Веселая Спортландия Цели и
 Скачать 36.29 Kb.
|
|
«Веселая Спортландия» Цели и задачи: Организовать здоровый отдых учащихся. Прививать учащимся любовь к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Дать возможность детям реализовать умения и навыки, полученные на уроках в соревнованиях с достойными соперниками. Сделать этот день праздником. Ходпраздника: Парад участников Под музыку в спортзал входят участники соревнований, учащиеся 1-4 классов. Классы в полном составе, кроме освобожденных врачом. Капитан каждой команды представляет название своей команды, эмблему и девиз. ХОД МЕРОПРИЯТИЯ Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня на нашей спортивной площадке! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – "Веселая Спортландия”! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Теперь пришло время познакомиться с участниками праздника. В соревнованиях участвуют 3 команды по 10 человек. Представление команд (название, девиз, визитка). Жюри. А сейчас напутственные слова участникам соревнований. Выступление детей. Если хочешь стать умелым, Сильным, ловким, смелым, Научись любить скакалки, Обручи и палки. Никогда не унывай, В цель мячами попадай. Вот здоровья в чём секрет – Всем друзьям – физкульт-привет! Спорт, ребята, очень нужен, Мы со спортом очень дружим. Спорт – помощник! Спорт – здоровье! Спорт – игра! Физкульт – ура! В мире нет рецепта лучше, Будь со спортом неразлучен, Проживёшь 100 лет – Вот и весь секрет! Мы праздник мира, дружбы открываем. Спортивный праздник закипит сейчас! Мы спортом дух и тело развиваем, Он наполнит силой каждого из вас! Ведущий: Итак, с командами познакомились, жюри выбрали, напутствие услышали – пора начинать соревнование! А теперь я хочу спросить у вас… Таких, что с физкультурой Не дружит никогда, Не прыгают, не бегают, А только спят всегда, Не любят лыжи и коньки И на футбол их не зови. Раскройте нам секрет – Таких здесь с нами нет? Нет. Кто с работой дружен – Нам сегодня нужен? («Нужен».) Кто с учёбой дружен – Нам сегодня нужен? («Нужен».) Кто со спортом дружен – Нам сегодня нужен? («Нужен».) Таким ребятам хвала и честь. Такие ребята средь нас есть? («Есть».) Пришла пора познакомиться с командами. Самый'>Спортивные соревнования команд Ведущий объясняет и проводит эстафеты “Самыйбыстрый” Челночный бег 3х10м. в тройках. За победу дается жетон – у какой команды больше жетонов – та и победила. “Самыйдружный” Команда прыгает друг за другом в длину с места. У кого длиннее будет дорожка тот и выиграет! “Самыйловкий” Команда встает в одну колонну на вытянутые руки. Перед капитаном 8 обручей – какая команда передаст быстрее обручи в конец колонны, продевая их через себя? “Самыйпрыгучий” 6 человек от каждой команды прыгают на скакалке за 15сек. Результаты складываются - кто больше? “Самыйвыносливый” Все участники команды играют в игру “Удочка”. У кого меньше участников покинет игру за 1 мин. – тот и выиграл! “Самыйсильный” Перетягивание каната – участвуют по 10 чел. “Самыйметкий” Полоса препятствий – бег с преодолением высоты (натянутая резинка поперек зала), взять мяч - бросок в обруч - попасть обязательно! Обратно – бег с мячом, положить в обруч, пролезть под резинкой. Победители по праву Похвал достойны и награды, И мы призы вручить им рады Ведущий. Когда ребята только пришли в школу, они мало что знали, умели. Скажем так: были «одной ногой в калоше». «На одной ноге». Вот и придётся показать, как вы прыгали на одной ноге. Прохождение детьми дистанции. Бег до ориентира на одной ноге, после смена ноги – на другой ноге бег до команды, передача эстафеты. Молодцы! Всё сделали правильно. Ведущий. Проходило время, ребята сдружились и стали связаны друг с другом чуть ли не в прямом смысле слова. «Бег на трёх ногах». Прохождение детьми дистанции. Бег со связанными ногами (по одной ноге каждого из двух участников связывают) до ориентира и обратно, передав эстафету следующей паре. Ведущий. Хорошо вы научились работать в связке с товарищами. Ведущий. Друзья всегда подставят друг другу своё крепкое плечо в трудную минуту. А уж, чтобы помочь пронести мяч «без рук», тем более. «Без рук». Прохождение дистанции. Игроки встают парами, лицом друг к другу, руки на плечах друг у друга, между ними мяч. Переносят его до ориентира и обратно. Передают следующей паре мяч. Ведущий. Иногда, правда, бывают моменты, когда вдруг вы обижались друг на друга, вставали друг к другу спиной, но дружбу не разорвёшь, как «замок» из ваших рук. «Тяни-толкай». Прохождение детьми дистанции. Игроки встают парами спиной друг к другу, сцепив руки замком, бегут до ориентира и обратно, передав эстафету следующей паре. Ведущий. И всё это время с вами, как ласковые мамы, были ваши учителя, они оберегали вас, словно кенгуру своего детёныша в сумке. «Кенгуру». Прохождение дистанции. Зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету. Ведущий. Изредка вы показывали свой , бодались, но это прошло, и теперь вы бодаете лишь мячи. «Бодай-ка». Хоккей. Бег, ведя мяч гимнастической палкой до ориентира и обратно, передать эстафету следующему игроку. Ведущий. Но всё же вы научились выполнять поставленные перед вами задачи, поручения. «Отнеси-принеси». Прохождение дистанции. На противоположном конце площадки обручи. Первым игрокам вручаются мешочки с предметами. По сигналу дети бегут, выкладывают все предметы (шарики, кубики) в обруч и пустой мешок передают вторым номерам. Вторые номера бегут, собирают предметы в мешок и передают мешок следующему игрок Ведущий. В ваших коллективах выделялись лидеры, которые ведут за собой весь класс. «Переправа». Прохождение дистанции. Капитан и первый участник в обруче движутся до ориентира, первый участник остаётся, а капитан с обручем возвращается за вторым участником. И так до тех пор, пока капитан не переведёт всю команду. Ведущий. В школе вы, ребята, учитесь быть сообразительными, быстрыми, меткими в высказываниях и действиях. «Самый меткий». Игроки пытаются попасть мячиком в ведро. Ведущий. Наши конкурсы на выносливость завершились. Пока жюри решает, какая из команд победила, проверим вашу сообразительность. Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Ещё раз поздравляем всех с праздником! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч! |