викторина. Викторина Отчетность в бухгалтерском учете
 Скачать 284 Kb.
|
|
5 тур – Бухгалтерский баланс Составьте бухгалтерский баланс на конец отчетного периода по данным оборотно-сальдовой ведомости. За верно выполненное задание команда получает 10 баллов. Время выполнения задания – 15 минут. Если команда за отведенное время не справляется с заданием, то баллы присваиваются по решению жюри. Команда, первая справившаяся с заданием получает 2 бонусных балла.
6 тур – Конкурс капитанов «Бухгалтерские ситуации» Капитанам необходимо решить ситуации, присущие бухгалтерскому учету. Оценивается не только верность решения задачи, но и скорость решения. Максимальное время выполнения задания – 10 минут. Баллы присваиваются по решению жюри. Максимальное количество – 5 баллов – присваивается капитану, давшему более полное и верное решение задач. Команда, первая справившаяся с заданием получает 2 бонусных балла. Задания: Как изменится итог баланса в результате следующей операции: - из кассы по расходному кассовому ордеру выдано под отчет на командировочные расходы 600 рублей. Предприятие приобрело в коммерческом банке иностранную валюту для служебной командировки за границу. На какой счет предприятие отнесет курсовую разницу от приобретения иностранной валюты? Организация заключила договор на поставку производимой ею продукции. В соответствии с условиями договора ожидаемая выручка составляет 1000 тыс. руб. (без НДС). Организация оценивает, что вследствие роста цен на сырье расходы на производство предусмотренной договором продукции составят 1200 тыс. руб. (без НДС). Договор еще не начат исполнением. Санкции за его расторжение не предусмотрены. Признается ли данное обстоятельство оценочным обязательством в бухгалтерском учете? Фирма в отчетном периоде повысила выпуск продукции, каким образом будут меняться переменные и постоянные издержки? 5. Рабочий в течение месяца произвел 500 деталей по сдельной расценке – 15 руб. за одно изделие. Определить, как изменится заработок рабочего, если выработка за месяц снизится на 7%, а сдельная расценка на одно изделие увеличится до 18,5 руб. Ответы: Т.к. это I тип хозяйственных операций, изменение происходит только в активе баланса. Валюта баланса не изменится, равенство актива и пассива сохранится. Курсовые разницы относятся на счет 83 «Добавочный капитал». Договор не является заведомо убыточным, поскольку организация может расторгнуть его без уплаты санкций. Соответствующее оценочное обязательство по договору не признается. К постоянным издержкам производства относят затраты, величина которых не меняется с изменением объемов производства. Они должны быть оплачены, даже если предприятие не производит продукцию (отчисления на амортизацию, аренда зданий и оборудования, страховые взносы, оплата высшего управленческого персонала и т.д.). Под переменными понимают издержки, общая величина которых находится в непосредственной зависимости от объемов производства и реализации, а также от их структуры при производстве и реализации нескольких видов продукции. Это затраты на сырье и материалы, топливо, энергию, транспортные услуги, большую часть трудовых ресурсов и т.д. Таким образом, с увеличением выпуска продукции постоянные издержки не меняются, а переменные – увеличиваются. При неизменной ситуации рабочий получает 7500 руб. (500 дет. * 15 руб.). При изменении выработки и сдельной расценки рабочий получит 8602,5 руб. (выработка составит 465 деталей (465 дет. * 18,5 руб.). Пока играют капитаны, команды могут заработать дополнительные баллы, решив ребусы и тесты. «Занимательные ребусы» ликвидность  экономика  предприниматель  безработица  «Тестирование» 1. Что дешевеет во время инфляции? (деньги) а) хлеб; в) нефть; б) электричество; г) деньги. 2. Как образно говорят о невысоких доходах? (скромные) а) скромные; в) стыдливые; б) застенчивые; г) нерешительные 3. Что в конце каждого квартала сдаёт бухгалтер? (баланс) а) Сдачу; в) Офис; б) Баланс; г) Экзамены. 4. Какой из этих терминов не из области экономики? (кредо) а) Кредо; в) Сальдо; б) Баланс; г) Ажур. 5. На Руси неисправимых должников били палками до тех пор, пока не расплатятся. Как тогда называлась процедура взимания долга? (правеж) а) Долбёж; в) Правёж; б) Балдёж; г) Кутёж. 6. Как называется период временного затишья в делах, торговле? (мертвый сезон) а) Бархатный сезон; в) Мёртвый сезон; б) Сухой сезон; г) Мёртвый час. 7. Как называется денежный штраф по договору? (неустойка) а) Неустойка; в) Неувязка; б) Неурядица; г) Неудобье. 8. Что присваивают каждому российскому налогоплательщику? (ИНН) а) Псевдоним; в) Пароль; б) Индивидуальный номер; г) Штрих-код. 9. Закончите фразу: «Экономика должна быть …» (экономной) а) затратной в) экономной б) застойной г) или не быть Дополнительный тур - Ассоциации Проводится в случае одинаковых итоговых баллов у нескольких команд. Командам будет предложено слово «главный бухгалтер». Необходимо составить слова, ассоциирующие с этим словосочетанием. Слова должны начинаться на те буквы, которые есть в слове «главный бухгалтер». Это могут быть черты характера, качества, навыки или название бухгалтерских документов. Чья команда больше назовет слов, та и выиграет в этом туре. Подведение итогов урока, выставление оценок При подведении итогов учитывается количество правильных ответов и набранных баллов. Команда, набравшая наибольшее количество баллов является победителем. Необходимо также оценить работу каждой команды. Отметить активных студентов в процессе игры. Капитан команды должен оценить работу каждого участника в своей команде. Рефлексия Обсуждение результатов работы по карте «Мои достижения». Карта рефлексии «Мои достижения на уроке» ФИО студента _____________________________________________________________ Самым интересным оказалось_________________________________________________________ Самым неинтересным оказалось_______________________________________________________ Наиболее полезным оказалось_________________________________________________________ Наименее полезным оказалось_________________________________________________________ Я хорошо знаю______________________________________________________________________ Я плохо знаю________________________________________________________________________ Хотелось бы изучить лучше: - ЧТО?_____________________________________________________________________________ - ПОЧЕМУ?_________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||