урок литературного чтения. литер чт 2 кл викторина. Викторина по сказкам
 Скачать 23.83 Kb.
|
|
Тема: «Викторина по сказкам» Цель урока: в игровой форме проверить качество знаний, полученных при изучении темы «Русские народные сказки»; Задачи урока: Образовательная: обобщать знания учащихся по изученным сказкам, прививать интерес к чтению. Развивающая: развивать мышление, внимание, память, устную речь, творческие способности, фантазию, наблюдательность. Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, Ход урока «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок» 1.Организационный момент. - Здравствуйте, ребята! Посмотрите на свои парты и проверьте, всё ли у вас готово к уроку. А сейчас повернитесь друг другу и улыбнитесь. Мысленно пожелайте себе и всем, кто рядом, любви, радости и удачи. А сейчас посмотрите на меня, подарите и мне свои улыбки. Спасибо, а сейчас тихонечко сядет первый ряд, еще тише сядет второй ряд, и совсем тихо сядет третий ряд. Ребята, сегодня мы проведём с вами не обычный урок, а урок-викторину, на котором вы должны будете вспомнить русские народные сказки. В нашей игре три команды: команда 1- первый ряд, команда 2 – второй ряд, команда 3 – третий ряд. Каждый вопрос обсуждаете вместе. Когда вы готовы дать ответ, поднимаете руку. За выкрики с места и нарушение дисциплины я буду списывать с команды баллы. Если одна из команд затрудняется дать ответ на свой вопрос, то вторая, подняв руки, может ответить за них, тем самым получить дополнительный балл. Всем понятны правила? Я желаю командам удачи! 2.Работа по теме урока. Кроссворд - Каждая команда получит кроссворд. По моей команде, вы переворачиваете листы с кроссвордом и начинаете его разгадывать. Побеждает та команда, которая быстрее и правильнее выполнит кроссворд. За него вы можете получить от одного до трёх баллов. - Вспомните, как зовут сказочных героев и как называются сказочные предметы:  1.Курочка… (Ряба) 6.Гуси -… (лебеди) 2.Баба -… (яга) 7. Ковёр -… (самолёт) 3.Жар -… (птица) 8. Скатерть -…(самобранка) 4.Иванушка -…(дурачок) 9. Сапоги -…(скороходы) 5.Царевна -… (лягушка) 10. Сивка -… (Бурка) Всё правильно – 3 жетона. 1-2 ошибки – 2 жетона. 3 и больше ошибок – 1 жетон. II. Сегодня, торопившись на урок, я уронила карточки с названиями сказок и они перепутались. Вы поможете мне их собрать? Та команда, которая справится быстрее, получит 1 жетон. - Составьте названия сказок: Зёрнышко III. Следующее задание оценивается в 1 балл. Здесь вы должны подумать и ответить на вопросы. Ответы принимаются только по поднятой руке. Ответьте на вопросы: Чем угощала лиса журавля? (Кашей) Чем подавился петушок? (Бобовым зёрнышком) Из чего варил кашу солдат? (Из топора) Кто помог спасти брата в сказке «Гуси – лебеди?» (Мышка) Что обещали купить родители дочке в сказке «Гуси – лебеди?» (Платочек) Кто спас Снегурочку в сказке «Девочка Снегурочка»? (Жучка) IV. Для каждой команды я зачитаю начало сказки, а вы должны назвать сказку.Оценивается в один балл за каждый ответ. После того, как прозвучит вопрос, вы советуетесь, поднимаете руки и даёте окончательный ответ. - Назовите сказку, которая начинается со следующих слов: Жили – были петушок и курочка. Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе приговаривает: - Петя, не торопись. Петя, не торопись. («Петушок и бобовое зёрнышко») Жили – были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка. Каждый день они ходили за водой. У бабушки были вёдра большие, у внучки – поменьше, у курочки с огурчик, у мышки – с напёрсток. («У страха глаза велики») Жили мужик да баба. У них была дочка да маленький сынок. - Доченька, - говорила мать, - мы пойдём на работу, береги братца. Не ходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платочек. («Гуси-лебеди») Шёл солдат на побывку. Притомился в пути, есть хочется. Дошёл до деревни, постучал в крайнюю избу: - Пустите отдохнуть дорожного человека! Дверь открыла старуха: - Заходи, служивый. - А нет ли у тебя, хозяюшка, перекусить чего? У старухи всего вдоволь, а солдата поскупилась накормить, прикинулась сиротой.(«Каша из топора») Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и говорит: -Здравствуй, тетеревочек, мой дружочек, как услышала твой голосочек, так и пришла тебя проведать. - Спасибо на добром слове, — сказал тетерев. («Лиса и тетерев») Лиса с журавлем подружились. Вот вздумала лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости: — Приходи, куманек, приходи, дорогой! Уж я тебя угощу! («Лиса и журавль») V.- Отгадайте название сказки по иллюстрации. За каждый правильный ответ – один жетон. Солдат, старуха, топор. («Каша из топора») Брат, сестра, гуси, Баба-яга. («Гуси-лебеди») Лиса, тетерев, собаки. («Лиса и тетерев») Курочка, корова, кузнец. («Петушок и бобовое зёрнышко») Лиса, журавль, кувшин. («Лиса и журавль») Бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка («У страха глаза велики») 3. Подведение итогов. Рефлексия. - Сегодня вы все были молодцы! Но пора узнать результаты викторины... -Какие сказки мы повторили сегодня на уроке. Героев, каких русских народных сказок мы вспомнили? |