диагностическая работа по технологии 4 класс (первое полугодие). технология. Вариант Выбери правильный ответ

• Название: Вариант Выбери правильный ответ
• Анкор: диагностическая работа по технологии 4 класс (первое полугодие
• Дата: 29.03.2022
• Размер: 22.07 Kb.
• Имя файла: технология.docx
• Тип: Документы; #425181

Стандартизированная работа по технологии (1 полугодие 4 класс)

Фамилия, имя___________________________________Класс_______Дата_________

Основная часть

1. 
   вариант
   

1.Выбери правильный ответ.

Аппликация - это:

а) складывание бумаги разных форм;

б) наложение различных фигур и их приклеивание на ткань или бумагу;

в) плетение полос.

2. Из чего делают бумагу?

а)  из древесины;
б)  из старых книг и газет;
в)  из известняка.

3. Что нельзя делать при работе с ножницами?

а)  держать ножницы острыми концами вверх;
б)  оставлять их на столе с раскрытыми лезвиями;
в)  передавать их закрытыми кольцами вперед;
г)  пальцы левой руки держать близко к лезвию;
д)  хранить ножницы после работы в футляре.
4. Какую ткань получают из химических волокон?

а)  льняную;
б)  искусственную;

в) хлопчатобумажную.
5. В каком порядке выполняют аппликацию?

____ вырежи;
____ разметь детали;
____ приклей детали;

____ промажь детали клеем.
6. Выбери инструменты для работы с пластилином:

а)  стеки;
б) подкладная доска;
в)  ножницы.
7. Выбери правила безопасной работы с иглой:

а)  храни иголки в игольнице; 
б)  вкалывай иглу в одежду;
в)  не бери иголку в рот; 
г)  не подноси иглу близко к глазам.
8. Выбери, кто работает с тканью:

а)  швея;

б)  архитектор;

в) закройщик;
г)  повар;

д) модельер.
9. Продолжи пословицу: «Была б лишь охота - наладится любая …»

а)  ... работа;

б)  ... забота;
в)  ... погода.
10. Как правильно поливать растение?

а) ближе к стеблю;

б) прямо на край горшка;

в) подальше от стебля.

Дополнительная часть
11. Как называется искусство складывания поделок из бумаги, в основном без использования ножниц и клея?



Это ________________________________
12. Запиши названия инструментов и материалов для работы с тканью

Это _________________________________
13. Какие материалы и инструменты понадобятся для аппликации из бумаги?
Это _________________________________


Стандартизированная работа по технологии (1 полугодие 4 класс)

Фамилия, имя___________________________________Класс_______Дата_________

Основная часть

2 вариант
1. Как называется предварительный набросок?

а) эскиз;
б) муляж;
в) проект.

2. Из чего делают бумагу?

а)  из древесины;
б)  из старых книг и газет;
в)  из пластика.

3. Что нельзя делать при работе с ножницами?

а)  держать ножницы острыми концами вниз;
б)  оставлять их на столе с раскрытыми лезвиями;
в)  передавать ножницы лезвиями вперед;
г)  пальцы левой руки держать близко к лезвию;
д)  хранить ножницы после работы в коробке.

4. На какую сторону бумаги наносят клей?

а)  лицевую;
б)  изнаночную.

5. В каком порядке выполняют аппликацию?

____ разметь детали;
____ промажь детали клеем;

____ вырежи;
____ приклей детали.

6. Выбери инструменты для работы с пластилином:

а)  стеки;
б) пяльцы;
в)  подкладная доска.

7. Выбери правила безопасной работы с иглой и булавками:

а)  храни иголку в игольнице; 
б)  вкалывай иголку куда удобно;
в)  не бери иглу в рот; 
г)  не подноси иглу близко к глазам.

8. Выбери, кто работает с деревом:

а)  швея;

б)  столяр;
в)  портниха;

г) плотник.

9. Продолжи пословицу: " Глаза страшатся, а руки …"

а)  ... боятся;
б)  ... делают;
в)  ... пугаются.
10. Как правильно поливать растение?

а) ближе к стеблю;

б) прямо на листья;

в) подальше от стебля.
Дополнительная часть
11. Кто такой ландшафтный дизайнер?
Ландшафтный дизайнер – это специалист по ________________________________
12. Для работы, с каким материалом предназначены инструменты и приспособления:

ножницы, иглы, булавки, наперсток, пяльцы?

Это _____________________________________
13. Что требуется для приготовления солёного теста
Потребуется _______________________________

№ задания	Проверяемые умения	Уровень	Балл
1	знать понятие -аппликация	базовый	1
2	понимать общие правила создания предметов рукотворного мира	базовый	1
3	применять приемы рациональной безопасной работы ручными инструментами: чертежными (линейка, угольник, циркуль), режущими (ножницы)	базовый	1
4	знание состава тканей	базовый	1
5	анализировать устройство изделия: выделять детали, определять взаимное расположение, виды соединения деталей	базовый	1
6	Знание материалов и инструментов	базовый	1
7	применять приемы рациональной безопасной работы ручными инструментами: чертежными(линейка, угольник, циркуль), режущими и колющими (швейная игла)	базовый	1
8	иметь представление о современных профессиях	базовый	1
9	использование приобретённых знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских	базовый	1
10	выполнять доступные действия по самообслуживанию и доступные виды домашнего труда	базовый	1
11	создавать мысленный образ конструкции с целью решения определенной конструкторской задачи или передачи определенной художественно- эстетической информации, воплощать этот образ в материале	повышенный	2
12	прогнозировать конечный практический результат и самостоятельно комбинировать художественные технологии в соответствии с конструктивной или декоративно – художественной задачей	повышенный	2
13	отбирать и выстраивать оптимальную технологическую последовательность реализации собственного или предложенного замысла	повышенный	2

Максимальное количество баллов за работу – 16

Критерии оценивания:

«5» - от 14-16 б.

«4» - от 10-13 б.

«3» - от 5-9 б.

«2» - менее 5баллов.