Экзаменационный_тест_МПИЯ_4_курс;_Вариант_2. Выберите один или несколько правильных ответов Основными особенностями учащихся младших классов, которые нужно учитывать при организации обучению ия являются

• Название: Выберите один или несколько правильных ответов Основными особенностями учащихся младших классов, которые нужно учитывать при организации обучению ия являются
• Дата: 05.03.2023
• Размер: 17.32 Kb.
• Имя файла: Экзаменационный_тест_МПИЯ_4_курс;_Вариант_2.docx
• Тип: Документы; #970312

ЭКЗАМЕНАЦИОННОЕ ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО МПИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 4 КУРСА
Задание I, состоящее из 10 вопросов, оценивается в 50 баллов (каждый правильный ответ – 5 баллов)

Задания II и Задание III оцениваются по 25 баллов каждое.
Вариант 2
Выберите ОДИН или НЕСКОЛЬКО правильных ответов:
1. Основными особенностями учащихся младших классов, которые нужно учитывать при организации обучению ИЯ являются:

А) необходимость частой смены видов деятельности;

Б) использование игры и игровых моментов;

В) использование наглядности;

Г) использование опорных схем.

2. Технология использования мультимедийной презентации на уроке ИЯ включает несколько этапов:

А) подготовительный / демонстрационный/ рефлексивный;

Б) подготовительный / преддемонстрационный/ демонстрационный/ рефлексивный;

В) подготовительный / преддемонстрационный / демонстрационный / последемонстрационный /рефлексивный;

Г) все ответы правильные.

3.Главная задача тематического планирования:

А) определение конечных целей и результатов изучения определенной темы;

Б) определение темы, последовательности формирования навыков и умений, количество уроков;

В) определение способов контроля и задания на дом, перечня средств обучения;

Г) все ответы правильные.

4. Связь урочной и внеклассной работы можно проследить на уровне:

А) приемов работы;

Б) принципов организации;

В) содержания;

Г) взаимодействия учителя и учеников.

5. К групповым формам внеклассной работы относятся:

А) кружковую и клубную работу;

Б) «Неделю иностранного языка»;

В) подготовку проектной работы;

Г) олимпиаду по ИЯ.

6. Функция обратной связи является одной из основных функций контроля и несет информацию о:

А) успеваемости учеников;

Б) недостатках в обучении;

В) степени соответствия выбранной стратегии и тактики обучения реальным потребностям;

Г) все ответы правильные.
7. По характеру оформления ответов контроль может быть:

А) устным или письменным;

Б) одноязычным или двуязычным;

В) индивидуальным или фронтальным;

Г) все ответы правильные.

8. Качественными показателями оценки в рецептивных видах РД являются:

А) соответствие высказывания теме, ситуации;

Б) полнота отражения темы, ситуации;

В) правильность и разнообразие использования языковых средств;

Г) степень понимания (общее, полное, детальное).

9. Под индивидуализацией при обучении иностранному языку понимается:

А) соотнесенность приемов обучения с личностными, субъектными и индивидными свойствами каждого обучающегося соответствие высказывания теме, ситуации;

Б) реализация принципа индивидуального подхода в обучении;

В) построение обучения с учетом индивидуально-психологических особенностей ученика;

Г) все ответы правильные.

10. Основными требованиями к уроку ИЯ являются:

А) речевая направленность урока ИЯ;

Б) комплексность урока ИЯ;

В) высокая активность умственно-речевой деятельности учащихся;

Г) мотивационное обеспечение учебной деятельности.
II. Запишите в необходимой последовательности действия учителя и учеников при организации чтения текста и контроле понимания прочитанного.

1. 
   Постановка задачи, актуализация знаний учащихся об авторе.
   
2. 
   Ответы на общие вопросы.
   
3. 
   Чтение текста по цепочке с переводом.
   
4. 
   Работа с заголовком.
   
5. 
   Снятие лексически трудностей.
   
6. 
   Выполнение тестовых заданий.
   

III. Пропишите алгоритм работы по организации ознакомления учащихся с новой лексикой и отработкой ее на уровне фразы/предложения. Укажите прием и режим работы.