Методические указания по практическим работам по МДК _Топографич. В. П. Романова утверждаю заместитель директора по учебной работе Т. В. Ломан 31 августа 2018 г. Методические указания

• Название: В. П. Романова утверждаю заместитель директора по учебной работе Т. В. Ломан 31 августа 2018 г. Методические указания
• Дата: 06.11.2022
• Размер: 4.34 Mb.
• Имя файла: Методические указания по практическим работам по МДК _Топографич.doc
• Тип: Методические указания; #772781
• страница: 1 из 3

Государственное казенное профессиональное образовательное учреждение

Прокопьевский горнотехнический техникум им. В.П. Романова

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ________________ Т.В. Ломан « 31 » августа 2018 г.

Методические указания
по выполнению практических работ

МДК 01.05 Топографо-геодезические

изыскания: Топографическое черчение

ПМ 01 Выполнение геодезических работ
специальности 21.02.14 Маркшейдерское дело

СОГЛАСОВАНО Председатель цикловой комиссии ______________ Е.В. Зраева «30» августа 2018 г.

	Должность	Фамилия/Подпись	Дата
Разработал	Преподаватель	Баглаева Ю.Ю.	29.08.2018
Проверил	Методист	Боцман А.В.	30.08.2018

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

Методические указания по выполнению практических работ 5

Список литературы 67

Заключение 69

Введение

В условиях современного темпа жизни, когда создаётся новое оборудование и внедряются новые технологии на разрезы и на шахты, нашим выпускникам необходимы знания и опыт, позволяющих работать на этом оборудовании. В связи с этим выбраны разделы и темы, отвечающие современным требованиям и оснащению маркшейдерских отделов шахт и разрезов, а также направленные на расширение и углубление знаний по междисциплинарному курсу профессионального модуля ПМ 01 Выполнение геодезических работ.

Основное назначение методических указаний по выполнению практических работ дать возможность каждому студенту выполнить работу в необходимой последовательности, которая помогает достичь наилучшего результата. Методические указания содержат чёткую последовательность действий по выполнению работы, обращают внимание студентов к ранее полученным теоретическим знаниям, концентрируют его внимание на наиболее важных и сложных моментах.

По окончанию изучения данного междисциплинарного курса профессионального модуля каждый студент овладевает компетенциями:

ПК 1.5 Составлять топографические карты, планы и разрезы местности

ПК 6.1 Рекогносцировка (осмотр, обследование) объекта приложения работ по инженерно-геодезическим изысканиям и (или) изучаемой территории

ПК 6.2 Проведение измерительных работ по инженерно-геодезическим изысканиям

ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

В результате изучения МДК 01.05 Топографо-геодезические изыскания: Топографическое черчение обучающийся должен:

- иметь практический опыт составления и оформления топографических планов, разрезов, профилей местности;

- уметь составлять топографические планы, разрезы, профили местности;

- знать топографические знаки, правила топографического черчения, топографические шрифты и условия их применения;

Изучение данной дисциплины предусматривает работу студента с учебником, электронными учебными ресурсами. Учебная нагрузка обучающихся составляет: 112 часов - практические работы, а также 48 часов - самостоятельной работы. Изучив теоретические вопросы, выполнив практическую работу, ответив на вопросы для самоподготовки, студент может применить полученные знания и умения на производственной практике, а также при выполнении курсовых и дипломных проектов.

Методические указания по выполнению практических работ

Практическая работа 1

Тема: Работа карандашом.

Цель работы: Изучить приемы и приобрести навыки работы карандашом.

Оборудование: Ватман формата А 4, чертежные принадлежности.

Работа рассчитана на 2 часа.

Проверяемые результаты обучения: ОК 1-9, ПК 1.5; 6.1, 6.2

Форма контроля: оценка результатов практической работы.

Порядок выполнения работы:

1. 
   Выбрать и подготовить карандаши к работе.
   
2. 
   Ознакомиться с приемами работы карандашом.
   

3 Подготовить формат к работе: вычертить рамку и штамп в соответствии с требованиями ЕСКД. Толщина основных линий 0.8 мм, вспомогательных линий - 0.2 мм.

4 Выполнить разграфку листа.

1. 
   В верхней части листа вычертить три полосы, отступив от линии рамки вниз 20 мм, слева и справа - 20 мм. Между полосами расстояние - 10 мм.
   
2. 
   В нижней части листа вычертить два квадрата со стороной 60 мм.
   

5. 
   Вычертить в каждой полосе карандашом линии толщиной 0.1, 0.2, 0.4, 1.0 мм. В первой полосе вертикальные линии, во второй - наклонные, в третьей - кривые.
   
6. 
   В одном квадрате вычертить по линейке вертикальные линии толщиной 0.1 мм, во втором квадрате - под углом 45° к линии контура. Расстояние между линиями 5 мм.
   
7. 
   Сдать работу преподавателю на следующий урок.
   
8. 
   Ответить на контрольные вопросы.
   

Контрольные вопросы:

1. 
   Для чего нужны маркшейдерские чертежи и каковы их основные
   особенности?
   
2. 
   Как расположить чертежные принадлежности при выполнении чертежных работ?
   
3. 
   Какими карандашами следует пользоваться при вычерчивании разных чертежей в различных погодных условиях?
   
4. 
   Как следует чертить карандашом штрихи, прямые и кривые линии от руки, по линейке?
   

Дополнительные источники::

1. 
   Лебедев, П.Е. Топографическое черчение [Текст]: Учебник для техникумов/. П.Е. Лебедев. – М.: Недра, 1987. – 382 с: ил.
   

Практическая работа 2

Тема: Работа чертежным пером.

Цель работы: Изучить приемы и приобрести навыки работы чертежным пером.

Оборудование: Ватман формата А 4, чертежные принадлежности, ручка с чертежным пером, тушь черного, зеленого и коричневого цвета, скальпель.

Работа рассчитана на 2 часа.

Проверяемые результаты обучения: ОК 1-9, ПК 1.5; 6.1, 6.2

Форма контроля: оценка результатов практической работы.

Порядок выполнения работы:

1. 
   Выбрать и подготовить тушь и ручку с чертежным пером к работе.
   
2. 
   Ознакомиться с приемами работы чертежным пером.
   

3 Подготовить формат к работе: вычертить рамку и штамп в соответствии с требованиями ЕСКД Толщина основных линий 0,8 мм, вспомогательных - 0,2 мм.

4 Выполнить разграфку листа.

1. 
   В верхней части листа вычертить карандашом три полосы, отступив от
   линии рамки вниз 20 мм, слева и справа - 20 мм, между ними расстояние - 10 мм.
   
2. 
   Ниже третьей полосы на расстоянии 15 мм провести карандашом линию.
   
3. 
   Нижнюю половину листа разделить на две равные части.
   

5. 
   Вычертить в каждой полосе чертежным пером линии толщиной 0.1, 0.2_,
   0.4, 1.0 мм. В первой полосе вертикальные линии, во второй - наклонные, в третьей - кривые.
   
6. 
   На линии карандашной разграфки вычертить от руки точки диаметром 0.1, 0.2, 0.4, 1.0 мм.
   
7. 
   В одном прямоугольнике вычертить по карандашному рисунку элементы
   рек и ручьев толщиной 0.2 мм зеленой тушью.
   
8. 
   Во втором прямоугольнике вычертить по карандашному рисунку элементы рельефа коричневой тушью: основные тонкие горизонтали толщиной 0.1мм, основные утолщенные - 0.3 мм.
   
9. 
   Заполнить и вычертить штамп и линии рамки черной тушью.
   

7. 
   Сдать работу преподавателю на следующий урок.
   
8. 
   Ответить на контрольные вопросы.
   

Контрольные вопросы

1. 
   Какие требования предъявляются к чертежному перу?
   
2. 
   Как подготовить чертежное перо к работе?
   
3. 
   Каковы особенности вычерчивания штрихов пером?
   
4. 
   Как исправить погрешности работы чертежным пером?
   
5. 
   Для чего применяется скальпель?
   

Дополнительные источники::

1. 
   Лебедев, П.Е. Топографическое черчение [Текст]: Учебник для техникумов/. П.Е. Лебедев. – М.: Недра, 1987. – 382 с: ил.
   

Практическая работа 3

Тема: Работа рейсфедером, циркулем, кронциркулем.

Цель работы: Изучить приемы и приобрести навыки работы рейсфедером, циркулем, кронциркулем.

Оборудование: Ватман формата А 4, чертежные принадлежности, ручка с чертежным пером, рейсфедер, циркуль, кронциркуль, тушь черного цвета, скальпель.

Работа рассчитана на 2 часа.

Проверяемые результаты обучения: ОК 1-9, ПК 1.5; 6.1, 6.2

Форма контроля: оценка результатов практической работы.

Порядок выполнения работы:

1. 
   Выбрать и подготовить рейсфедер, циркуль, кронциркуль к работе.
   
2. 
   Ознакомиться с приемами работы рейсфедером, циркулем, кронциркулем.
   
3. 
   Подготовить формат к работе: вычертить рамку и штамп в соответствии с
   

требованиями ЕСКД. Толщина основных линий 0.8 мм, вспомогательных -0.2 мм.

4 Выполнить разграфку листа.

1. 
   В верхней части листа вычертить карандашом прямоугольник 70 х 100 мм
   и квадрат со стороной 50 мм.
   
2. 
   В нижней части листа провести карандашом пять строк через 20 мм.
   

5. 
   Вычертить в прямоугольнике рейсфедером горизонтальные линии
   толщиной от 0.1 до 1.0 мм через 10 мм.
   
6. 
   В квадрате вычертить через 5 мм рейсфедером линии толщиной 0.1 мм под
   углом 45° к линии контура.
   
7. 
   В нижней части листа на линиях разграфки вычертить окружности через
   25 мм. Диаметр окружностей от 0.8 до 2.0 мм.
   
8. 
   Заполнить и вычертить штамп и линии рамки черной тушью. Линии рамки
   вычертить с помощью рейсфедера.
   
9. 
   Сдать работу преподавателю на следующий урок.
   
10. 
    Ответить на контрольные вопросы.
    

Контрольные вопросы:

1. 
   Что такое рейсфедеры и какие они бывают?
   
2. 
   Каково назначение циркулей и какие они бывают?
   
3. 
   Как работать рейсфедерами?
   
4. 
   Как работать циркулями?
   
5. 
   Как подготовить рейсфедер и циркуль к работе?
   

Дополнительные источники::

1. 
   Лебедев, П.Е. Топографическое черчение [Текст]: Учебник для техникумов/. П.Е. Лебедев. – М.: Недра, 1987. – 382 с: ил.
   

Практическая работа 4

Тема: Работа акварельными красками.

Цель работы: Изучить приемы и приобрести навыки работы акварельными красками.

Оборудование: Ватман формата А 4, чертежные принадлежности, ручка с чертежным пером, рейсфедер, акварельные краски, кисть, тушь черного цвета, скальпель.

Работа рассчитана на 2 часа.

Проверяемые результаты обучения: ОК 1-9, ПК 1.5; 6.1, 6.2

Форма контроля: оценка результатов практической работы.

Порядок выполнения работы:

1. 
   Выбрать и подготовить растворы акварельных красок, кисть к работе.
   
2. 
   Ознакомиться с приемами работы акварельными красками.
   

3 Подготовить формат к работе: вычертить рамку и штамп в соответствии с требованиями ЕСКД. Толщина основных линий 0.8 мм, вспомогательных - 0.2 мм.

4 Выполнить разграфку листа.

1. 
   В верхней части листа вычертить три прямоугольника размером 20 х 90
   мм каждый. Прямоугольники разделить по вертикали на шесть равных частей.
   

1. 
   В нижней части листа вычертить систему прямоугольников.
   

5. 
   В верхней части листа выполнить послойную окраску в прямоугольниках: в первом - голубой краской, во втором - зеленой, в третьем - коричневой.
   
6. 
   В нижней части листа выполнить окраску методом лессировки для получения промежуточных цветов: зеленого, оранжевого, фиолетового.
   
7. 
   Заполнить и вычертить штамп и линии рамок черной тушью. Линии рамки вычертить с помощью рейсфедера.
   
8. 
   Сдать работу преподавателю на следующий урок.
   
9. 
   Ответить на контрольные вопросы.
   

Контрольные вопросы:

1. 
   Каково назначение красок в топографическом черчении?
   
2. 
   Какие кисти применяются для окрашивания чертежей и как выбрать кисть?
   
3. 
   Как подготовить поверхность к окрашиванию?
   
4. 
   Какие существуют приемы окрашивания?
   
5. 
   Как исправить неправильно окрашенную поверхность?
   

Дополнительные источники:

1. 
   Лебедев, П.Е. Топографическое черчение [Текст]: Учебник для техникумов/. П.Е. Лебедев. – М.: Недра, 1987. – 382 с: ил.
   

Практическая работа 5

Тема: Фоновая окраска площадей.

Цель работы: Изучить приемы и приобрести навыки работы фоновой окраска площадей.

Оборудование: Ватман формата А 4, чертежные принадлежности, ручка с чертежным пером, рейсфедер, акварельные краски, кисть, тушь черного цвета, скальпель.

Работа рассчитана на 2 часа.

Проверяемые результаты обучения: ОК 1-9, ПК 1.5; 6.1, 6.2

Форма контроля: оценка результатов практической работы.
Порядок выполнения работы:

1. 
   Выбрать и подготовить растворы акварельных красок, кисть к работе.
   
2. 
   Ознакомиться с приемами работы фоновой окраски площадей
   

3 Подготовить формат к работе: вычертить рамку и штамп в соответствии с требованиями ЕСКД. Толщина основных линий 0.8 мм, вспомогательных - 0.2 мм.

4. 
   Выполнить разграфку листа.
   

- В верхней части листа вычертить три прямоугольника размером 20 х 90
мм каждый.

- Прямоугольники разделить по вертикали на шесть равных частей.

- В нижней части листа вычертить систему прямоугольников.

5. 
   В верхней части листа выполнить послойную окраску в прямоугольниках: в первом - голубой краской, во втором - зеленой, в третьем - коричневой.
   
6. 
   В нижней части листа выполнить окраску методом лессировки для получения промежуточных цветов: зеленого, оранжевого, фиолетового.
   
7. 
   Заполнить и вычертить штамп и линии рамок черной тушью. Линии рамки вычертить с помощью рейсфедера.
   
8. 
   Сдать работу преподавателю на следующий урок.
   
9. 
   Ответить на контрольные вопросы.
   

Контрольные вопросы:

1. 
   Каково назначение красок в топографическом черчении?
   
2. 
   Какие кисти применяются для окрашивания чертежей и как выбрать кисть?
   
3. 
   Как подготовить поверхность к окрашиванию?
   
4. 
   Какие существуют приемы окрашивания?
   
5. 
   Как исправить неправильно окрашенную поверхность?
   

Дополнительные источники:

1. 
   Лебедев, П.Е. Топографическое черчение [Текст]: Учебник для техникумов/. П.Е. Лебедев. – М.: Недра, 1987. – 382 с: ил.
   

Практическая работа 6

Тема: Вычерчивание остовного курсива (БО 2-431)

Цель работы: Изучить приемы и приобрести навыки вычерчивания букв и
цифр шрифтом остовный курсив, построение надписей.

Оборудование: Ватман формата А 4, чертежные принадлежности, ручка с чертежным пером, рейсфедер, тушь черного цвета, скальпель, техническая литература.

Работа рассчитана на 8 часов.

Проверяемые результаты обучения: ОК 1-9, ПК 1.5; 6.1, 6.2

Форма контроля: оценка результатов практической работы.
Порядок выполнения работы:

1 Ознакомиться с правилами вычерчивания букв и цифр шрифта БО 2 - 431.

2 Подготовить формат к работе: вычертить рамку и штамп в соответствии с требованиями ЕСКД. Толщина основных линий 0.8 мм, вспомогательных линий - 0.2 мм.

3 Выполнить разграфку листа.

3.1 В верхней части листа выполнить разграфку для заглавных букв и цифр
высотой 16 мм.

3.2 В нижней части листа выполнить разграфку для строчных букв высотой
12 мм, а также для надписей высотой 3, 2 и 1.6 мм.

4 В верхней части листа вычертить заглавные буквы и цифры согласно
методическим указаниям и технической литературы.

5. 
   В нижней части листа вычертить строчные буквы и надписи согласно
   методическим указаниям.
   
6. 
   Заполнить и вычертить штамп и линии рамки черной тушью. Линии рамки вычертить с помощью рейсфедера.
   
7. 
   Сдать работу преподавателю в определенное им время.
   
8. 
   Ответить на контрольные вопросы.
   

Контрольные вопросы:

1. 
   Каково назначение шрифта остовный курсив?
   
2. 
   В чем заключаются основные правила построения букв и цифр шрифта
   остовный курсив?
   
3. 
   Какие существуют требования к расположению букв в словах, слов в
   тексте, текста по строчкам?
   

Дополнительные источники::

1. 
   Лебедев, П.Е. Топографическое черчение [Текст]: Учебник для техникумов/. П.Е. Лебедев. – М.: Недра, 1987. – 382 с: ил.