Главная страница
Навигация по странице:

  • «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра юриспруденции Форма обучения: заочная/очно-заочная ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

  • ПО ДИСЦИПЛИНЕ История государства и права Группа Ом20Ю171вСтудент Фомина Валентина СергеевнаПрактические задания по дисциплине

  • «История государства и права России 1/1»

  • карательная

  • В

  • Практика. задания ИГиП России. Выполнение практических заданий по дисциплине история государства и права


    Скачать 23.14 Kb.
    НазваниеВыполнение практических заданий по дисциплине история государства и права
    Дата17.06.2022
    Размер23.14 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПрактика. задания ИГиП России.docx
    ТипДокументы
    #599850

    Автономная некоммерческая организация высшего образования

    «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

    Кафедра юриспруденции

    Форма обучения: заочная/очно-заочная

    ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

    История государства и права

    Группа Ом20Ю171в

    Студент Фомина Валентина Сергеевна

    Практические задания по дисциплине

    «История государства и права России 1/1»

    1. Дайте понятие и признаки абсолютизма Петра I

    Абсолютная монархия - это форма феодального государства, характерная для последнего периода существования феодализма. С формально-юридической точки зрения абсолютизм характеризуется тем, что глава государства рассматривается как единственный источник законодательной и исполнительной власти, причем последняя осуществляется зависимыми только от него чиновникам. Абсолютная монархия создает мощный и разветвленный бюрократический аппарат и наиболее действенные по сравнению с прежними средствами принуждения в виде постоянной армии, полиции, суда, фискальной системы.

    1. Укажите черты уголовно-карательной политики в XVIII-XIX вв.

    Традиционная религиозно-карательная доктрина московского периода при Петре I постепенно уступает место буржуазным уголовно-правовым понятиям и категориям. Некоторые принципы, усвоенные впоследствии буржуаз- ной наукой (виновность, ответственность на основе закона и т. д.), формировались стихийно, независимо от господства тех или иных буржуазных идей. В XVIII в. уголовное законодательство было открыто сословным. Хотя ответственность за преступления несли все слои, законы закрепляли преступления, связанные с неповиновением частновладельческих крестьян помещикам

    1. К числу существенных недостатков Конституции РСФСР 1918 г. ученые относят ее декларативный и классовый характер. Что понимается под указанными недостатками, в каких нормах Конституции они были отражены?

     В начальный период существования советской власти кодификация затронула только трудовое и семейное право. Такие важные отрасли, как уголовное и гражданское право, получили первые кодексы только в начале 1920-х годов. Почему кодификация началась именно с указанных отраслей?
    3. В первые годы советской власти много говорилось о важности революционного правосознания в правоприменительной практике. В чем заключалась сущность революционного правосознания, можно ли его считать прогрессивным явлением в регулировании общественных отношений?
    Задачи +1. Зажиточный крестьянин Петров во время выборов в сельский совет пришел голосовать на избирательный участок. Однако председатель комиссии не разрешил ему проголосовать на основании того, что нетрудовые элементы, к которым, по словам председателя, относился Петров, не допускаются к участию в выборах в органы советской власти.
    *Насколько обоснован такой отказ?

    1. В начальный период существования советской власти кодификация затронула только трудовое и семейное право. Такие важные отрасли, как уголовное и гражданское право, получили первые кодексы только в начале 1920-х годов. Почему кодификация началась именно с указанных отраслей?

    Кодификация (позднелатинское codificatio, от латинского codex - собрание законов и facio - делаю), одна из форм систематизации законов и иных нормативных актов, регулирующих одну из областей общественных отношений. К. - наиболее эффективная, высшая форма систематизации, в результате которой происходит отделение действующих норм права от недействующих, а также создаются совершенно новые нормы данной отрасли. Как правило, К. завершается созданием нового сводного (систематизированного) акта, построенного на единых принципах (чаще всего в виде кодекса).

    Кодификация обеспечивает единство, согласованность и полноту законодательства. Единство потому, что кодекс представляет собой органический закон, связанный воедино во всех его составных частях; согласованность потому, что кодекс - это единый закон, оставляющий, следовательно, меньше почвы для противоречий, чем в случаях, когда одни и те же общественные отношения регулируются при помощи разрозненных законодательных актов; полноту потому, что кодекс по своей природе направлен на урегулирование в целом определенной области общественных отношений. При наличии кодекса внесение в него хотя бы одного изменения потребовало бы целой системы обусловленных им "периферийных" изменений в соответствующих других статьях кодекса.

    1. Ответьте на тестовые вопросы:

    1. Какие органы нового типа стали создаваться в едином Русском государстве на рубеже XV – XVI вв.:

    А. приказы;

    Б. органы сословного представительства;

    В. органы наместников и волостелей.
    2. Какие сферы были наиболее урегулированы нормами Судебника Иоанна III:

    А. гражданско-правовая;

    Б. гражданско-правовая и судопроизводство;

    В. уголовно-правовая и судопроизводство.
    3. Отметьте черту, свойственную русским судебникам:

    А. сильное влияние римского права;

    Б. наличие кратких, немногословных положений в статьях;

    В. многочисленность судебников.
    4. Назовите самый значимый и совершенный московский судебник:

    А. Сводный Судебник 1606 – 1607 гг.;

    Б. Соборное Уложение 1649 г.;

    В. Судебник Иоанна IV 1550 г.
    5. Что произошло с монархической властью при Петре I:

    А. она получила международное признание;

    Б. была ограничена Сенатом;

    В. самодержавие было подменено самовластием.
    6. Что можно считать основой борьбы за трон после смерти Петра I:

    А. зарубежный фактор;

    Б. Указ о престолонаследии 1722 г.;

    В. неурегулированность порядка престолонаследия.
    7. Сколько основных звеньев судебной системы было создано по судебной реформе 1864 г.:

    А. две;

    Б. три;

    В. четыре.
    8. Манифест от 17 октября 1905 г.:

    А. учреждал Государственную думу;

    Б. предоставлял политические права подданным;

    В. вводил ограничения в избирательной системе.
    9. В России после учреждения парламента:

    А. Государственная дума являлась нижней палатой, а Государственный совет – верхней;

    Б. Государственный совет являлся нижней палатой, а Государственная дума – верхней;

    В. лишь Государственная дума составляла отечественный парламент.
    10. В какой форме проходила февральская революция:

    А. в форме политического переворота;

    Б. в форме национальных столкновений;

    В. в форме военного переворота.


    1. Определите из какого законодательного акта XVIII в. сделано данное извлечение:

    «Сей Указ не на прошедшие времена, но сего 1714 года действие своѐ имеет. И хотя в прошедшие два месяца такие разделы где и сделаны, то оны переделить по сему Указу. А тем, которые до сего года, быть так, как учинены, только дается воля отцам и матерям, ежели хотя за несколько лет детей своих разделили, а ныне хотят по сему Указу переделить, и то да будет в их воле».

    Как Вы думаете, какие причины вызвали издание данного Указа?

    Раскройте его основные положения.

    Какие экономические, социальные и юридические последствия имело издание данного Указа?

    Ответ: указ о престолонаследии

    Мне кажется, это стоит связывать с тем, что у него были идеи оставить преемника, никак не связанного с ним родством.

    Указ отменял передачу монаршего престола прямым потомкам по мужской линии и предусматривал престолонаследника по воле монарха.

    В первую очередь, с этим указом связана дальнейшая борьба за престол и дворцовые перевороты, которые были главной чертой 18 века. А все потому, что сам Петр не успел воспользоваться указом и оставить преемника.

    И только Павел 1 издаст Акт о престолонаследии 1797 года, который отменит данный указ.


    1. Смерд Иван купил косу. Однако его сосед заявил, что эта коса является его собственностью, и была у него украдена, в подтверждение этого сосед представил свидетелей. Как можно решить дело по Русской Правде?




    1. Почему Новгородская и Псковская республики, в отличие от других русских земель, избежали дробления в период политической раздробленности?



    1. Какая ответственность предусматривалась согласно Псковской судебной грамоте для судей, выносивших неправосудные решения? Соответствовали ли санкции характеру правонарушения?



    1. Плотник Кузьма нанялся на работу к боярину Всеславу на полтора года. В течение года он исправно выполнял свои обязанности, а затем решил уйти к другому боярину, предложившему Кузьме более выгодные условия. Узнав об этом, Всеслав отказался выплачивать Кузьме заработанные деньги, так как тот не отработал у него положенный срок. Более того, по мнению боярина, Кузьма должен был вернуть ему деньги за проживание и питание.

    Кто прав в данном споре по Псковской судебной грамоте?


    написать администратору сайта