ВИКТОРИНА ПО ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ. Викторина по гражданской обороне
 Скачать 34.14 Kb.
|
|
ВИКТОРИНА ПО ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ 1. Кем был изобретён противогаз в 1915 году? (Русским ученым Николаем Дмитриевичем Зелинским) 2. Воздействие какого поражающего фактора ядерного взрыва может вызвать ожоги кожи, поражение глаз и пожары? (Световое излучение) 3. Воздействие какого поражающего фактора ядерного взрыва может разрушить здания, сооружения (Ударная волна) 4. Что нужно делать, если кто-то чужой позовет покататься на машине? (Отойти подальше от автомобиля, позвать взрослых) 5. Назовите дату, когда отмечается Международный день гражданской обороны (1 марта) 6. Основные его источники – продукты деления ядерного заряда и радиоактивные изотопы (Ядерное заражение) 7. Оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании светового излучения возникающего при взрыве большого потока лучистой энергии, включающей ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи. (Ядерное оружие) 8. Что необходимо сделать в квартире перед отправлением на сборный эвакопункт? (Закрыть окна и форточки, отключить все осветительные и электронагревательные приборы, закрыть краны водопроводной и газовой сетей) 9. В каком году впервые было применено ядерное оружие и на территории какой страны? (1945, Япония) 10. Чума, оспа, сибирская язва -к какому виду оружия можно отнести? (Биологическому) 11. Система наиболее строгих изоляционно-ограничительных противоэпидемических мероприятий для предотвращения распространения заболеваний из очагов бактериологического поражения и его ликвидации (Карантин) 12. Как следует поступить, если на улице вы услышали непрерывные гудки предприятий, сирен, гудки автомобилей? (Добраться до радиоточки, телевизора и прослушать сообщение штаба гражданской обороны) 13. Уничтожение возбудителей заразных болезней во внешней среде называется? (Дезинфекция) 14. Как остановить сильное кровотечение на руке? (С помощью жгута, наложенного выше места ранения) Классный час «Гражданская оборона». Цель: формирование у учащихся понятия «гражданская оборона»; формирование у учащихся навыков безопасного поведения в чрезвычайных жизненных ситуациях. Ход мероприятия I. Приветствие. Вводная часть. Здравствуйте, ребята! Мы собрались здесь не случайно. Сегодняшний классный час посвящен Гражданской обороне. Ежегодно 1 марта отмечается Всемирный день гражданской обороны. А что же такое «Гражданская оборона»? Гражданская оборона – система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении ЧС природного и техногенного характера. Гражданская оборона (ГО) является одной из важнейших функций государства, составной частью оборонного строительства и обеспечения безопасности населения страны. В России государственная организация защиты населения берет свое начало в 1932 г., когда было утверждено положение о местной противовоздушной обороне. В 1991 г. войска ГО вошли в состав Государственного комитета Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, который в 1994 г. был преобразован в Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России). Ежегодно в организациях проводятся дни ГО. «Предупредить, научить, помочь» - этот девиз стал главным при проведении Дня гражданской обороны. II. Основная часть. Сейчас мы с вами совершим интересное и увлекательное путешествие по станциям в мир безопасной жизнедеятельности. Многие правила безопасности возникли еще в глубокой древности, когда люди пытались защититься от диких зверей и природных явлений. Со временем изменились условия жизни человека, стали иными правила безопасной жизнедеятельности. Теперь они связаны с интенсивным движением транспорта на городских улицах, развитой сетью коммуникаций, большим скоплением людей. И сегодня на каждой станции для вас подготовлены самые разнообразные задания, а чтобы справиться с ними, вам необходимо показать свои знания, умения, а где-то проявить смекалку. А оценивать вашу эрудицию, силу и выносливость будет весьма снисходительное и строгое жюри. (Представление членов жюри) Класс делится на 2 команды. Выбирается капитан. Представление команд. Внимание! Перед вами - маршрутные листы. Ваша задача – как можно быстрее и качественнее выполнить все задания, предложенные на станциях. А после прохождения последней станции, отмеченной в ваших маршрутных листах, вы должны их быстро сдать жюри для подсчета баллов. Всем желаю удачи! Станция № 1 «При пожаре, как один, набираем 01». Вы попали на станцию «При пожаре как один набираем 01». Все вы знаете о том, что миллионы лет назад люди научились добывать огонь. На протяжении всей истории он был спутником человека и верно служил ему. Огонь с нами всегда: и в праздники, и в будни, он согревает и кормит нас. В руках, при условии соблюдения пожарной безопасности, он послушен. Но если дать ему волю, то добрый огонь тут же становится злым. По причине неосторожного обращения с огнем исчезли в языках пламени тысячи городов, бесценные творения культуры, несметные сокровища, созданные людьми. Пожар, как правило, не случайность, а результат легкомыслия и беспечности человека. Но чтобы его не бояться, нужно обязательно дружить с ним и использовать для своего блага, тогда дружба с огнем будет приносить только радость. А знакомы ли вы с огнем, мы сейчас узнаем! Перед вами - пять загадок. У вас есть возможность заработать по баллу за каждую правильно отгаданную загадку. Но, прежде чем ответить, хорошенько подумайте! 1.Я мала, да зла, чуть-чуть свечу, Иногда так упаду, что много горя приношу. (Искра) 2.Кто меня не бережется, очень скоро обожжется. (Огонь) 3.Схоронилось солнышко В маковое зернышко. Пробежит по земле – Вспыхнет весело во мгле. (Спичка) 4.Черный дым валит в окно – очень страшное оно, от неправильного действия случается это бедствие. (Пожар) С огнем бороться мы должны, 5. С водою мы напарники, Мы очень людям всем нужны, Так кто же мы? (Пожарные) Викторина. - Что такое чрезвычайная ситуация? (Опасность, угрожающая сразу многим людям). - Кто такие спасатели? (Люди службы спасения, которые специально обучены, подготовлены и снабжены всем необходимым для оказания помощи в местах, где произошли чрезвычайные события). - Если ты в квартире один и начался пожар, что следует делать? (Если огонь небольшой, можно попробовать сразу затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылить кастрюлю воды. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место и только после этого звони в пожарную охрану по телефону «01» или попроси об этот соседей. Если не можешь убегать из горящей квартиры, сразу звони «01», сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих. Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком – внизу меньше дыма. Ожидая приезда пожарных – не открывай окна, не теряй головы и не выпрыгивай из окна, тебя обязательно спасут). - Ты один дома, смотришь любимую телепередачу, и вдруг у тебя задымился телевизор. Что нужно сделать? (Отключить ток, накинуть на телевизор плотную ткань, позвонить по телефону «01», покинуть помещение). - Как уберечь себя от поражения электрическим током? (Нельзя прикасаться к оголенному или плохо изолированному проводу, не пользоваться неисправными электроприборами, не прикасаться к электроприборам мокрыми руками, не играть вблизи электроподстанций, на чердаках или подвалах около электрощитов, не прикасаться (а в сырую погоду не подходить ближе чем на 5 метров) к упавшим на землю проводам под напряжением). Станция № 2 «Тише едешь – дальше будешь». -Вы попали на станцию «Тише едешь, дальше будешь». Стихотворение читает ученица Везде и всюду правила, их надо знать всегда, Без них не выйдут в плаванье из гавани суда. Выходят в рейс по правилам Полярник и пилот, Свои имеют правила шофер и пешеход. По городу, по улице не ходят просто так: Когда не знаешь правила, легко попасть впросак. Все время будь внимателен и помни наперед. Свои имеют правила шофер и пешеход. Ребята! Вы знаете, что по городским улицам движется огромное количество машин. Для пешеходов отведены специальные места, где они могут свободно передвигаться. А как вы владеете знаниями по правилам дорожного движения, мы сейчас узнаем! А поможет нам в этом викторина: - Как помогает пешеходам и машинам светофор? (Он показывает, когда можно переходить дорогу пешеходам или ехать машинам, а когда ждать?) - Что означают красный, желтый и зеленый цвет светофора? (Если горит красный сигнал светофора – переходить улицу нельзя, желтый сигнал предупреждает о том, чтобы вы готовились к переходу. Когда загорается зеленый свет – путь открыт и вы можете идти). -Когда человек становится пешеходом? (как только выходит на улицу и взрослый, и ребенок сразу же становится пешеходом). - Кто является участниками движения? (Пешеходы и водители являются участниками движения. От их поведения на дороге зависит наша жизнь.) -Какие последствия влечет за собой нарушение правил дорожного движения? (Те, кто нарушают правила дорожного движения, представляют опасность на улицах города, создают аварийные ситуации, из-за которых случаются несчастные случаи, влекущие за собой смерть людей. Знания правил позволяют избежать аварий, травм и гибели людей. Поэтому, очень важно, чтобы каждый человек: и взрослый, и ребенок хорошо знал правила дорожного движения). Загадки: Всем знакомые полоски Знают дети, знает взрослый, На ту сторону ведет… (Пешеходный переход) Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно. Знают люди все на свете… В этом месте ходят… (Дети) Тянется нитка, среди нив петляя, Лесом, перелесками Без конца и края. Ни ее порвать, Ни в клубок смотать. (Дорога) Что за новый желтый дом! Ребятишек много в нем… Носит обувь из резины И питается бензином. (Автобус) Место это – не секрет, Сам ты дашь сейчас ответ. Коли ехать нам куда. Быстро путь найдем сюда. (Остановка) Станция № 3 «Художественная» Командам дается задание – нарисовать как можно больше примеров, где огонь служит человеку добрую службу. За каждый пример – один балл. Жюри подводит итоги. III. Заключительная часть. А теперь подошло время подвести итоги, ведь каждому из вас не терпится узнать, кто же победил в сегодняшней игре-путешествии по станциям. (Объявление результатов.) Дорогие ребята! Вы показали сегодня прекрасные результаты на всех этапах и я надеюсь, что вы будете соблюдать и применять все знания по безопасной жизнедеятельности, беречь свое здоровье, потому что оно бесценно, как и вся наша жизнь! 1 Тур "Разминка"
2 Тур "Обеспечение безопасности в при угрозе и в ходе ЧС"
3 Тур "Здоровье и здоровый образ жизни"
4 тур "Основы медицинских знаний. ПМП, правила оказания ПМП"
|