абдула. Визуализация данных в ms excel

• Название: Визуализация данных в ms excel
• Анкор: абдула
• Дата: 07.12.2022
• Размер: 1.51 Mb.
• Имя файла: ____-6.doc
• Тип: Отчет; #832982

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ №6

Визуализация данных в MS Excel

Сохраните в личную папку файл «ЛР-6.doc», заполните титульный лист.

Откройте в личной папке файл «ЛР-6.xls», выполните приведенные далее задания.

После выполнения каждого задания вставьте в отчет скриншоты экрана с полученными результатами: для примера 1 и задания для самостоятельной работы – в режиме отображения результатов вычислений и в режиме отображения формул; для заданий примера 2 – только в режиме отображения результатов.

Пример 1. Построение графика функции

Постройте график функции f(x) = (a + x) ^. e^-x  на отрезке [-2; 3]. Параметр a= 2задайте в отдельной ячейке.

• 
  Столбец значений х заполните с помощью Автозаполнения с шагом 0,1;
  
• 
  Для вычисления e ^-x  воспользуйтесь функцией EXP. Ссылка на ячейку с величиной параметра а должна быть абсолютной. Скопируйте полученную формулу на весь дипазон значений функции.
  
• 
  Для графического отображения используйте Точечную диаграмму. С помощью вкладок Конструктор и Макет отредактируйте внешний вид диаграммы (обязательно покажите название диаграммы и осей).
  

• 
  Определите наименьшее, наибольшее и среднее значение функции (используйте функции МИН, МАКС, СРЗНАЧ).
  
• 
  Посмотрите как изменится вид графика при a = 1, a = 3.
  

Пример 2. Виды диаграмм

2.1. По данным о продажах за январь (пример 1 предыдущего занятия) представьте на диаграмме информацию о наличии на складе и количестве заказов по каждому наименованию товара


2.2. Скопируйте таблицу данных в Excel и представьте в наглядной форме результаты XXII Зимних Олимпийских Игр:

Страна	Золото	Серебро	Бронза	Всего
Россия	13	11	9	33
Норвегия	11	5	10	26
Канада	10	10	5	25
США	9	7	12	28
Нидерланды	8	7	9	24
Германия	8	6	5	19
Швейцария	6	3	2	11
Беларусь	5	0	1	6
Австрия	4	8	5	17
Франция	4	4	7	15

2.3. Скопируйте таблицу данных в Excel и представьте в наглядном виде распределение работников предприятия по образованию

Образование	Кол-во работников
высшее	38
неполное высшее	14
среднее специальное	67
среднее	56
ВСЕГО	175

2.4. Скопируйте таблицу данных в Excel и представьте графически динамику курсов доллара и евро за указанный период.

Котировки за период с 22.09.2015 по 22.10.2015
	Доллар США		Евро
Дата / Время	Покупка руб.	Продажа руб.	Покупка руб.	Продажа руб.
22.09.2015	63,2	69,2	71,1	77,1
23.09.2015	63,1	69,1	70,6	76,6
24.09.2015	63,4	69,4	71,3	77,3
25.09.2015	62,5	68,5	69,9	75,9
26.09.2015	63,1	68,1	70,8	75,8
27.09.2015	63,1	68,1	70,8	75,8
28.09.2015	63,1	68,1	70,8	75,8
29.09.2015	63,7	68,7	72	77
30.09.2015	63,05	68,05	70,95	75,95
01.10.2015	62,4	67,4	69,9	74,9
02.10.2015	63	68	70,6	75,6
03.10.2015	63,8	68,8	71,5	76,5
04.10.2015	63,8	68,8	71,5	76,5
05.10.2015	63,1	68,1	71,3	76,3
06.10.2015	62,35	67,35	70	75
07.10.2015	60,2	65,4	67,9	73,1
08.10.2015	60,4	65,4	68,25	73,25
09.10.2015	58,9	63,9	66,8	71,8
10.10.2015	58,5	63,5	66,8	71,8
11.10.2015	58,5	63,5	66,8	71,8
12.10.2015	58,5	63,5	66,85	71,85
13.10.2015	59,8	64,8	68,25	73,25
14.10.2015	60,4	65,4	69,1	74,1
15.10.2015	60,15	65,15	69,4	74,4
16.10.2015	58,95	63,95	67,4	72,4
17.10.2015	59,3	64,3	67,55	72,55
18.10.2015	59,3	64,3	67,55	72,55
19.10.2015	58,7	63,7	67,1	72,1
20.10.2015	59,85	64,85	68,2	73,2
21.10.2015	60,25	65,25	68,9	73,9
22.10.2015	60,7	65,7	69,2	74,2

2.5. Скопируйте в Excel таблицу данных о количестве выходов рекламы в эфир и числе проданных изделий и для исследования эффективности рекламной компании представьте их графически:

К-во выхода рекламы в эфир	Число проданных изделий
775	75
785	76
790	77
800	76
800	82
815	77
815	85
830	82
855	83
865	86
875	86
880	86
880	87
900	92
900	89
900	89
910	89
910	92
915	92
920	92
920	93
925	87
930	94

2.6. Представьте на диаграмме данные об итогах аттестации студента N в сравнении со средними показателями в группе:

Уч. дисциплины	Средний рейтинг в группе	Рейтинг студента N
ин.язык	32	30
эконом.теория	28	25
философия	38	40
социология	36	40
основы права	24	39
психология	30	35
математика	24	15
ИТУ	30	25
экология	35	40
теория управления	27	30
история гос. упр.	36	30
физ-ра	40	10

Задание для самостоятельной работы

На отрезке [-1; 4] постройте график функции



Параметры a= 5 и b = 2 задайте в отдельных ячейках.