кимы 6 кл. КИМЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 6 КЛАСС. Входной тест по литературе в 6 классе

• Название: Входной тест по литературе в 6 классе
• Анкор: кимы 6 кл
• Дата: 01.12.2022
• Размер: 71.81 Kb.
• Имя файла: КИМЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 6 КЛАСС.docx
• Тип: Пояснительная записка; #822333
• страница: 3 из 5

Урок№___________ Контрольная работа №2

Пояснительная записка
ТЕМА: Сочинение «Мое любимое стихотворение М.Ю. Лермонтова»

ЦЕЛИ: развивать навыки анализа текста, учить работать с учебником и с критической литературой ; развивать устную и письменную речь учащихся; воспитывать любовь к художественному слову; учить писать сочинение по заданной теме
СОДЕРЖАНИЕ работы и ИНСТРУКЦИЯ по проведению:

1. 
   Знакомство с целями урока;
   
2. 
   Работа с критической литературой (В.Г.Белинский «Стихотворения Лермонтова»)
   

- выполнение заданий

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ – базовый

ВРЕМЯ выполнения = 1 час

Критерии оценивания – в приложении №1
Задания

1. 
   Выбрать стихотворение.
   
2. 
   Объяснить, почему оно - любимое.
   
3. 
   Определить его тему.
   
4. 
   Определить основную мысль.
   
5. 
   Определить лирического героя.
   
6. 
   Определить настроение стихотворения.
   
7. 
   Определить, какие художественные средства использовал поэт.
   
8. 
   выразить свое отношение к стихотворению.
   

Кодификатор

№ умения	Проверяемое умение	№ задания
1	Выбрать стихотворение	1
2	Объяснить, почему оно любимое	2
о 3	Определять тему	3
4	Определять основную мысль	4
5	Определять лирического героя	5
6	Определять настроение стихотворения	6
7	Определять художественные средства	7
8	Выражать свое отношение	8

Схема анализа

№ задания

Фамилия, имя учащегося Действия учащихся

1

Выбрали стихотворение

2

Объяснили выбор стихотворения

о J

Определили его тему

4

Определили основную мысль

5

Определили лирического героя

6

Определили настроение стихотворения

7

Определили художественные средства

8

Выразили свое отношение к стихотворению

с, имя Сумма баллов

Отметка

Урок № ______ Контрольная работа №3

Пояснительная записка

ТЕМА: Контрольная работа по творчеству Ф. Тютчева, А. Фета, Н.А. Некрасова, И.С. Тургенева

ЦЕЛЬ: умение работать с разными источниками информации, находить ее, анализировать, использовать в самостоятельной деятельности

СОДЕРЖАНИЕ работы и ИНСТРУКЦИЯ по проведению:

1. 
   Знакомство с целями урока;
   

2. Письменные ответы на вопросы и задания

1. 
   Расскажите о Бежином луге. Включите в свой рассказ эпитеты, сравнения, метафоры, использованные И.С. Тургеневым.
   
2. 
   В стихотворении Ф. Тютчева «Неохотно и несмело» найдите метафоры, сравнения, эпитеты.
   
3. 
   Как вы думаемее, о чем стихотворение А. Фета «Ель рукавом мне тропинку завесила»?
   
4. 
   В стихотворении Н.А. Некрасова «Железная дорога» нарисована картина далекого прошлого. Что оно открывает вам, живущим теперь?
   

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ – базовый

ВРЕМЯ выполнения = 1 час

Критерии оценивания – в приложении №1



Кодификатор

№ умения	Проверяемое умение	№ задания
1	Использовать тип речи - описание	1
2	Включать в описание художественные средства: эпитеты, сравнения. метафоры	1
3	Знать текст рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг»	1
4	Включать авторскую лексику в описание луга	1
5	Определять художественные средства в стихотворении Ф. Тютчева «Неохотно и несмело»	2
6	Строить собственное высказывание на предложенную тему по стихотворению А. Фета «Ель рукавом мне тропинку завесила»	3
7	Делать выводы на основании стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога»	4
8	Формировать представление о прошлом России на основании стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога»	4

Схема анализа

№ задания

Фамилия, имя учащегося Действия учащихъся

1

Владеют типом речи - описание

Включили в описание художественные средства

Знают текст рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг»

Включили авторскую лексику в описание луга

2

Определили художественные средства в стихотворение Ф. Тютчева «Неохотно и несмело»

о 3

Построили собственное высказывание на предложенную тему по стихотворению А. Фета «Ель рукавом мне тропинку завесила»

4

Сделали вывод по стихотворению Н.А. Некрасова «Железная дорога»

Имеют представление о прошлом России на основании стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога»

Сумма баллов

Отметка

Урок№______ Контрольная работа №4

Пояснительная записка