|
|
Практическая работа № 5 «Разработка учебных заданий для формирования предметных,метапредметных и личностных результатов освоени. Практическая работа № 5. Установите соответствие между признаками организма (АЕ) и царством (12), для которого он характерен
Практическая работа № 5
«Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы».
Разработайте пакет заданий (не менее 5) на формирование результатов освоения основной образовательной программы согласно ПРП по предмету. Задания могут быть закрытого или открытого типа, ко всем заданиям необходимо привести ответы.
Предмет- БИОЛОГИЯ, 5 класс
№
|
Учебное задание
|
Ответы
|
1.
|
Установите соответствие между признаками организма (А–Е) и царством (1-2), для которого он характерен.
Признаки:
А) растут в течение всей жизни;
Б) активно перемещаются в пространстве;
В) питаются готовыми органическими веществами;
Г) образуют органические вещества в процессе фотосинтеза;
Д) имеют органы чувств;
Е) являются основным источником кислорода на Земле
|
Царства:
Растения
Животные
|
|
122121
|
2.
|
Антропогенным фактором являются:
1) извержение вулкана;
2) выбросы предприятий;
3) пахота земель;
4) лавина;
5) вырубка леса.
а) 2, 3, 5;
б) 1, 3, 4;
в) 1, 3, 5;
г) 1, 4, 5.
|
а
|
3
|
Задание: Прочитайте историю и определите
А) о каком растении идет речь.
Б) главные признаки растения, которые помогли вам определить название растения.
Во время войны это было. Солдат наш бежал из плена в августе 1943 года. В плену его били, он весь изранился о колючую проволоку, из ран сочилась кровь. За ним гнались собаки и единственный шанс на спасение – это таёжные непроходимые болота. Почти две недели он пробирался к своим. Воду из болота пить нельзя, можно заразиться, раны от этой воды нагнаиваются, может быть заражение крови.
Он не умер от голода и залечил раны. Как? Ел солдат ягоды – клюкву, морошку, бруснику. А залечить раны и не умереть от жажды помогло растение. Он отжимал из него чистейшую воду и пил её, а растение прикладывал к ранам, дезинфицируя их (убивая микробы).
|
1) Растение Мох Сфагнум.
2) Главные признаки – распространен на болотах (вызывает заболачивание почв), имеет два типа клеток – живые и мертвые, накапливающие воду (можно отжимать и пить), вода чистая, так как Сфагнум обладает дезинфицирующими средствами, очищая воду.
|
4
|
Рассмотрите рисунок результата опыта с дрожжами. В каждом стаканчике находится раствор сахара и дрожжи. Как можно описать полученный в результате опыта результат? Выберите правильные утверждения?
1.Дрожжи выделяют углекислый газ.
2.Выделение углекислого газа не зависит от количества воды.
3.Дрожжи выделяют углекислый газ в сладкой воде, в результате сбраживания сахара.
4.Количество пузырьков зависит от температуры раствора сахара.
5.Чем выше температура раствора, тем больше пузырьков газа выделяется.
6.Дрожжи активнее выделяют углекислый газ при 36 o.
|
Правильные ответы: 3; 4; 6.
|
5
|
Задание 1. Найдите лишнее в каждой строке и подчеркни.
1) лягушка, еж, гадюка, хамелеон, уж
2) лист, почва, стебель, плод, корень
3) лимонник, ясень, актинидия, виноград
4) снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка
5) гранит, каменный уголь, полиэтилен, торф, природный газ
6) пихта, лиственница, ель, тис
|
1) лягушка, еж, гадюка, хамелеон, уж
2) лист, почва, стебель, плод, корень
3) лимонник, ясень, актинидия, виноград
4) снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка
5) гранит, каменный уголь, полиэтилен, торф, природный газ
6) пихта, лиственница, ель, тис
| |
|
|
Скачать 23.28 Kb.