викторина. Викторина Добро сильнее зла наяву и в сказке
 Скачать 16.73 Kb.
|
|
Викторина с ответами для младших школьников Викторина «Добро сильнее зла наяву и в сказке» Цель: Обобщить знания детей по известным отечественным мультфильмам. Задачи: 1.Расширить кругозор детей в области мультипликации. 2.Развивать интерес к отечественным мультипликационным фильмам. 3.Формировать первичные представления о добре и зле, эталонах хорошего и плохого поведения. Оборудование: мультимедийный проектор, сундучок или коробка со сказочными предметами (игла, шапка-невидимка, золотое яичко, горошина, зеркальце, стрела, туфелька). Вступление Здравствуйте, ребята! Книга- это самое лучшее, что когда-либо создавал человек, потому что она нас учит, воспитывает и ведет по жизни. Мы все любим читать сказки. С помощью сказок мы познаём мир, учимся различать добро и зло, правду и ложь… В них всегда много захватывающих приключений, а в конце добро обязательно побеждает зло. О победе добра над злом мы можем также узнать из ваших любимых мультфильмов, на которых выросли ваши мамы и папы. И вы тоже с удовольствием смотрите их. Очень важно, что многие мультфильмы поставлены по известным сказкам («Снежная королева», «Золушка», «Золотой ключик, или Приключения Буратино», «Маугли», «Приключения Чиполлино» и многие другие.) Все они учат быть добрыми, честными и справедливыми. А сейчас мы проведем интересную викторину и совершим путешествие в сказочный город наших любимых мультфильмов. Я надеюсь, что вы хорошо помните мультфильмы и легко справитесь со следующими заданиями. Ведущая: «Дополни имя». Игра для разминки, включения ребят в игровую ситуацию. Я называю первое слово имени сказочного героя, вы продолжаете. Кощей – Бессмертный Василиса – Премудрая Карабас- Барабас Елена - Прекрасная Сестрица - Алёнушка Братец – Иванушка Крошечка - Хаврошечка Змей - Горыныч Иван - Царевич Финист – Ясный сокол Снежная - Королева. Задание 1.Отгадай мультфильм и имя героя по описанию. • Милая, работящая девушка, которая из замарашки превращается в настоящую принцессу. (Золушка из одноименной сказки «Золушка») • Банка варенья помогла этому герою, по его собственному утверждению, избавиться от высокой температуры ( Карлсон . «Малыш и Карлсон») • Этот маленький мальчик вырос среди волков. У него много друзей : медведь Балу, пантера Багира, удав Каа и другие (Маугли из одноименного мультфильма «Маугли»). • Сказочная девочка с необычными волосами , которая любила всех воспитывать.(Мальвина. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»). • Этот «неизвестный науке зверь приехал в нашу страну в ящике с апельсинами и поселился сначала в телефонной будке. Потом он нашел много друзей и все проблемы решились (Чебурашка, «Крокодил Гена и его друзья»). • Этот мальчик очень самостоятельный, хозяйственный, и очень любит животных. Переехал из города в деревню и организовал там свою ферму. Его приятель занимался фотоохотой. (Дядя Федор, «Простоквашино»). • Этот герой собирался пойти в школу, а потом стать артистом, но его планы чуть не погубили пять золотых монет и подозрительные друзья. (Буратино, « Золотой ключик, или Приключения Буратино»). Задание 2.«Волшебный сундучок». В сундучке лежат сказочные предметы, вам надо по описанию их отгадать. • С помощью этого предмета, можно смастерить самые разные вещи, а можно даже меня убить. (Игла). • Эта вещь может спрятать вас, если её надеть на голову. (Шапка – невидимка) • Из – за этого предмета плакали дед да баба после проделки маленького зверька? (Золотое яичко) • Всю ночь ворочалась, потому что она ей мешала спать? (Горошина) • Этот предмет говорил правду царице. Он сообщил, что есть на свете девица красивее. (Зеркальце) • А прилетел этот предмет прямо в болото и упал возле лягушки? (Стрела) • Она потеряла её на балу? (Туфелька) Задание 3.«Ассоциация». Ребята следующее задание на сообразительность. Скажите мне, встречались ли вы со словом «ассоциация»? В нашем случае - это слова которые вызывают в сознании человека мысль о произведении, в котором они встречались. Попробуй отгадать мультфильм по ассоциации со словами. • Крокодил, друзья, день рождения, игрушка.(«Крокодил Гена и его друзья»). • Африка, солнце, акула Каракула, темнота, кит, доктор. («Доктор Айболит»). • Поле чудес, курточка, монеты, кукольный театр, полено.(« Золотой ключик, или Приключения Буратино»). • Гуси, мальчик, побег из дома, путешествие, полет. («Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»). • Балерина, солдаты, олово, камин, канава. («Стойкий оловянный солдатик»). • Маленькая девочка, жаба, мышь, ласточка, эльф. («Дюймовочка»). • Осколок, Лапланлия, королева,зеркало, вечность. («Снежная королева»). • Море, ветер, колдовской напиток, боль, принц («Русалочка»). Задание 4.Следующее задание называется «Сколько?» • Сколько сказочных героев тянуло репку? (Шесть) • Сколько месяцев сидело у новогоднего костра? (Двенадцать) • Сколько животных шло в Бремен, чтобы стать музыкантами? (Четверо) • Сколько глаз у Бастинды? (Один) • Сколько козлят похитил волк? (Шесть) • Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать? (Четыре) • Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке? (Пять) • Сколько золотых монет Карабас-Барабас дал Буратино? (Пять) • Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж? (Четверо) • Сколько мартышек составляют длину удава? (Пять). • Сколько лет спала спящая красавица? (Сто). • Сколько лет крокодилу Гене? (Пятьдесят). Заключение: Ребята, вы все хорошо справились с заданиями, и это говорит о том, что эти мультфильмы любимы вами. Ведь они воспитывают в нас правильные представления о добре и зле, учат хорошему поведению, уважительному отношению к людям, отзывчивости, порядочности и честности. Молодцы! |