити-Дана, 2015. – 37 Кайбичев И.А., Кайбичева Е.И. Индекс преступлений в Российской Федерации // Вестник Уральского юридического института МВД России. - 2016. - № 2. - С. 9 - 13. Керимов Д.А. Методология права: предмет, функции, проблемы философии права. М., 2000. Коган В.М. Социальный механизм уголовноправового воздействия. М., 1983. С. 150. Королько В.Г. Основы паблик рилейшнз. М., "Рефл-бук", К.: "Ваклер" - 2000. - 528 с. Кудрявцев В.Н. Качественные методы в социально-правовых исследованиях // Лунеев В.В. Юридическая статистика. - М.: Инфра-М, 2015. - 448 с. Ньюман Л. Анализ качественных данных // Методы социальных исследований: количественный и качественный подходы // Социологические исследования. 1998. № 3. Правовая статистика; Юнити-Дана, Закон и право - Москва, 2016 – 272c Социологические исследования. 1999. № 7. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию : учеб. пособие для студ. вузов. М., 1998. C. 12–13. Шалумова С.Я. Основные направления современных статистических исследований // Научные записки молодых исследователей. - 2015. - № 4. - С. 67 - 71. Щюц А. Структура повседневного мышления // Социологические исследования. 1995. № 4. Ядов В.А. Стратегия и методы качественного анализа данных // Социология 4М: методология, методы, математические модели. 1991. № 1. С. 16–17. |