педагогика. Тесты 5,6. В качестве основных механизмов саморазвития педагога В. Г
 Скачать 348.63 Kb.
|
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Тест начат Вторник, 24 января 2023, 23:39 Состояние Завершены Завершен Вторник, 24 января 2023, 23:45 Прошло времени 6 мин. 41 сек. Баллы 31,00/31,00 Оценка 100,00 из 100,00 В качестве основных механизмов саморазвития педагога В.Г. Маралов выделяет (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. самопрогнозирование b. самоизменение c. самореализация d. самопринятие В качестве результатов самопознания выступают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. личностная идентичность b. притязания личности c. знания о себе d. самопринятие В качестве способов реализации психолого-педагогического сопровождения можно использовать такие методы обучения, как (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. лекции b. школьные уроки c. моделирование и анализ проблемных ситуаций d. ролевые игры В процессе своего профессионального саморазвития и самостановления учитель проходит следующие стадии (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. профессиональное самовыражение b. профессиональное мастерство c. профессионализация d. профессиональная адаптация В структуре профессиональной Я-концепции исследователи дополнительно выделяют следующие составляющие Выберите один или несколько ответов: a. самоэффективность b. учебные достижения c. профессиональное самоотношение d. уровень личных притязаний Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 10 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 11 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Важнейшим источником саморазвития педагога является (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. рефлексивная культура b. высокоразвитая эмпатия c. положительное самоотношение d. адекватная самооценка Вставьте пропущенные слова: «Только педагог с ... способен активно влиять на личностное и интеллектуальное развитие детей»: Выберите один ответ: a. с развитой рефлексией b. с высокой самооценкой c. с нейтральной Я-концепцией d. с позитивной Я-концепцией Высшим проявлением самоанализа является Выберите один ответ: a. размышление о работе коллег b. размышление о самой себе c. отсутствие размышлений о профессии d. размышление не о самой работе, а о себе в работе И.Л. Фельдман в качестве основных составляющих профессионального самопознания педагога называет (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. педагогический анализ и рефлексию b. самонаблюдение c. оценку средств массовой информации d. самопрогнозирование, самокритику и самоконтроль К формам саморазвития, по В.Г. Маралову, относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. самопрезентация b. самосовершенствование c. самоактуализация d. самоутверждение Личностный аспект профессиональной самооценки … Выберите один ответ: a. выражается в оценке личностных качеств учащихся и сравнении этих качеств с качествами идеального педагога b. выражается в оценке личностных качеств ученых-педагогов и коллег c. связан с оценкой себя как субъекта деятельности и выражается в оценке своего профессионального уровня и уровня компетентности d. выражается в оценке своих личностных качеств в связи с идеальным и профессиональным образом Я Вопрос 12 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 13 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 14 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 15 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 16 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 На втором уровне самопознания Выберите один ответ: a. педагог начинает знакомиться с профессией b. педагог анализирует свои профессиональные успехи, соотнося их со своими собственными достижениями в прошлом c. педагог перестает анализировать свои достижения d. самопознание осуществляется через различные формы соотнесения себя с другими людьми (с коллегами, родителями) На первом уровне самопознания Выберите один ответ: a. педагог начинает знакомиться с профессией b. самопознание осуществляется через различные формы соотнесения себя с другими людьми (с коллегами, родителями) c. педагог анализирует свои профессиональные успехи, соотнося их со своими собственными достижениями в прошлом d. педагог перестает анализировать свои достижения Назовите сущностные характеристики Я-концепции (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. совокупность представлений о себе: о своих способностях, качествах, свойствах, о возможностях взаимодействия с людьми, в целом с окружающим миром b. результат психической диагностики c. оценочные представления, возникающие в результате реакций человека на самого себя d. результат психического развития человека Наиболее распространёнными формами психолого-педагогического сопровождения саморазвития педагогов являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. тематические творческие семинары b. оказание индивидуальной помощи каждому педагогу в построении программы саморазвития c. отказ от коммуникативных тренингов d. семинары-практикумы Операционально-деятельностный аспект профессиональной самооценки … Выберите один ответ: a. связан с оценкой себя как субъекта деятельности и выражается в оценке своего профессионального уровня и уровня компетентности b. выражается в оценке личностных качеств ученых-педагогов и коллег c. выражается в оценке личностных качеств учащихся и сравнении этих качеств с качествами идеального педагога d. выражается в оценке своих личностных качеств в связи с идеальным и профессиональным образом Я Вопрос 17 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 18 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 19 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 20 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 21 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Определите стадию профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Разрешение противоречия между Я-действующим и Я-отражённым в профессии возможно в процессе продвижения по квалификационным ступеням профессии и выработки индивидуального стиля деятельности»: Выберите один ответ: a. стадия профессиональной адаптации b. стадия профессионализации c. стадия высококвалифицированного выполнения профессиональной деятельности d. стадия профессионального мастерства Определите структурную составляющую Я-концепции по следующей характеристике: «Отношение индивида к себе, которое проявляется как одобрение или неодобрение, определяет убеждённость индивида в своей значимости»: Выберите один ответ: a. конативная (поведенческая) составляющая b. образ я (когнитивная составляющая) c. самооценка (эмоционально-оценочная составляющая) d. структурная (компонентная) составляющая Определите структурную составляющую Я-концепции по следующей характеристике: «…заключается в потенциальной поведенческой реакции, то есть конкретных действиях, которые могут быть вызваны образом Я и самооценкой» Выберите один ответ: a. поведенческая составляющая b. когнитивная составляющая c. структурная составляющая d. эмоционально-оценочная составляющая Определите структурный компонент профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Направленность личности на профессиональное самопознание, которое способствует профессиональному росту, развитию личности как субъекта педагогической деятельности, её продвижение на пути к профессиональному мастерству»: Выберите один ответ: a. когнитивный b. коммуникативный c. гностический d. мотивационный Основными задачами психолого-педагогического сопровождения педагогов с остановившимся саморазвитием являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. развитие самосознания b. обучение рефлексии c. прекращение работы по формированию позитивной установки на преодоление трудностей d. обучение методам и приёмам самопознания и самосовершенствования Вопрос 22 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 23 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 24 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 25 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 26 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 27 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Педагогический самоанализ – это Выберите один ответ: a. самостоятельное привлечение коллег к педагогическому анализу b. умение педагога посмотреть на себя, свои действия и отношения со стороны c. самостоятельное привлечение детей и родителей к педагогическому анализу d. вскрытие причинно-следственных связей своих успехов и неудач в педагогической деятельности, процесс размышления о себе, о конкретных качествах и свойствах личности Профессиональная Я-концепция формируется у человека в результате (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. «вживания» в свою профессию b. обсуждения размера оплаты труда c. диагностики образовательных достижений детей d. оценки им своих реальных возможностей и перспектив, своего места в данной профессиональной сфере Профессиональное самопознание включает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. понимание и принятие условий и требований конкретной деятельности, определённого образца профессионального поведения и отношений b. понимание психологических условий комфортного существования c. осмысление способов реализации стандартов образования d. познание и осмысление своей роли и возможностей в сфере социальных взаимоотношений Разделять результат и процесс рефлексивного мышления можно только Выберите один ответ: a. в педагогической деятельности b. в психологическом плане c. в понятийном плане d. в практической деятельности Самонаблюдение – это Выберите один ответ: a. вскрытие причинно-следственных связей своих успехов и неудач в педагогической деятельности, процесс размышления о себе, о конкретных качествах и свойствах личности b. умение педагога посмотреть на себя, свои действия и отношения со стороны c. самостоятельное привлечение детей и родителей к педагогическому анализу d. самостоятельное привлечение коллег к педагогическому анализу Самопознание педагога актуализируется Выберите один ответ: a. постоянно b. под влиянием определенной мотивации, которая определяется своеобразием его деятельности, общения и личности c. без влияния мотивации d. без учета внешних факторов деятельности Вопрос 28 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 29 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 30 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 31 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Самопознание педагога осуществляется (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. в процессе активного взаимодействия с другими людьми b. в процессе познавательных потребностей c. в практической деятельности d. в процессе изучения опыта творческой деятельности Самопрогнозирование – это Выберите один ответ: a. размышление о работе коллег b. попытка представить себя в определённой ситуации деятельности c. попытка осмыслить выполненную работу d. отсутствие размышлений о профессии Считается, что высокая степень совпадения таких элементов Я-концепции, как образа реального Я и образа идеального Я, является Выберите один или несколько ответов: a. свидетельством низкой самооценки b. важным показателем психического здоровья c. свидетельством высокой самооценки d. показателем психического нездоровья Цели самопознания бывают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. близкие и далёкие b. широкие и узкие c. правильные и неправильные d. истинные и ложные Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Тест начат Среда, 25 января 2023, 00:11 Состояние Завершены Завершен Среда, 25 января 2023, 00:18 Прошло времени 6 мин. 55 сек. Баллы 30,00/30,00 Оценка 100,00 из 100,00 В организационном плане оценка портфолио может проходить (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. при выполнении письменной контрольной работы b. в индивидуальной встрече педагога и обучающихся c. на основе выступлений учащихся на конференции по портфолио d. учащимися в малых группах В педагогике рейтинг - это Выберите один ответ: a. индивидуальный суммарный показатель уровня учебных достижений учащегося и его отношения к процессу обучения, устанавливаемый на каждом этапе обучения b. полнота, разнообразие и убедительность материалов c. ориентация контрольно-оценочных средств на проверку репродуктивного уровня усвоения d. требования к уровню подготовки обучающихся и процедуры контроля для всех участников образовательного процесса В современных школах применяются следующие системы оценивания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. зачетная система оценивания учебных достижений b. балльная словесная система оценки c. традиционная (оценочная) четырехбалльная («5», «4», «3», «2») система цифровых отметок d. безотметочная система оценивания Главная задача педагогической оценки: Выберите один ответ: a. установить уровень усвоения школьником государственной программы образовательного стандарта b. дать словесное описание уровня знаний обучающихся c. получить цифровое выражение знаний уча¬щихся, фиксирующее уровень их обученности d. определить характер личных усилий учащихся, содействовать корректировке мотивационно-потребностной сферы ученика Для оценки сформированности у школьников умения видеть проблему используют задания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. на умение задавать вопросы b. на смысловое чтение и владение приёмами осмысления c. на структурирование текста и его озаглавливание d. на составление сложного плана текста Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 10 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 11 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Знаково-символическое моделирование относится к: Выберите один ответ: a. действиям по решению проблемы b. универсальным логическим действиям c. действиям по постановке проблемы d. общеучебным универсальным действиям Инструментами измерения при критериальном оценивании учебных достижений учащихся являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. учебные задания b. анкеты c. системы учебных заданий d. опросники Интегральная оценка: Выберите один ответ: a. определяет индивидуальные качества личности, их проявление в поведении b. отражает промежуточные или завершающие успехи школьника, его прилежание, дисциплину c. исходная форма педагогической оценки, которая имеет отношение к частному знанию, умению, навыку и отдельному акту поведения d. оценка, полученная школьником в ходе изучения интегрированного учебного курса К критериям оценивания портфолио относятся: Выберите один или несколько ответов: a. качество представленных работ b. индивидуальность c. полнота, разнообразие и убедительность материалов d. полезность портфолио и его ориентированность на выбранный профиль обучения К общеучебным универсальным учебным действиям относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. умение структурировать знания b. умение разрешать конфликты c. преобразование объекта из чувственной формы в модель d. поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств К основным формам безотметочного оценивания учебных достижений учащихся относится: Выберите один ответ: a. портфолио b. контрольная работа c. сочинение d. словарный диктант Вопрос 12 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 13 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 14 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 15 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 16 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 17 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 К показателям сформированности регулятивных универсальных учебных действий в начальной школе относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. умение согласовывать свои действия, мнения, установки с потребностями товарищей по общению b. умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий c. умение сохранять заданную цель d. умение контролировать свою деятельность по результату Компоненты нравственно-этической ориентации, по которым необходимо проводить оценку сформированности у школьников этого универсального действия (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. умение выделять моральное содержание ситуации - моральные нормы, составляющие основу моральной дилеммы b. умение ориентироваться на мотивы поступка участников дилеммы, которая предполагает возможность увидеть ситуацию нарушения нормы с разных позиций c. умение выделять, идентифицировать моральные чувства и умение их осознавать d. умение проявлять интерес к школьному содержанию занятий Критериальное оценивание - это: Выберите один ответ: a. процесс оценивания предметных достижений учащихся b. процесс оценивания метапредметных результатов учащихся c. процесс, основанный на сравнении учебных достижений учащихся с четко определенными критериями d. процесс отметочного оценивания достижений учащихся Критериями сформированности внутренней позиции школьника являются: Выберите один или несколько ответов: a. положительное отношение к школе b. предпочтение классных коллективных занятий индивидуальным занятиям дома c. проявление интереса к новому, школьному содержанию занятий d. проявление интереса к общению со сверстниками Личностные оценки - это: Выберите один ответ: a. когда оценивается уровень сформированности личностных универсальных учебных действий b. когда оценивается продвижение ученика по отношению к его среднему уровню знаний, навыков, мышления, т. е. школьник сравнивается сам с собой c. когда достижения ребенка оцениваются относительно безличной нормы выполнения задания d. когда ученики сравниваются между собой Максимальный рейтинг приравнивается к Выберите один ответ: a. 15% результату b. 51% результату c. 100% результату d. 81% результату Вопрос 18 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 19 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 20 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 21 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 22 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 23 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Назовите мотивы, характерные для перехода от предшкольного к начальному образованию (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. позиционный мотив, связанный со стремлением занять новое положение в отношениях с окружающими b. учебно-познавательные мотивы c. игровой мотив d. мотив получения от сверстников строгой объективной отметки Отметка – это Выберите один ответ: a. цифровое выражение знаний учащихся, фиксирующее уровень их обученности, выражается в баллах b. показатель воспитанности и уровня развития c. процесс оценивания, выражающийся в раз¬вернутом оценочном суждении в вербальной форме d. то же самое, что оценка Оценка – это Выберите один ответ: a. то же самое, что оценка b. процесс оценивания, выражающийся в развернутом оценочном суждении в вербальной форме c. показатель воспитанности и уровня развития d. цифровое выражение знаний учащихся, фиксирующее уровень их обученности, выражается в баллах Оценка сформированности познавательного учебного действия поиска решения проблемы, проведения исследований (проектных работ) с поэтапным контролем и коррекцией результатов организуется с использованием следующих видов заданий: Выберите один или несколько ответов: a. задания на проведение экспериментов b. задания на оценку полученных результатов и их применение к новым ситуациям c. задания на структурирование материала d. задания на наблюдения, планирование и проведение простейших опытов для нахождения необходимой информации и проверки гипотез Оценке подлежат (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. взаимоотношения с героями литературных произведений b. труд в мастерских c. воспитанность d. письменные работы Оценку сформированности умения структурировать тексты осуществляют с помощью заданий на: Выберите один или несколько ответов: a. использование разных источников информации b. выделение главной идеи текста c. формулировку выводов и умозаключений d. выстраивание последовательности описываемых событий Вопрос 24 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 25 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 26 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 27 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 28 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 29 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Оценочно-контролирующие операции осуществляются на основе Выберите один ответ: a. желания родителей b. эталона c. желания учащегося d. желания учителя Портфолио достижений учащихся состоит из разделов (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. общая информация b. портфолио работ c. информация о родителях d. портфолио документов Портфолио этого типа показывает развитие и рост в обучении, представленный работами и идентифицированными результатами, собранными на протяжении всего периода освоения какого-либо задания, темы: Выберите один ответ: a. портфолио достижений b. портфолио документации c. рефлексивное портфолио d. портфолио досуговой деятельности При критериальном оценивании: Выберите один ответ: a. учащемуся неизвестен алгоритм оценивания работы b. учащемуся известен четкий алгоритм выведения оценки, по которому он сам может определить уровень своей работы c. работу оценивает учитель интуитивно d. учитель организует взаимооценивание на основе результатов дискуссии Развитие мотивов учения является важным показателем Выберите один ответ: a. несформированности внешней позиции школьника b. внешней позиции школьника c. несформированности внутренней позиции школьника d. сформированности внутренней позиции школьника Регулятивные универсальные учебные действия: Выберите один ответ: a. обеспечивают школьнику умение искать и находить информацию, перерабатывать и пользоваться ею в зависимости от поставленной задачи b. обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности c. обеспечивают построение самостоятельного процесса по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации. d. обеспечивают организацию, регуляцию и коррекцию учебной деятельности Вопрос 30 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Содержательная оценка - это процесс соотнесения хода или результата деятельности с намеченным эталоном для (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. наказания ученика за несоответствие эталону b. наказания родителей за недостаточную работу в обучении и воспитании школьника c. установления уровня и качества продвижения ученика в учении d. определения и принятия задач для дальнейшего продвижения |