Виртуальное путешествие по странам СНГ. Путешествуем, играя. снг. Виртуальное путешествие по странам снг Путешествуем, играя подготовила кл руководитель 5 б класса
 Скачать 26.56 Kb.
|
|
Виртуальное путешествие по странам СНГ «Путешествуем, играя» подготовила кл. руководитель 5 «б» класса Агапова Е.С. учитель иностранного языка МАОУ СОШ № 11 г. Боровичи Цели: -показать учащимся значение сотрудничества стран, входящих в состав Содружества Независимых Государств -развивать познавательный интерес не только к своей Родине, но и к другим странам - воспитывать у учащихся уважительное отношение к другим народам - формирование понятия толерантности. Оформление и оборудование для проведения занятий: персональный компьютер или ноутбук, проектор, экран или интерактивная доска; аудиовизуальные материалы (картографический материал, фотографии или другие изображения, видео- или аудиозаписи). Приветствие. Ребята, сегодня у нас с вами не просто классный час, а «Виртуальное путешествие». Давайте поприветствуем наших гостей и пожелаем друг другу приятного времяпрепровождения. Скажем «Здравствуйте»- руками! (машем друг другу руками) Скажем «Здравствуйте»- глазами! (киваем) Скажем «Здравствуйте» мы ртом! (хором) Стало радостно кругом! -Радостно от того, что мы сегодня вновь будем говорить о своей Родине, о ее государственных символах и также сегодня еще раз поговорим об СНГ и его участниках. Вступительное слово учителя. Учитель: Мы с вами недавно заполняли небольшие анкеты (см. приложение 1), в которых каждый из вас писал, что такое родина вообще и что такое родина именно для каждого из вас. Начинается показ презентации, раздела «Родина» (изображения берез, лесов, полей, лугов, неба, облаков, семьи и городов Чехов-2, Боровичи). Фоном звучит фонограмма «С чего начинается Родина» (В. Баснер, М. Матусовский). Стихотворение читает наизусть ученица 5Б класса _______________________ Что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой растём, И березки у дороги, По которой мы идем. Что мы родиной зовем? Солнце в небе голубом И душистый, золотистый хлеб За праздничным столом. Что мы Родиной зовем? Край, где мы с тобой живем, И рубиновые звезды – Звёзды мира над Кремлём. Родина - это дом, в котором мы живем, и русская береза, и песни соловья, и полянка в лесу, и река, протекающая рядом. Это место, где мы родились, где живём со своими родителями, со своими друзьями. У каждого человека есть свой маленький уголок – деревня или город, улица, дом, где он родился и вырос. Моя маленькая родина – городок Чехов-2, где я родилась, выросла, ходила в школу, работала, а потом переехала в ваш замечательный город и теперь работаю и живу тут. - Как называется то место, где вы родились и выросли? - Из множества таких маленьких уголков и состоит наша общая, великая Родина. - А как называется наша Родина? - Страна, в которой мы живём – Россия. Стихотворение читает наизусть учащийся 5Б класса ______________________ На карте мира не найдёшь Тот дом, в котором ты живёшь, И даже улицы родной Мы не найдём на карте той. Но мы всегда на ней найдём Свою страну – наш общий дом. Содружество Независимых Государств (СНГ) - Мы с вами, ребята, живем в определенном государстве- России, но кроме нее существуют и другие государства, которые по–своему красивые. Для того чтобы в стране могли работать, отдыхать, учиться, нужны законы. Главный закон, определяющий жизнь государства, права и обязанности граждан - это Конституция (показать ее детям). История создания Содружество Независимых Государств (СНГ) – подготовленный рассказ ученика. 8 декабря 1991 года – в Беловежской пуще (Белоруссия) руководители России, Украины и Белоруссии объявили о прекращении деятельности СССР “как субъекта международного права”. Было заявлено об образовании Содружества Независимых Государств, открытого для присоединения бывших членов Союза и иных государств, а также подписано соглашение о создании Содружества Независимых Государств. В Соглашении сформулированы основные направления и принципы сотрудничества, определена сфера совместной деятельности, реализуемая на равноправной основе. Договаривающиеся стороны обязались гарантировать все нормы, вытекающие для них из договоров и соглашений бывшего СССР. В состав СНГ входят страны: Азербайджан , Армения , Белоруссия, Казахстан, Киргизия, Молдавия, Россия, Таджикистан, Узбекистан Штаб-квартира: Минск, Белоруссия Страна-председатель: Российская Федерация Образование: 8 декабря 1991 года (Знакомство с эмблемой и флагом стран СНГ). -Ребята, а какой сейчас год? – 2021 - Давайте посчитаем, сколько же лет прошло со дня создания СНГ? – 30 лет Это значит, что мы с вами сегодня говорим о юбилейной дате. СНГ создалось с целью: -осуществления сотрудничества в политической, экономической, экологической, гуманитарной, культурной и иных областях; -сотрудничества между государствами-участниками в обеспечении международного мира и безопасности -объединения сил и средств в борьбе с организованной преступностью, международным терроризмом и иными проявлениями экстремизма; (ПОКАЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ) Вы увидели, что у каждого независимого государства имеются свои Государственные Гербы и Флаги. А мы с вами сегодня поговорим о народных играх народов стран СНГ, поиграем в некоторые из них. БЕЛАРУСЬ Посадка картофеля Цель игры: развитие быстроты, силовой выносливости. Создаются две команды по пять человек. Игрок, стоящий первым, — капитан, он держит в руках мешочек с пятью картофелинами (камешками). На расстоянии двадцати-тридцати шагов от каждой колонны начерчены пять кружков. По сигналу капитаны команд бегут к кружочкам и сажают картошку по одной в каждый кружочек, затем возвращаются и передают мешочек следующему игроку, который, взяв мешочек, бежит собирать картошку, и т. д. Правила игры: капитаны стартуют по сигналу; игроки не выходят за линию без мешочка. Если картошка упала, ее следует поднять и затем бежать; подбегать к команде надо с левой стороны. КАЗАХСТАН Казахская детская игра - Балтам тап Балтам тап - это очень веселая казахская детская игра. Для игры необходимо около 20-30 человек. Все участники встают в круг в плотное кольцо. Определяют одного водящего, который находится внутри круга. Участники, стоящие в кругу держат руки за спиной и передают друг другу, какой-нибудь небольшой предмет, например мячик или кеглю. Игрок находящийся внутри круга пытается угадать, у кого из участников находится предмет, как только он угадывает, тот, у кого оказался предмет встает в круг и игра продолжается. МОЛДАВИЯ Перешагивание через ноги (Пэшитул песте пичдаре) Мальчики и девочки 7-15 лет охотно проводят эту игру на школьных вечерах, на улицах возле домов, в пионерских лагерях. В ней участвуют 8-12 человек. Для игры требуется несколько скамеек, установленных по кругу. Описание. Выбирают (по желанию) водящего. Ему предлагают запомнить, кто где сидит, затем завязывают глаза. Сидящие вытягивают вперед ноги на высоте 20-40 см от земли. Задача водящего - пройти по кругу, перешагивая через вытянутые ноги. Иногда играющие подшучивают над ним: опустив ноги, наблюдают, как он шагает через отсутствующее препятствие. Побеждает тот, кто перешагнет через все ноги, ни разу за них не задев. Правила. Водящий может вытянуть вперед руки, чтобы не натолкнуться на участников игры, но не имеет права опускать руки вниз, чтобы нащупать вытянутые ноги. Играющим не разрешается поднимать ноги выше 20-40 см. Практическая работа Игра «Символы государств-участников СНГ». На доске размещается политическая или географическая карта Содружества Независимых Государств, ученикам раздаются наборы карточек с изображением флага и герба определенной страны. Задание: разместить правильно карточки на карте. (см. приложение 2). *Возможна работа с интерактивной доской Рефлексия Мы сегодня совершили с вами необычное путешествие. Чему оно было посвящено? – СНГ Что такое СНГ? - Содружество Независимых Государств Когда было создано и где? - 8 декабря 1991 года – в Беловежской пуще (Белоруссия). Что нового вы для себя узнали? Был ли классный час вам интересен и полезен? Хотели бы вы играть в игры народов СНГ с друзьями? Оцените наш классный час: на стенд прикрепите знак (смайлики на столах у каждого; из приложения 2) Методическое обеспечение: Интернет ресурсы: https://cis.minsk.by/ https://cis.minsk.by/cis30 https://e-cis.info/ - Интернет-портал СНГ. https://iacis.ru/media-tcentr/fotogalereya - Фотогалерея. Набор литературы для преподавателя и учащихся: Быков А.Н. Россия и СНГ в посткризисном мире И Международная жизнь, 2011. №4. С. 86-98 Быков А.Н. Глобализация и регионализация в свете российских интересов и перспектив интеграции на евразийском пространстве: (Науч, докл.), - М., 2001 Винокуров Е.Ю. Евразийская континентальная интеграция, - Санкт- Петербург, 2012 Малышев Д.В. Содружество Независимых Государств: пространственно-организационная динамика // Анализ и прогноз. Журнал ИМЭМО РАН, 2019, № 3. С. 23-36. Малышев Д.В. Содружество Независимых государств: тридцать лет вместе// Россия и новые государства Евразии. 2021, №1. С. 9-22. Перспективы углубления интеграционных процессов на постсоветском пространстве, - Москва, РИСИ, 2012 Чернявский С.И. Национальная безопасность России в формате СНГ УУ Международное сотрудничество евразийских государств: политика, экономика, право. №1.2020. С.46-53 ПРИЛОЖЕНИЕ №1 АНКЕТА Как ты считаешь, что такое родина для человека? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Что такое родина для тебя? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ АНКЕТА Как ты считаешь, что такое родина для человека? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Что такое родина для тебя? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |