реферирование. Дёмкина_Реферат. В., Бтл1802 Что такое культура речи
 Скачать 15.18 Kb.
|
|
Дёмкина Ю.В., БТЛ-18-02 Что такое культура речи? Культура речи – это умение чётко и ясно выражать свои мысли, умение говорить грамотно, привлекать внимание аудитории не только содержанием своей речи, но и эмоциональным воздействием на слушателей [Стилистический энциклопедический словарь 2003, с. 345]. Культура речи предполагает: соблюдение правил речевого общения; владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах; умение выбрать и организовать языковые средства, которые в конкретной ситуации общения способствуют достижению определенных коммуникативных целей. Таким образом, культура речи содержит три аспекта: нормативный, коммуникативный и этический [Введенская, Павлова, Кашаева 2003, с 70]. Целесообразное и незатруднённое применение языка в целях общения обеспечивают качество “хорошей” речи: точность, чистота, логичность, выразительность, богатство, у местность, правильность [Введенская, Павлова 2014, с. 64]. Именно правильность, как считают Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова и Е.Ю. Кашаева, воспринимается людьми в качестве «идеала» образца. Таким образом, культура речи вырабатывает навыки отбора и употребления языковых средств в процессе речевого общения, помогает сформировать сознательное отношение к их использованию в речевой практике в соответствии с коммуникативными задачами. Выбор необходимых для данной цели языковых средств - основа коммуникативного аспекта культуры речи. Этический аспект культуры речи предписывает знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях. Под этическими нормами общения понимается речевой этикет (речевые формулы приветствия, просьбы, вопроса, благодарности [Введенская, Павлова, Кашаева 2003, с 70]. Как считает Л.И. Скворцов, культура речи является разделом языкознания, который исследует проблемы нормализации с целью совершенствования языка. Второе определение, которое даёт автор культура речи - это раздел языкознания, исследующий проблемы нормализации с целью совершенствования языка как орудия культуры [Скворцов 1998, с. 247]. Филологи Т.А. Ладыженская и А.К. Михальская, выделяют две ступени литературного языка: правильность речи и речевое мастерство [Ладыженская, Михальская 1998, с. 85]. В частности, культура речи – это совокупность навыков и знаний человека, обеспечивающих целесообразное и незатруднённое применение языка в целях общения, «владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики), а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи».[Русский язык 1997, с. 204]. Таким образом, культура речи предполагает: соблюдение правил речевого общения; владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах; умение выбрать и организовать языковые средства, которые в конкретной ситуации общения способствуют достижению определенных коммуникативных целей. Список литературы Русский язык [Текст]. – М.: Энциклопедия, 1997. – 300 с. Введенская, Л.А. Риторика и культура речи [Текст] / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 240 с. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи [Текст] / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 380 с. Скворцов, Л.И. Большой энциклопедический словарь [Текст] / Л.И. Скворцов – М.: сизд-во Большая Российская энциклопедия, 1998. – 247 с. Стилистический энциклопедический словарь [Текст]. – М.: Флинта-Наука, 2003. – 678 с. Педагогическое речеведение: словарь-справочник / ред. Т.А. Ладыженская, А.К. Михальская – М.: Флинта-Наука, 1998. – 312 с. |