Сценарий выпускного вечера в 9 классе. сценарий выпускной вечер 9 класс. Выпускной вечер
 Скачать 25.22 Kb.
|
|
ВЫПУСКНОЙ ВЕЧЕР (cценарий праздника в 9 классе) Добрый вечер дорогие друзья! Разрешите Праздник посвященный торжественному вручению аттестатов считать открытым!!! (презентация , фанфары) (1)Какое растяжимое понятие время. 9 лет назад вы впервые переступили порог школы, ребят давно это было? А родители считают так же? Давно Ваши дети со страхом и волнением, крепко держась за Вашу руку отправились на первый в своей жизни урок? (2)Ну что же идем дальше: 5 лет назад вы пришли ко мне в 5 класс, давно это было правда?, целых пять лет изо дня в день(ну за исключением выходных и каникул) мы с вами учились, трудились, ругались, участвовали в различных школьных мероприятиях, ну и конечно же взрослели и в результате получилось…. (3)Это фото сделано в начале 9 класса… почти год назад …думаю что учебный год не показался вам коротким : чувство необходимости подготовки к экзаменам, боролось с чувством, что до экзаменов еще далеко и можно погулять , повалять дурака, посидеть в интернете…. (4) вот наконец последний звонок.. давно это было? Всего месяц назад: за это время вам пришлось немало потрудиться для того чтобы с достоинством сдать экзамены, с чем вы успешно и справились. И вот теперь вам конечно уже не терпится получить в руки ту драгоценную бумаженцию, которая называется АТТЕСТАТОМ, и наконец то спокойно вздохнуть….Только я ведь не зря начала разговор про время, оно к сожалению быстротечно, и обычно когда человек чего то достигает, думает «Ну вот.. наконец-то…», вдруг оказывается что впереди маячит еще что то недостигнутое, и расслабляться некогда. И сегодня я желаю вам, чтобы в вашей жизни было как можно больше вот таких моментов достигнутой цели, и советую никогда не останавливаться, а смело идти вперед!!! Слово предоставляется директору школы Моисеевой Ю.В. Ну что же аттестаты в руках и в ближайшее время вам предстоит определиться с выбором дальнейшего пути. А сейчас мне хотелось бы выступить в роли гадалки –предсказательницы. Знаете ли вы, что имена имеют большое влияние? А что имена имеют цвет? Давайте проверим, насколько вы соответствуете своим именам. И попробуем немного заглянуть в будущее. Я приглашаю на сцену: 1.Александру 2. Татьяну 3. Полину 4. Галину Ваши имена красного цвета. Красный — цвет жизни, символизирующий активность и энергию, силу и решимость, любовь и гнев. Дети с «красными» именами исключительно открыты, поразительно активны. Становясь взрослыми, они, обладая высокой работоспособностью и целеустремленностью, добиваются выдающихся успехов в жизни. По-моему, все сходится. Но все же вот вам задание: Вопрос первый: Кто вам дал имя? На сцену приглашаются : родители 1.Александры 2. Татьяны 3. Полины 4. Галины А теперь вопросы, с помощью которых мы постараемся убедиться что предсказания верные Вопросы 1У. Математический знак, зарекомендовавший себя с положительной стороны. (плюс) 1Р. Двумя прилагательным дайте характеристику Александры 2У. Имена людей и клички животных пишутся с …? (большой буквы) 2Р. Двумя прилагательным дайте характеристику Татьяны 3У. Земной шар величиной с мяч? (глобус) 3Р. Двумя прилагательным дайте характеристику Полины 4У. В конце повествовательного предложения ставится …? (точка) 4Р. Двумя прилагательным дайте характеристику Галины Чтож, вы достойно справились с предложенными заданиями и заслуживаете квалификации «Выпущен »( вручаются отличительные знаки) Теперь просим подняться: 1. Алену 2. Наталью 3.Игоря Ваши имена желто-зеленого цвета. Эти цвета символизируют жизненную энергию, творческую активность, благородство мыслей, уверенность в себе, цвет интеллекта, рациональности. Это цвета доверия, гармонии, спокойствия и твердости духа. Люди желто-зеленого цвета уверены в себе, не боятся трудностей, легко идут на риск, умеют приспосабливаться к любым обстоятельствам, благодаря этим качествам добиваются всего того ,что задумали. Вам имена тоже дали Ваши родители, а значит на сцену приглашаются родители 1. Алены 2. Натальи 3.Игоря Приготовьтесь отвечать на вопросы 5У. Пифагоровы штаны …? (на все стороны равны) 5Р. Двумя прилагательным дайте характеристику Алены 6У. Место, куда не пойдет умный. (гора) 6Р. Двумя прилагательным дайте характеристику Натальи 7У. Единица строения организма, шахматной доски и тетради. (клетка) 7Р. Двумя прилагательным дайте характеристику Игоря. Квалификации «Выпущен » присваивается…. ( вручаются отличительные знаки) Теперь я приглашаю: 1.Ивана 2.Елену 3.Дарью 4. Армана Рада вам сообщить, что ваши имена фиолетового цвета. Фиолетовый - цвет духовной силы. Эти люди способны проникать в суть человеческой природы, жить для других, ответственны и обязательны, верны своим идеалам, серьезно относятся к работе. Среди таких людей фиолетового цвета много экспериментаторов, рационализаторов, изобретателей, научных сотрудников. На сцену приглашаются родители 1.Ивана 2.Елены 3.Дарьи 4. Армана 8У. Геометрическая фигура на бампере автомобиля "Рено". (ромб) 8Р. Двумя прилагательным дайте характеристику Армана 9У. Слоги "жи-ши" надо писать с буквой ... ("и") 9Р. Двумя прилагательным дайте характеристику Ивана 10У. Угол падения равен ... (углу отражения) 10Р. Двумя прилагательным дайте характеристику Елены 12У. В середине каждого цветка есть пестик и ... (тычинки) 12Р. Двумя прилагательным дайте характеристику Дарьи. Вы блестяще справились с заданием. Позвольте вам вручить знаки отличия!(выпущен). Ну чтож …все выпущены, теперь вы уже не ученики, по крайней мере на 2 месяца. И у вас есть возможность выступить уже не в роли учеников. ( выпускники проводят экзамен для учителей), после экзамена учителя говорят напутственные слова выпускникам. И еще один секрет, всем именам наших выпускников присущи такие качества как артистичность и творческие способности. Сейчас мы это с вами проверим: Сказка "Теремок". (Все тянут бумажки с ролями. Автор читает текст. Как только называется какой-либо персонаж, тот должен говорить свои слова.) Автор Теремок (Скрип-скрип!) Мышка-норушка (Ух, ты!) Лягушка-квакушка (Квантересно!) Зайчик-побегайчик (Вот это да!) Лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) Волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) Медведь косолапый (Ничего себе!) Массовка(Вааа – у) 4 Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась, заглянула внутрь, и подумала мышка, что коль теремок пустой, станет она там жить. Прискакала к терему лягушка-квакушка, стала в окошки заглядывать. Увидела её мышка-норушка и предложила ей жить вместе. Согласилась лягушка-квакушка, и стали они вдвоём жить. Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился, смотрит, а тут из теремка выскочили мышка-норушка и лягушка-квакушка и потащили зайчика-побегайчика в теремок. Идет мимо лисичка-сестричка. Смотрит - стоит теремок. Заглянула в окошко а там мышка-норушка, лягушка-квакушка изайчик-побегайчикживут. Жалобно так попросилась лисичка-сестричка, приняли и её в компанию. Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спросил кто в тереме живёт. А из теремка отозвались мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричкаи пригласили его к себе. С радостью побежал в теремок волчок-серый бочок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют. Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и волчок-серый бочок. Вдруг идет медведь косолапый. Увидел он теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь. Испугались мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и волчок-серый бочок и позвали медведя косолапого к себе жить. Медведь полез в теремок. Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и решил что лучше на крыше будет жить. Влез на крышу медведь и только уселся - затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок - все целы и невредимы, да стали горевать - где ж им дальше-то жить? Делать нечего, принялись они бревна носить, доски пилить - строить новый теремок. Лучше прежнего выстроили! И стали жить поживать мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка -сестричка, волчок-серый бочок и медведь косолапый в новом теремке. А сейчас, слово для поздравления предоставляется родителям. Но сначала должна вам сообщить , что на адрес школы пришла поздравительная телеграмма от кого то из родителей. Но она оказалась почему то совсем без прилагательных. С Вашего позволения мы вписали в нее те прилагательные, которыми Вы охарактеризовали своих детей, и вот что у нас получилось: _______________________ наши дети! Мы, ваши _______________________ мамы и _______________________ папы, очень рады, вы наконец-то сдали _______________________ экзамены и получили ______________________ аттестаты об окончании _______________________ школы! Быстро пролетели _______________________ школьные годы. Позади остались _______________________ уроки, _______________________ домашние задания, _______________________ двойки и _______________________ пятерки. Впереди _______________________ жизнь. Желаем, чтобы все наши _______________________ надежды и ваши _______________________ мечты сбылись! Просим, чтобы ваша _______________________ взрослая жизнь не доставляла нам хлопот и беспокойств. Поберегите наши и без того _______________________ нервы! Знайте, что всегда можете рассчитывать на нашу _______________________ помощь и _______________________ поддержку! Ваши _______________________ и _______________________ родители… Слово родителей |