Кейс заданий Pisa. Кейс Елакова. Высшего образования московской области академия социального управления
 Скачать 1.05 Mb.
|
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра общеобразовательных дисциплин Слушатель курсов по программе «Международные исследования качества образования (PISA) как фактор развития компетенции педагога» Елакова Наталья Евгеньевна Кейс Естественнонаучная грамотность «Глобальное потепление». Руководитель: к.п.н., доцент Корнев Д.В. Москва 2020 Задание 1. Что такое глобальное потепление? Глобальное потепление — это показатель роста средней температуры окружающей среды за последний век. Проблема его заключается в том, что, начиная с 1970-х годов, этот показатель стал увеличиваться в несколько раз быстрее. Повысилась температура не только воды, но и воздуха примерно на 0,74 °с. Несмотря на такое маленькое значение, последствия могут быть колоссальными, если верить научным работам. Исследования в области глобального потепления сообщают, что смена температурных режимов сопровождала планету на протяжении всей ее жизни. Например, свидетельством изменения климата служит Гренландия. История подтверждает, что в XI—XIII веках это место норвежские моряки называли “зеленой землей”, поскольку никакого снежного и ледяного покрова, как сегодня, не было и в помине. В начале ХХ века тепло снова возобладало, что привело к уменьшению масштаба ледников Северного Ледовитого океана. Затем, примерно с 40-х годов, температура падала. Новый виток ее роста начался с 1970-х годов. Вопросы: 1.1. Можно ли на основе текста понять, что является причиной глобального потепления? 1.2. Найди в тексте информацию подтверждающую, что процесс изменения климата является цикличным. 1.3. Предположи, что так сильно изменилось на нашей планете с 70-х годов ХХ века и могло привести к глобальному потеплению. Задание 2. Вопросы: 2.1. Определи по графику, как связано количество углекислого газа в атмосфере и изменения климата, какова основная взаимозависимость? 2.2. Пользуясь графиком определи, является ли последнее изменение климата уникальной ситуацией за последние 600 тыс.лет? Задание 3. Вопросы: 3.1. Какие основные парниковые газы вы знаете? 3.2. Как выглядят их химические формулы? 3.3. Назовите три основных источника выбросов парниковых газов в атмосферу? 3.4. Каким образом вы, как жители планеты Земля можете уменьшить выбросы парниковых газов? 3.5. Предположи, как может измениться жизнь и хозяйственная деятельность в России в связи с глобальным потеплением? Задание 4. Вопросы: 4.1. Внимательно посмотри на это изображение, которое выдает поисковая система по запросу #глобальноепотепление. В чем здесь ошибка? 4.2. А что объединяет этих животных? Почему именно они выбраны в качестве иллюстрации? Источники информации: 1. https://tion.ru/blog/globalnoe-poteplenie/ 2. https://cleanbin.ru/ 3. https://yandex.ru/turbo?text=https%3A%2F%2Fbezotxodov.ru%2Fjekologija%2Fparnikovye-gazy 4. https://gazetadaily.ru/06/04/uchenyie-sprognozirovali-globalnoe-poteplenie-po-hudshemu-stsenariyu/ 5. http://42.rpn.gov.ru/node/27079 6. https://portaleco.ru/ekologii-vysshih-vodnyh-rastenij/uglekislota-istochnik-s02-v-prirodnyh-vodah.html |