|
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА.docx от Жих. Виды топлива
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА (ПЛАН) ЗАНЯТИЯ ПМ
|
|
Группа
|
Дата
|
|
ПМ.01
|
Эксплуатация теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения
|
220-Тт
|
25.02.22
|
|
МДК.01.01
|
Эксплуатация, расчет и выбор теплотехнического оборудования и систем тепло и топливоснабжения
|
|
|
|
Тема занятия
|
Виды топлива
|
|
|
|
Вид занятия
|
Урок
|
|
Цель занятия
|
Образовательная цель: Анализирование преимуществ и недостатков различных альтернативных видов котельного топлива
|
|
Развивающая цель: выявление умений построения причинно следственных-связей
|
|
Воспитательная цель:воспитание активности, увлеченности, целеустремленности, настойчивости, наблюдательности, волевых качеств, интуиции, сообразительности,
|
|
Формируемые
компетенции
|
ПК 1.1 Управлять режимами работы теплотехнического оборудования и систем тепло и топливоснабжения
|
|
ПК 4.3. Обеспечивать выполнение требований правил охраны труда и промышленной безопасности.
|
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
|
Результат
|
Должны
знать
|
устройство, принцип действия и характеристики:
основного и вспомогательного теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.
|
Должны
уметь
|
автоматическое и ручное регулирование процесса производства, транспорта и распределения тепловой энергии.
|
Показатели оценки
результата
|
Умеют выстраивать причинно-следственные связи, знают устройство и принцип работы оборудования.
|
|
Межпредметные связи
|
Обеспечивающие
дисциплины
|
ОП.06 Теоретические основы теплотехники, физика, материаловедение
|
Обеспечиваемые
дисциплины
(модули, МДК)
|
Учебная практика
|
Производственная практика
|
|
Средства
обучения
|
Проектор, презентация, раздаточный материал.
|
|
|
Применяемые элементы педагогических технологий
|
Проблемно-поисковые, элементы ассоциаций, сравнительный анализ.
|
|
|
Применяемые формы и методы обучения
|
Беседа, дискуссия, метод иллюстраций и демонстраций, игра «Где логика»
|
|
|
Применяемые формы контроля
|
Тестирование
|
|
|
Применяемые методы контроля
|
Самоконтроль
|
|
|
Основная
литература
|
Эстеркин Р.И. Промышленные котельные установки - Л.: Энергоатомиздат, 2015, 255с.
Силельковский Л.Н., Юренев В.Н. Котельные установки промышленных предприятий.- М.: Энергоатомиздат, 2016,347с.
|
|
содержание занятия
№
этапа
|
Этапы занятия, учебные вопросы,
формы и методы обучения
|
Временная
регламентация
этапа
|
1
|
Организационный этап:
|
2
|
1.1
|
Приветствие
|
1.2
|
Проверка посещаемости
|
2
|
Мотивационный момент:
|
2
|
|
Беседа о вещах, которые создают комфорт в современном мире.
|
3
|
Актуализация опорных знаний
|
13
|
3.1
|
Решение теста по пройденому материалу
|
3.2
|
Формирование темы урока.(выстраевание логической цепочки)
|
3.3
|
Формирование цели урока.(построение схемы целей и задач)
|
4
|
Изучение нового материала
|
20
|
4.1
|
Перечисление видов топлива, по каким признакам классифицируется
|
4.2
|
Изучение достоинств и недостатков каждого из видов топлива
|
4.3
|
Решение задач на нахождение высшей и низшей теплоты сгорания каменного угля
|
5
|
Закрепление материала
|
15
|
5.1
|
Игра «Где логика?»
|
6
|
Рефлексия
|
3
|
|
Студенты отвечают на вопросы
|
|
Не удалось разобраться в теме;
Тема раскрыта все понятно;
Остались вопросы.
|
7
|
Подведение итогов занятия:
|
3
|
|
Подведение итогов урока, выставление оценок
|
8
|
Домашнее задание:
|
1
|
|
Реферат на тему «Добыча твердого топлива».
|
|
|
|
|
Преподаватель
|
Клявлина А.А.
|
|
(И.О. Фамилия)
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 19.31 Kb.