анализ. Анализ портфолио учителя педагогики. Выполнили Гафурова А., Караваева Н
 Скачать 368.29 Kb.
|
|
Выполнили: Гафурова А., Караваева Н., Мусабарова Э. Проверил: руководитель практики Шарифуллина М.Ф. Анализ портфолио преподавателя Дубровиной Ирины Александровны Цель: проанализировать умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма учителя. Общие сведения: Образование: высшее Квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии Специальность: Педагогика и психология Стаж педагогической работы: 16 лет: В данном учреждении – 15 лет, по специальности – 16 лет, в данной должности – 15 лет. Место работы: ГБПОУ БМПК Раздел 1. Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. В данном разделе имеется приложение по итогам результатам освоения положительных программ  Раздел 2. Достижение обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга систем образования, проводимого в порядке установленном постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 года №662 Имеется приложение  Раздел 3. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно – спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях. Раздел имеет подпункты 3.1, 3.2, содержащие справки, приказы, дипломы и благодарственные письма, сертификаты и грамоты. Раздел 4. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной. Имеются приложения о сведениях повышении квалификации, удостоверение, сертификаты. Также имеется приложение об использовании новых образовательных технологий. Ирина Александровна использует проектную технологию, технологию проблемного обучения, информационно- компьютерную технологию. Также педагог проводит мастер – классы, педагогические советы, родительские конференции, семинары, тренинги для педагогов, родительские собрания, открытые занятия, родительские конференции, пед.совет колледжа( это мы увидели в приложении 4.3) В этом разделе имеются благодарственные письма педагогу от от школ и детских садов . Ирина Александровна участвует в экспериментальной инновационной деятельности( приложение 4.4) Раздел 5. Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, в профессиональных конкурсах. В разделе имеется приложение, где показано, что педагог участвует в метод.объединениях. Так же в Приложении 5.2. показано участие педагога в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса. В Приложении 5.3. мы увидели, что педагог участвовал в конкурсах профессионального мастерства, таких как: «Педагогика 21 века» (Диплом 3 степени), «Олимпизм – единство спорта, образовании и культуры» (Сертификат). Раздел 6. Дополнительные показатели В Приложении 6.1. мы увидели, что педагог участвует в работе жюри, предметных комиссий, экспертных групп (имеются благодарственные письма). Награды и поощрения: Почетная грамота за достигнутые успехи в системе среднего профессионального образования. Общественная деятельность в государственных структурах и общественных организациях: В Приложении 6.3. имеется членский билет и справка о том, что Ирина Александровна является членом профсоюза ГБПОУ БМПК с 2001 года. Иные профессиональные достижения: Ирина Александровна участвовала в: Республиканский марафон «100 дней до Победы» «День добрых дел» «День народного здоровья в РБ» Представлены грамоты, благодарности и благодарственные письма и сертификаты. Вывод: мы проанализировали портфолио преподавателя Дубровиной И.А. и можем сказать, что педагог ведёт активную профессиональную деятельность, участвует в разных мероприятиях и конкурсах как в рамках колледжа, так и вне колледжа, и имеет высокие результаты. Мы очень рады, что в нашем колледже есть такой преподаватель. Желаем Ирине Александровне творческих успехов в дальнейшей профессиональной деятельности! |