5кл.Рус.яз.Викторина.. Викторина по русскому языку для учащихся 5х классов Могучий и великий русский язык
 Скачать 56.5 Kb.
|
|
Викторина по русскому языку для учащихся 5-х классов «Могучий и великий русский язык» Ход мероприятия Ведущий: Здравствуйте, ребята! И сегодня мы собрались, чтобы проверить свои силы в знании русского языка. Многие писатели, учёные говорили о богатстве русского языка, самого богатого и певучего языка. Он создавался тысячелетиями, пополнялся новыми словами и выражениями. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. И сегодня мы проверим, как хорошо вы знаете свой родной язык и владеете им. Для начала необходимо разделиться на три команды. Итак мы разделились на команды и сейчас команды пусть придумают себе названия, которые имели бы отношение к русскому языку. Также следует выбрать капитанов команд, ими станет тот, кто ответит правильно на вопросы: Первый слог – личное местоимение, второй – звук, который издаёт лягушка, вместе – овощ. (Ты-Ква) Первый слог – личное местоимение, второй –сининим слова «несчастье», вместе обозначают мелкую клевету или клеветника. (Я-беда) В названии какого государства между двумя одинаковыми личными местоимениями стоит маленькая лошадь? (Я-пони-Я) II. Задания Ведущий: Перейдём к заданиям. За каждое задание команда будет получать жетоны. В итоге победит та команда, которая наберёт большее количество жетонов. Объявляем 1 тур. Александр Иванович Куприн писал: «Русский язык в умелых руках и опытных устах- красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.» Докажите это. Итак, задание 1 тура для команд: Мудрость языка заключена в пословицах и поговорках. Надеемся, вы часто их используете в своей речи. Продолжите пословицы: 1.Красна птица перьем, …(а человек ученьем). 2.Кто хочет много знать,…(тому надо мало спать). 3.Повторенье… (мать ученья). 4. Ученье –свет … ( а неученье –тьма). 5. Худой мир лучше (доброй ссоры). 7. Без труда…( не вытащить и рыбки из пруда.) 8. Терпенье и труд… (все перетрут) 9. Кто много читает, (тот много и знает). 10. Корень учения горек, (да плод его сладок). 11. Век живи — век учись. Из предложенных пар слов составьте пословицы: Коса – камень (Нашла коса на камень) Лес – дрова (Дальше в лес – больше дров) Язык – доведёт (Язык до Киева доведёт) Яблоня – яблочко (Яблочко от яблони не далеко падает) Дело – потеха (Делу – время, потехе – час) Дело – смело (Сделал дело – гуляй смело) Омут – черти (В тихом омуте черти водятся) 2 тур. Ведущий: Объявляем 2 тур нашей викторины, который имеет такое название «Живой и настоящий» Лев Николаевич Толстой говорил: «Русский язык- настоящий, сильный, где нужно- строгий, серьёзный, где нужно бойкий, живой» Бойкость ума вам предстоит продемонстрировать в этом туре. Команда отвечает живо и бойко на вопросы. 1. 1.Как написать слово глаз 3 буквами? (око) 2.Как написать сухая трава 4 буквами? (сено) 3. В каком глаголе содержится 100 отрицаний? (стонет) 4.С какого звука начинается слово Ереван? (Й) 5. Назовите слово, начинающееся с 4 согласных (взгляд) 6. Как превратить существительные «даль», «пень», «руль» в глаголы? (поставить существительные во множественное число). 2. Следующее задание: Вам предлагается назвать как можно больше пословиц и поговорок, содержащих числа. Ответы: Ум хорошо, а два лучше. Один в поле не воин. Семь раз отмерь, а один раз отрежь. У него семь пятниц на неделе. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. У умной головы сто рук. У семи нянек дитя без глазу. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Семь бед – один ответ. Семеро одного не ждут. Один в поле не воин. Один с сошкой, а семеро с ложкой. Выиграет та команда, которая сможет придумать больше пословиц. Победившим – 3 балла. Следующее задание для команд: придумайте, как можно больше словосочетаний, в которых бы прилагательное употреблялось в переносном значении, например: золотые руки, ледяной взгляд, хрустальное сердце. Выиграет та команда, которая сможет придумать больше словосочетаний. Победившим – 3 балла. Ведущий: Мы подошли к 3 туру нашего состязания, который называется «Краток и точен», потому что для всего в русском языке есть своё название, порой данное с такой меткостью, что только диву даёшься. Н.В.Гоголь как-то подметил, что «иное название ещё драгоценней самой вещи» Итак, ваша задача назвать словом то, что оно обозначает. 1. Словарный состав языка (лексика) 2. Устное народное творчество. 3.Раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетание, предложение, текст, а также правила их построения (синтаксис). 4. Раздел науки о языке, в котором изучаются система знаков препинания и правила их постановки 9 пунктуация). 5. Слова одной и той же части речи, одинаковые по написанию и звучанию, но разные по лексическому значению. 6. Раздел науки о языке, в котором содержатся правила произношения звуков и ударения в словах (орфоэпия). А теперь перейдем к туру (4), который будет называться «Загадки русского языка». Как вы понимаете, загадки будут совсем не простые, вам надо будет не только отгадать загадку, но посчитать сколько букв и звуков в словах-отгадках. Ответ засчитывается только при условии, что вы правильно посчитаете количество звуков и букв. Отгадайте загадки. Закружится на острой ножке, Жужжит, как будто бы жучок. Захочет - вскачь пройдет немножко, Захочет - ляжет на бочок. Юла. В этом слове 3 буквы, 4 звука. Не барашек и не кот, Носит шубу круглый год. Шуба серая - для лета, Для зимы - другого цвета Заяц. В слове 4буквы, 5 звуков. Льется речка - Мы лежим. Лед на речке - Мы бежим. Это коньки. В слове 6 букв, 5 звуков. Ее всегда в лесу найдешь - Пойдем гулять и встретим. Стоит колючая, как еж, Зимою в платье летнем Это ель. В слове 3 буквы, 3 звука Следующий тур (5) для капитанов команд. Посмотрим, кто из капитанов лучше остальных знает русский язык. Отвечает тот, кто первый поднимет руку. Слово «белый» по отношению к слову «черный». (Антоним.) Что есть у дерева, растущего в лесу, и у слова «дерево», написанного на бумаге? (корень) В каком слове 4 звука: а)шьёт б)лён в)поют г)ядро 4. В каком слове нет мягкого звука «с» (мягкого): а)сон б) в)удивиться г)улыбайся (на доске) 5 . Записать без ошибок предложения и расставить и объяснить все знаки препинания, (3 балла): Ей с поклоном старик отвечает: "Смилуйся, государыня рыбка! " В парке снег лежал всюду: на лавочках, на ветках деревьев, на земле. Список литературы: Вульфсон Р.Е. упражнения по лексике и фразеологии (в связи с изучением литературы в IV-VII классах). – М., Просвещение, 1973. Дидактические материалы по русскому языку: 6 кл.: Кн. для учителя / Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, М.М. Стракевич. – М.: Просвещение, 2001. Занимательные материалы по русскому языку. 6 класс. / Сост. Н.Ф. Штейнм. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. Тестовые задания по русскому языку для учащихся 6-х классов. / Сост. В.В. Андросова, Е.А. Стогний. – Донецк: ПКФ «БАО», 1998. Шклярова Т.В. Сборник упражнений по русскому языку для 6-го класса (пособие для средней школы). – М.: Грамотей, 2006. |