внд. Высшая нервная деятельность Высшая нервная деятельность человека
 Скачать 1.9 Mb.
|
Высшая нервная деятельностьВысшая нервная деятельность человека – это деятельность мозга связанная с его психикой. Основные проявления высшей нервной деятельности:Мышление Речь Память Внимание Эмоции Воля Мышление – высшая ступень познания, процесс опосредованного отражения объективной действительности, устанавливающей связи и отношения между познавательными процессами. Виды мышления:По форме: наглядно-действенное, наглядно-образное, абстрактно-логическое. По характеру задач: теоретическое, практическое По степени новизны и оригинальности: репродуктивное (воспроизводящее), продуктивное (творческое). Мыслительные операции:Анализ – мысленное разделение предметов и явлений на части. Синтез – мысленное объединение частей или свойств в целое. Сравнение – сопоставление предметов и явлений, нахождение сходства и различия между ними. Обобщение – мысленное объединение предметов и явлений по их общим признакам. Абстрагирование – выделение одних признаков и отвлечение от других. Речь (вторая сигнальная система) – материальная основа мышления. Функции речи:В общении: Коммуникация – передача друг другу определённых сведений, мыслей, чувств. Экспрессия – передача эмоционального отношения к человеку, к которому она обращена. В мышлении: Сигнализация – через слово обозначается предмет, действие, состояние. Обобщение – каждое слово уже обобщает и это позволяет реализоваться мышлению. Виды речи:Внешняя - Общение между людьми при помощи разговора. Внутренняя - Направлена на себя. Носит свёрнутый, сокращённый характер. Устная - Отличается сокращённым количеством слов и простой грамматической конструкцией Письменная - Очень чёткий замысел. Сложная смысловая программа. Аффективная - Нет замысла. Очень проста, ограниченна «Ах!», «Ну, погоди!». Диалогическая - Речь при которой активны в равной степени все её участники. Монологическая - Предъявляет высокие требования к говорящему (доклад, лекция). Память – форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта. Виды памяти:По длительности сохранения: долговременная, кратковременная оперативная. По преобладанию той или иной модальности: зрительная, слуховая, двигательная. По уровню организации: наглядно-образная, словесно-логическая, эмоциональная |