адаптация выступл.. Выступление на педсовете учителя русского языка и литературы
 Скачать 35.58 Kb.
|
|
Выступление на педсовете учителя русского языка и литературы Куважуковой Р.С. на тему « Адаптация пятиклассников». Переход учащихся из начального в среднее звено школы - одна из наиболее сложных педагогических проблем, а период адаптации в 5 классе - один из трудных периодов школьного обучения. Состояние детей в это время характеризуется низкой организованностью - снижением самооценки, высоким уровнем ситуативной тревожности. Это значит, что увеличивается число детей, испытывающих значительные трудности при обучении и адаптации к новым условиям учебного процесса. К школьнику впервые предъявляется много требований со стороны преподавателя. На пятиклассника обрушивается поток информации с непонятными терминами. Есть и такая категория детей, которые в силу своего эмоционального состояния, создают множество организационных трудностей. Особенности класса: В большинстве своем ученики 5Б И 5К класса интеллектуально развиты и эмоционально коммуникабельны. По работоспособности и активности на уроках они делится на группы. Достаточно высокий уровень познавательного интереса имеют несколько учеников .С 5б класса это: Базиева Элина, Ешроков Имран, Кузамишева Самира, Машуков Имран, Сижажева Лалина и Шидова Райана. С 5к класса это: Качкаров Андемиркан, Никитина Элина, Тамбиев Наурбек, ХЪагуров Казимир, Хазнаев Алим. Также есть такие дети, которые осознанно воспринимают учебный материал, справляются с заданиями, но не проявляют активности . Есть дети, которые входят в группу риска. Они неусидчивы, невнимательны на уроке С 5б класса это такие дети как: Балкизова Аделина, Барсагова Алия, Ханцева Дарина. С 5к : Иругов Имирлан, Кумыков Ринат, Ханфенов Ислам. Свои чувства учащиеся иногда могут проявлять очень бурно. Дисциплина на уроках удовлетворительная, активность на занятиях и подготовка домашних заданий на среднем уровне. Сравнительная характеристика успеваемости и качества знаний в конце 4 и в начале года 5 класса по русскому языку и литературе  РУССКИЙ ЯЗЫК Русский язык 4 класс – качество 76%. Русский язык 5 класс – качество 59 %. Качество знаний по русскому языку в 5 классе снизилось на 17 %. ЛИТЕРАТУРА  Литературное чтение 4 класс – качество 82 %. Литература 5 класс – качество 71 %. Качество знаний по литературе в 5 классе снизилось на 11 %. Некоторые проблемы пятиклассников: ребята подвижные, требуют постоянного внимания со стороны учителя; недостаточно сформирован уровень учебной дисциплинированности, общеучебных навыков; в тетрадях прослеживается несоблюдение единого орфографического режима; отмечается неумение работать самостоятельно; учащиеся 5 класса обладают слабой нетренированной памятью, трудности вызывает необходимость учить правила и термины. На уроках литературы большие сложности вызывает выразительное чтение, подготовка сообщений, рассказов по дополнительным материалам. Выводы: исходя из наблюдений за учащимися, можно оценить уровень адаптации 5-го класса к новым условиям обучения русскому языку и литературе как средний. Общий настрой класса позитивный. В целом можно говорить о том, что ребята чувствуют себя на уроках комфортно. |