Отчет по педагогической практике(отчетная часть). Вишняковой Дианы Романовны о прохождении ознакомительной практики в период с 28 марта по 24 апреля 2022 года
 Скачать 28.56 Kb.
|
|
ОТЧЁТ СТУДЕНТА Вишняковой Дианы Романовны о прохождении ознакомительной практики в период с 28 марта по 24 апреля 2022 года. На весь ход практики был намечен план работы, основанный на трех этапах: подготовительный, основной и заключительный. На первом этапе я получила необходимые задания и участвовала в установочной конференции. Также, ознакомилась с программой практики; уточнила содержания и методики выполнения отдельных заданий учебной практики. Первая неделя требовала от меня работу с документом “Педагогическая деятельность и готовность к ней”. Данная работа не вызвала никаких затруднений. Был проведен успешный анализ текста и ответы на все поставленные вопросы. Также, требовалось пройти ряд тестирования, который был направлен на анализ личности и выявления потенциальных барьеров, что было довольно интересно для самоанализа. После чего, составила краткое сообщение по определению “Педагогической задачи как категории профессиональной деятельности учителя”, что также не вызвало затруднений. Вторая неделя практики прошла в работе с дневником практиканта. Эта часть вызвала небольшие затруднения в особенностях работы с ним. Также, для решения задач “Знать терминологический аппарат педагогической науки и ее основные категории, принципы, закономерности, структуру” я работала со словарем. В этот список вошли такие термины, как профессиограмма учителя, рефлексия педагогическая, пакет педагогических программных средств и др., многие из которых я не знала. Эта деятельность была полезна, так как мной была усвоена дополнительная информация о понимании педагогической терминологии. Еще, на этой неделе, мы учились заполнению личной карточки ученика и журнала, что было довольно незатруднительно. Вторая неделя поставила для меня задачу поработать с официальными сайтами двух учебных заведений, ознакомиться с их документацией и устройством “внутри”. На примере 35 и 25 школ составляли подборки информации о школьных документах (учебные программы, планы), составляли перечень должностных обязанностей учителя. С этими заданиями я справилась успешно после некоторой помощи со стороны преподавателя. Третья неделя была довольно специфичной, так как вызвало весьма неоднозначное впечатление. Для выполнения текущих задач требовалось привести примеры оформления классных комнат и классного уголка, оставить оценочное суждение по поводу удачного и неудачного оформления. А также, предстояла работа с составлением макета классного уголка. Все задания выполнены с нейтральным интересом. Отчетный этап подразумевал завершение сбора материалов для составления отчетного портфолио, подведение итогов практики: окончательное заполнение индивидуального плана, составление отчета о прохождении практики. Подготовка отчетности для сдачи. Подводя итог проделанной работы, можно сказать, что все задания выполнены. Они были разной степени сложности, но, в целом, давались достаточно неплохо. Считаю, что с поставленными задачами педагогической практики справилась. Подпись студента:  |