тест3. В требования к проведению музыкальнолитературных композиций и музыкальнопоэтических гостиных входят

• Название: В требования к проведению музыкальнолитературных композиций и музыкальнопоэтических гостиных входят
• Дата: 06.10.2022
• Размер: 283.13 Kb.
• Имя файла: тест3.docx
• Тип: Документы; #718005

В требования к проведению музыкально-литературных композиций и музыкально-поэтических гостиных входят:

Выберите один или несколько ответов:

a. строгое соответствие программным требованиям

b. яркость художественных образов 

c. связь композиции с жизнью учащихся 

d. доступность материала для аудитории 

Воспитательные результаты внеурочной деятель¬ности школьников в современной школе распределяются по …

Выберите один ответ:

a. четырем уровням

b. пяти уровням

c. двум уровням

d. трем уровням 

Деятельность учителя музыки и детей во внеурочное время осуществляется на единых принципах и ведёт к главной цели музыкального образования - …

Выберите один ответ:

a. музыкальному развитию детей

b. развитию универсальных учебных действий у учащихся в процессе изучения музыки

c. воспитанию музыкальной культуры детей как части всей духовной культуры 

d. музыкальному образованию детей

Из чего состоит «самообразовательный минимум» школьника в области музыкального искусства? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. экология окружающей среды

b. музыкальный стиль 

c. место и значение музыки в театре и кино 

d. музыка и средства массовой информации 


К какому виду деятельности относится внеурочная музыкальная деятельность школьников?

Выберите один ответ:

a. к трудовой деятельности

b. к социальному творчеству

c. к техническому творчеству

d. к художественному творчеству 


К какому направлению развития личности относится проведение внеурочной музыкальной деятельности учащихся?

Выберите один ответ:

a. социальному

b. общекультурному 

c. нравственному

d. общеинтеллектуальному

К разовым и системным формам внеурочной деятельности относятся: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. выпуск газет 

b. кружки

c. экскурсии 

d. театрализованные представления 

Как называется форма внеурочной деятельности, в которой, как на празднике музыки, происходит демонстрация творческих достижений участников?

Выберите один ответ:

a. конкурс

b. фестиваль 

c. кружок

d. клуб

Как обеспечить взаимосвязь результатов и форм внеурочной деятельности? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. разрабатывать образовательные программы внеуроч¬ной деятельности с чётким представлением о результате 

b. диагностировать родителей обучаемых и отбирать наиболее эффективные формы работы

c. подбирать такие формы внеурочной деятельности, кото¬рые гарантируют достижение результата определённого уровня 

d. выстраивать логику перехода от результатов одного уров¬ня к результатам другого 

Какие из перечисленных ниже форм относятся к разовым формам организации внеурочной деятельности? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. олимпиады 

b. тематические вечера 

c. конкурсы 

d. секции

Какие из перечисленных форм работы применимы для приобщения школьников к музыкальному искусству? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. театрализованные представления 

b. спортивные организации

c. выпуск газет 

d. экскурсии 

Какие из предложенных форм организации внеурочной работы по приобщению детей к музыке можно использовать в качестве системных? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. клубы 

b. кружки 

c. студии 

d. уроки

Какие музыкальные кружки чаще всего практикуются в школе в системе общего образования? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. кружки по обучению игре на музыкальных инструментах 

b. литературные кружки

c. кружки по обучению детей пению 

d. танцевальные кружки 

Какие направления музыкального самообразования школьников существуют? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. самообразование, направленное на самостоятельное усвоение того материала, который включался в содержание музыкальных занятий 

b. самообразование под руководством родителей

c. самообразование, включающее усвоение учебного материала под непосредственным руководством учителя на уроке музыки 

d. самообразование, содержание которого выходит за рамки, определяемые уроками музыки и другими формами, осуществляемыми под руководством педагога-музыканта 

Какие результаты предполагает внеурочная деятельность воспитанников современной школы? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества 

b. получение школьником опыта самостоятельного общественного действия 

c. приобретение школьни¬ком социальных знаний 

d. формирование основ материальной культуры

Какие формы внеурочной работы по музыкальному воспитанию наиболее приемлемы в общеобразовательной школе? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. праздники 

b. спектакли 

c. концерты 

d. экспедиции

Какие формы, активизирующие музыкальное самообразование учащихся в школе, можно выделить? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. использование экранной информации на уроке 

b. проведение спортивно-массовой работы

c. организация внеурочных музыкальных мероприятий 

d. культурно-просветительская работа учащихся 

Каковы основные критерии, характеризующие степень овладения учащимися музыкальной культурой общества? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. умение понимать и чувствовать музыку 

b. уровень их основополагающих потребностей и интересов 

c. умение общаться индивидуально и в коллективе

d. результативность целостной музыкально-учебной деятельности школьников 

Каковы основные предметы диагностики во внеурочной деятельности? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. детский коллектив 

b. личность самого воспитанника 

c. материально-технические условия

d. профессиональная позиция педагога 


Какой фактор НЕ относится к детерминирующему становление потребности учащихся в музыкальном самообразовании?

Выберите один ответ:

a. постановка формирующих действий педагога в качестве самостоятельной учебной задачи

b. развитие потребности в проведении опытов 

c. формирование у обучаемых собственной индивидуальной системы музыкального самообразования

d. организация самообразования детей с учетом наличного уровня музыкальных интересов

Лучший путь овладения основами музыкального искусства - …

Выберите один ответ:

a. пассивное слушание учителя

b. посещение уроков музыки

c. активное участие в творческом процессе 

d. участие во внеурочной музыкальной деятельности

Музыкальное самообразование учащихся является важным показателем сформированности …

Выберите один ответ:

a. музыкальной культуры 

b. музыкальных знаний, умений, навыков

c. музыкальной грамоты

d. музыкального слуха

По каким направлениям развития личности организуется внеурочная деятельность в начальной школе? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. этнокультурное

b. общекультурное 

c. общеинтеллектуальное 

d. духовно-нравственное 

Самообразовательный минимум включает в себя: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. лад, размер, фактуру как средства музыкальной выразительности 

b. нотную грамоту

c. индивидуальный стиль композитора-мастера 

d. музыкальный стиль 

Требования к проведению праздника включают: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. четкая структура

b. наличие творческих и сюрпризных моментов 

c. время проведения 45 минут-1,5 часа 

d. чередование разных видов деятельности 

Целью диагностики является …

Выберите один ответ:

a. определения уровня музыкального развития

b. выяснение того, являются ли (и в какой степени) воспитывающими те виды внеурочной деятельности, которыми занят школьник 

c. определение уровня овладения музыкальными знаниями, умениями и навыками

d. разработка критериев оценивания

Чем отличается проведение праздника в школе в его традиционной форме? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. необязательностью праздника

b. весельем и смехом 

c. разрядкой напряжения 

d. массовостью 

Что включает такое направление воспитания современного школьника, как художественно-эстетическое? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. развитие культуры безопасного образа жизни

b. развитие интеллектуальной культуры

c. формирование основ эстетической культуры 

d. воспитание ценностного отношения к прекрасному 

Что включают требования к организации музыкального кружка? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. музыкальная деятельность детей должна быть практико-ориентированной и гласной 

b. работа кружка должна строиться на основе интереса учащихся 

c. план кружка желательно направить на общественно полезную деятельность 

d. опора делается на самостоятельность и инициативу взрослых 

Что относится к аудиовизуальному музыкальному материалу для формирования готовности школьников к музыкальному самообразованию? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. культурно-просветительские музыкальные телевизионные программы образовательного характера 

b. книжная продукция 

c. учебные программы

d. художественные музыкальные теле- и видеопрограммы