-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 1
|
|
В качестве основного механизма развития познавательной активности и творческой личности в целом
|
Верно
|
|
рассматривается
|
Баллов: 1,00 из
|
|
|
1,00
|
|
Выберите один ответ:
|
|
|
|
|
a. внимание
b. воображение
c. деятельность
d. рефлексия
-
 
b. общение
c. танец
d. физические упражнения
-
Вопрос 3
|
В художественное образование как процесс включены
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один ответ:
|
1,00
|
a. проектирование, словотворчество, музыка и танец
|
|
|
b. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение
|
|
c. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр
|
|
d. музыка, слово, изобразительное искусство, театр
|
-
Вопрос 4
|
Вид искусства, наиболее близкий хореографическому искусству по обобщенности, ассоциативности и структурным
|
Верно
|
закономерностям
|
Баллов: 1,00 из
|
|
1,00
|
Выберите один ответ:
|
|
a. живопись
|
|
b. музыка
|
|
c. литература
|
|
d. скульптура
|
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Д.И. Фельдштейн с два основных типа существующих позиций ребенка по отношению к обществу
Выберите один или несколько ответов:
a. «Я и жизнь»
b. «Я в коллективе»
c. «Я в обществе»
d. «Я и общество»
-
Вопрос 6
|
Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один ответ:
|
1,00
|
a. беседа
|
|
b. дорисовывание
c. наблюдение
d. описание
-
Вопрос 7
|
За какими продуктами творческой деятельности признается объективная ценность?
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один ответ:
|
1,00
|
a. в которых отражены способности и возможности ребенка
|
|
|
b. в которых вскрываются ещё неизвестные закономерности окружающей действительности
|
|
c. в которых дети точно воспроизвели действия взрослых
|
|
d. в которых повторяются уже существующие черты и взаимосвязи
|
-
Вопрос 8
|
За какими продуктами творческой деятельности признается субъективная ценность?
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один ответ:
|
1,00
|
a. произведенных детьми самостоятельно
|
|
|
b. в которых продукт творчества интересен для большого коллектива
|
|
c. в любых
|
|
d. в которых продукт творчества нов не сам по себе, а нов для человека
|
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Какой философский принцип лежит в основе построения занятий творческого типа?
Выберите один ответ:
a. принцип индивидуализма
b. принцип дуализма
c. принцип катарсиса
d. взаимосвязи жизни и искусства
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Культурно-образовательные тенденции
Выберите один или несколько ответов:
a. историческая
b. физическая
c. творческая
d. консервативная
Вопрос 11Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Лучший способ воспитывать творчество в детях – Выберите один ответ: a. не мешать им b. помогать им во всех вопросахc. приучать их к искусству d. самому быть творческой личностью -
Вопрос 12
|
Мыслительные операции, от уровня сформированности которых зависит продуктивность деятельности воображения
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один или несколько ответов:
|
1,00
|
a. интеграция
|
|
|
b. абстрагирование
|
|
c. синтез
|
|
d. анализ
|
Вопрос 13Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 14Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Название методики измерения креативности Э. Торренса Выберите один ответ: a. «Неполный фон» b. «Полные квадраты» c. «Неполные фигуры» d. «Полнозвучные ноты» Назначение упражнений Выберите один или несколько ответов: a. предварительное разучивание действий к сюжетным играм и пляскам b. развитие выразительности движения персонажей сюжетных игр c. композиционная завершенность музыкально-танцевальных движений у детей d. совершенствование основных движений (ходьба, бег, подскоки) e. создание проекта -
Вопрос 15
|
Не обеспечивает эффективность развития творческих способностей детей
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один ответ:
|
1,00
|
a. создание обогащенной информационной и досугово-развивающей среды
|
|
|
b. возможность овладения школьниками опытом самостоятельной разнообразной для них деятельности через
|
|
использование тренинго-игрового метода в учебном процессе
|
|
c. авторитарный стиль общения педагога
|
|
d. свобода в выражении своего Я
| -
Вопрос 16
|
Необходимым условием оптимизации обучения в ходе развития творческих способностей детей является
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один ответ:
|
1,00
|
a. разработка способов диагностики творческих способностей детей
|
|
|
b. следование единственно установленному исполнительскому канону
|
|
c. жёсткое дисциплинарное воздействие со стороны педагога
|
|
d. отбор только одаренных детей в коллектив
| -
Вопрос 17
|
Нормативно-правовой акт, направленный на реализацию личностно-ориентированного подхода в образовании
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один ответ:
|
1,00
|
a. ФГОС
|
|
|
b. ФГТ
|
|
c. Индивидуальная траектория обучения
|
|
d. Конституция РФ
|
-
Вопрос 18
|
Основное отличие урока хореографии от традиционного урока
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один ответ:
|
1,00
|
a. отсутствие дидактических принципов
|
|
b. импровизационность
c. отсутствие классно-урочной системы
d. решение всевозможного рода задач творческого характера
-
Вопрос 19
|
Основной целью системы общего и дополнительного образования детей в современных условиях является
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один ответ:
|
1,00
|
a. разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, общеучебных умений, навыков
|
|
|
самообразования и творческих способностей
|
|
b. отсутствие комплексного подхода к обучению учащихся
|
|
c. развитие отдельных способностей ребенка
|
|
d. формирование знаний в разных областях
|
-
Вопрос 20
|
Относятся к условиям развития креативности
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один или несколько ответов:
|
1,00
|
a. прослушивание музыкальных произведений
|
|
|
b. оказание поддержки ребенку и отсутствие отрицательных оценок
|
|
c. уважительное и внимательное отношение к необычным вопросам и идеям
|
|
d. снятие жестких временных ограничений
|
-
Вопрос 21
|
Параметры качеств, которые достаточно часто используются в психологии для оценки продуктов деятельности
|
Верно
|
воображения
|
Баллов: 1,00 из
|
|
1,00
|
Выберите один или несколько ответов:
|
|
a. неоригинальность (типичность)
|
|
|
b. оригинальность (индивидуальность)
|
|
c. объективность
|
|
d. неопределённость (уклончивость)
|
Вопрос 22
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Под физическим развитием танцора принято понимать
Выберите один или несколько ответов:
a. вес
b. окружность груди
c. рост
d. окружность конечностей
e. окружность коленных суставов
f. запас жизненных сил
Вопрос 23
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Помогают в формирования творческих способностей у детей младшего школьного возраста
Выберите один или несколько ответов:
a. занятие в тишине
b. прогулки в парке
c. неформальная обстановка
d. доброжелательная эмоциональная атмосфера
Вопрос 24Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Понятия, с которыми тесно связан термин «творческие способности»  Выберите один или несколько ответов: a. технология b. развитие c. творческая деятельность d. творчество -
Вопрос 25
|
Появление большого числа стереотипных композиций в работах ребёнка означает
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один ответ:
|
1,00
|
a. развитость деятельностных компонентов
|
|
|
b. проблемы в интеллектуальном развитии
| c. несформированность когнитивной сферы d. несформированность механизмов комбинаторики процессов воображения -
Вопрос 26
|
Разработал наиболее известные инструменты изучения креативности
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один ответ:
|
1,00
|
a. А.Н.Леонтьев
|
| b. Б. Эйфман c. Дж. Гилфорд d. М. Петипа -
Вопрос 27
|
Самостоятельный поиск детьми интересного выразительного образа, самобытных решений в создании изображения
|
Верно
|
— это
|
Баллов: 1,00 из
|
|
1,00
|
Выберите один ответ:
|
|
a. наблюдение
|
|
b. описание
|
|
c. исследование
|
|
d. дорисовывание
| -
Вопрос 28
|
Феномен, который возникает в результате творческой деятельности
|
Верно
|
|
Баллов: 1,00 из
|
Выберите один ответ:
|
1,00
|
a. отсутствие продукта деятельности
|
|
|
b. действие по образцу
|
|
c. новизна
|
|
d. подражание
|
Вопрос 29
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Формированию отчетливых представлений о свойствах и качествах предметов способствует
Выберите один ответ:
a. наблюдение
b. обследование
c. дорисовывание
d. описание
Вопрос 30
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Характерные признак дивергентного стиля мышления
Выберите один или несколько ответов:
a. ловкость
b. быстрота
c. законченность
d. гибкость
e. оригинальность
 |
Скачать 401.5 Kb.