ирр. Вариант 1 Часть 1
 Скачать 7.29 Mb.
|
|
ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась; ответ на второй вопрос (одно обстоятельство / Фактор с объяснением влияния^: рост доходов населения (например: увеличение доходов населения привело к росту спроса на услуги организации и проведения праздников профессионалами из агентств по организации праздников); (Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор. Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынки, указанному в тексте задания.) ответ на третий воппос: введение дополнительных требований по лицензированию и сертификации агентств, специализирующихся на организации праздников, приведёт к снижению предложения и увеличению равновесной цены их услуг. (Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения предложения и равновесной цены.) Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках  © 2023. ООО «Издательство «Национальное образование». Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается 394 ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ  В государстве Z существует свободная конкуренция политических партий, права и свободы граждан гарантированы, реализуются и защищены законом. Законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Места в парламенте распределяются между политическими партиями в зависимости от набранных ими голосов избирателей при условии, что эти партии преодолели 9-процентный избирательный барьер. Абсолютное большинство мест в парламенте принадлежит блоку консервативных партий. Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод о том, что государство Z — президентская республика? К какому типу относится демократическая избирательная система, применяемая на выборах в парламент государства Z? Есть ли в условии задачи информация, позволяющая сделать вывод о форме государственного территориального устройства государства Z? (Объясните свой ответ.) Что характерно для консервативной идеологии? (Укажите любые две характеристики.) Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Правильный ответ должен содержать следующие элементы: ответ на первый вопрос, например: всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть; (Ответ на первый вопрос может быть представлен как в форме цитаты, так и в форме сжатого воспроизведения основной идеи соответствующего фрагмента условия задачи.) ответ на второй вопрос: к пропорциональной избирательной системе; (Ответ на вопрос 2 засчитывается только при наличии правильного однозначного указания типа избирательной системы. Если в ответе указано несколько различных типов, то такой ответ не засчитывается.) ответ на третий вопрос, например: такая информация отсутствует, потому что в условии задачи ничего не сказано о внутреннем строении государства, его делении на составные части и принципах их взаимоотношения между собой; (Ответ на третий вопрос засчитывается только при наличии любого корректного объяснения.) ответ на четвёртый вопрос, например: приверженность традиционным ценностям и порядкам; ориентация на государственный авторитет. Могут быть названы другие характеристики. (Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух или более характеристик консервативной идеологии при отсутствии неверных позиций.) Ответы на вопросы могут быть даны в других, близких по смыслу формулировках  Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) республиканская форма правления; 2) суверенное государство; 3) реализация принципа разделения государственной власти. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование». Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается  ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 395 Окончание табл.
25 Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. Обоснуйте необходимость закрепления в демократическом государстве права гражданина на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.) Какие политические права гражданина закреплены в Конституции Российской Федерации? (Назовите любые три политических права.) Для каждого из указанных в пункте 2 политических прав приведите по одному примеру, иллюстрирующему их реализацию гражданином России. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и содержать указание на то, с какой целью гражданин может реализовывать данное право.) Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Правильный ответ должен содержать следующие элементы: обоснование: ответ на вопрос: (Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании трёх политических прав.) три примера, иллюстрирующих реализацию каждого указанного в п. 2 права гражданином России. Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются) © 2023. ООО «Издательство «Национальное образование». Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается Издание для дополнительного образования ЕГЭ. ФИПИ — ШКОЛЕ Котова Ольга Алексеевна Лискова Татьяна Евгеньевна ЕГЭ. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ 30 ВАРИАНТОВ Главный редактор И. Федосова Ответственный редактор О. Чеснокова Редактор Е.Сергеенкова Художественный редактор О. Медведева Компьютерная вёрстка Т. Середа Корректор И. Мерзликина Подписано в печать 13.10.2022. Формат 60x90V8- Уел. печ. л. 50,0. Печать офсетная. Бумага типографская. ООО «Издательство «Национальное образование» 119021, Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1, тел.: +7 (495) 788-00-75(76) Свои пожелания и предложения по качеству и содержанию книг Вы можете направлять по эл. адресу editorial@nobr.ru       ЕГЭ. ОТЛИЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ. УЧЕБНАЯ КНИГА Книги серии «ЕГЭ. ОТЛИЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ. УЧЕБНАЯ КНИГА» предназначены для использования в урочной и внеурочной деятельности, а также в дополнительном образовании и самообразовании детей для активизации и обобщения знаний по предмету за курс средней школы, совершенствования умений и навыков выполнения типовых экзаменационных заданий единого государственного экзамена 2023 года, развития творческих способностей старшеклассников.  Учебная книга содержит материалы, созданные разработчиками контрольных измерительных материалов ЕГЭ по обществознанию, к типовым заданиям ЕГЭ демоверсии 2023 года: характеристику каждого типа заданий; пошаговую инструкцию по выполнению каждого типа заданий; пример выполнения каждого типа заданий с комментариями и ответами; анализ типичных ошибок при выполнении заданий каждого типа; теорию, необходимую для выполнения заданий, собранную по темам; тренировочные материалы по каждой теме; критерии оценивания и ответы ко всем заданиям; встроенный бланк ответа для тренировки навыков его правильного заполнения; дополнительные тренировочные материалы по темам на онлайн-ресурсе ege.plus. В УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ВХОДЯТ УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ: ЕГЭ. Обществознание. Типовые экзаменационные варианты. 10 ВАРИАНТОВ ЕГЭ. Обществознание. Типовые экзаменационные варианты. 30 ВАРИАНТОВ ЕГЭ. Обществознание. Отличный результат. УЧЕБНАЯ КНИГА Обществознание. 10 класс. МОДУЛЬНЫЙ ТРИАКТИВ-КУРС Обществознание. 11 класс. МОДУЛЬНЫЙ ТРИАКТИВ-КУРС ИЗДАТЕЛЬСТВО НАЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ www.nobr.ru Онлайн- поддержка W ШгЛ н/ко IZi S Учебно-методическое сопровождение АНО ДП0 «Национальный институт качества образования» niko. institute ж модульный ТРИАКТИВ-КУРС НАЦИОНАЛЬНАЯ контрольно ЛИ АГНОСТИЧРС КАЯ ЛАБОРАТОРИЯ АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ — ОТЛИЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Пособия серии позволяют добиться значительного повышения результативности в освоении школьного курса и подготовке к государственной итоговой аттестации (ОГЗ и ЕГЗ]. В каждом пособии выделены три блока: учебно-диагностическая книга, тренировочные задания, итоговые проверочные работы. Материалы изданий серии активизируют работу обучающихся по ТРЕМ направлениям: актуализация и систематизация знаний; развитие умений и навыков практического применения знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий в формате тренинга и контроля/самоконтроля; формирование универсальных учебных действий, необходимых для успешного выполнения экзаменационных работ. УНИКАЛЬНАЯ СЕРИЯ УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КНИГ ТЕОРИЯ ПРАКТИКА Основной текст с выделением ключевых элементов содержания Фон поля — навигационный элемент Ссылки на справочные материалы или на другие параграфы книги Обучающие задания в формате ОГЭ/ЕГЭ с полями для фиксации ответов «Помощники» — рекомендации по выполнению заданий или дополнительная информация к ним Вопросы на закрепление материала параграфа Блок-схемы и таблицы Дополнительная информация, примеры, иллюстрации Ссылка на тренировочные задания к параграфу ОСОБЕННОСТИ ПОСОБИЙ СЕРИИ: универсальность; тесная взаимосвязь компонентов каждого блока; модульная структура; систематизация большого объема теоретических сведений в иллюстративносхематичной форме; лаконичность и жесткая структурированность текстового материала книги; единый принцип представления учебного материала для УМК по всем предметам; удобство навигационной системы; современный дизайн.               |