научное познение. Научное познание_1-3. В предложенной статье были рассмотрены следующие подходы к изучению реальности дедуктивный, индуктивный и гипотетикодедуктивный
 Скачать 8.61 Kb.
|
|
Задание 1. В предложенной статье были рассмотрены следующие подходы к изучению реальности: дедуктивный, индуктивный и гипотетико-дедуктивный. Дедуктивный метод мышления заключается в том, что частное заключение делается на основе общего. Гипотеза, которая лежит в основе, априори является истинной. Достоинством дедукции является то, что выводы полученные таким методом чаще всего оказываются истинными. Кроме того она позволяет логически выстраивать цепочки умозаключений, так как не основывается на чувственном познании. К недостаткам этого метода можно отнести тот факт, что умозаключения строятся на основе уже познанных принципов и законом, а значит не могут дать качественного нового знания. Противоположным методом является метод индукции. Он заключается в создании общего умозаключения на основе частных. Такой метод позволяет выявить закономерности и прийти к новым выводам. Он основан на чувственном познании, а поэтому менее точен из-за человеческого фактора. Последний метод изучения реальности - гипотетико-дедуктивный. Он заключается в выдвижении гипотез, предположений, и в последующем их доказательстве или опровержении. Такой способ занимает больше времени ,так как проверка необходима тщательная и всесторонняя, но он является наиболее точным, вследствие той самой проверки. Предложить абсолютно новый способ изучения реальности, на мой взгляд, является довольно трудной задачей. Но можно взять положительное черты у каждого из методов и получить что-то среднее. Такой метод будет основываться на логических умозаключениях, не отрицать чувственное познание и досконально проверять факты и полученные знания. Задание 2. Однозначно можно сказать, что теоретические и эмпирические методы познания неразрывно связаны. Поэтому наиболее верным является утверждение 3 “На определенных этапах развития знания теоретическое знание более важно, чем экспериментальное, а на других этапах экспериментальные данные важнее, чем теоретические”. В изучении действительности нельзя полагаться только на теорию ,или только на практику. Так в теоретических методах могут быть использованы идеальные объекты, например материальная точка, которые никогда не встретятся в реальном мире. Они помогают уточнить многие законы природы, но в тоже время создают разрыв между теорией и практикой. Эмпирические методы помогают подтвердить или же опровергнуть выводы теоретических, так как эксперимент, проведенные с соблюдением всех правил раскрывает сущность физических явлений реальности. Задание 3. Чтобы ответить на поставленный вопрос, необходимо дать определение науке и псевдонауке. Наука - сфера деятельности человека, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация знаний о действительности. Её критериями являются объективность, истинность, интерсубъективность, универсализм, воспроизводимость, достоверность и опытность знания. Псевдонаука (также, лженаука) — это любая методология или система взглядов, которая претендует на научность, но которая не в состоянии соблюдать стандарты методологии и доказательств, являющихся отличительной характеристикой действительной науки. Исходя из данных определений, мы можем сделать вывод, что астрология является лженаукой, так как не может предоставить убедительных доказательств своей теории. Нет ни одного факта, доказывающего влияние небесных тел на личности и жизнь человека в том ключе, какой предлагает данная дисциплина. Вопрос о том всегда ли астрология была псевдонаукой является многогранным. Раньше астрономия и астрология не выделялись в две принципиально разные дисциплины, а поэтому многие астрономы не только получали достоверные знания о космосе, но и составляли гороскопы, что являлось абсолютно ненаучным занятием. Конечно, астрология всегда была лженаукой, но не всегда ее таковой признавали люди. |