Внеклассное мероприятие. Математическое кафе. 9-11 классы. Внеклассное мероприятие математическое кафе
 Скачать 103 Kb.
|
|
Неделя математики в школе. Внеклассное мероприятие «МАТЕМАТИЧЕСКОЕ КАФЕ» для 9-11 классов. Цели: Развитие познавательной и творческой деятельности учащихся. развитие любознательности, внимания, памяти 3) Развитие культуры коллективного умственного труда. 4) Формирование и развитие интереса учащихся к занятиям математикой, способствовать развитию математического кругозора, повышение интереса к предмету Форма проведения: игра. Оформление и оборудование ПК или ноутбук, мультимедийный проектор, экран, презентация Плакаты: «Математика- царица наук» (Гаусс), «Из все языков мира самый лучший – это искусственный, весьма сжатый язык – язык математики» ( Н.И.Лобачевский), «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным» (Паскаль), «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» (Анатоль Франс); три стола, накрытые скатертями, на них разнообразные геометрические фигуры и пакет с заданием для команд. Этапы мероприятия. I Подготовительный этап: Из каждого класса параллели заранее выбирается по 2-3 человека, для создания команды из 6 человек (команда 9 классов, 10 классов, 11 классов) . II Игровой этап: а) на экране заставка игры (СЛАЙД №1) в классе присутствуют члены команд и группа поддержки - болельщики Администратор кафе – учитель Шеф-повара –члены жюри –учитель математики параллельных 8 классов и учителя, работающие в 9, 10, 11 классах (для удобства работы жюри за каждый правильный ответ в 3 одинаковые мензурки у каждой команды своя –бросает 1 конфету) Администратор. Мы приглашаем вас в гости в наше необычное уютное кафе всех, кто любит математику. Как известно, что люди приходят в кафе с целью подкрепиться, немножко пошутить и получить удовольствие от вкусной еды. Блюда, которые вы выберите, предстоит продегустировать, разгадать их секреты. Администратор кафе открывается, команды прошу занять места за столиками. СЛАЙД 2 (команды занимают места за столиками с табличкой «Стол заказан командой 10, 11кл) Администратор. Следить за порядком в кафе будут наши «шеф-повара» Позвольте мне их представить (представление жюри) Все места заняты, настало время познакомится. (представление команд – название, девиз ) Команда – «треугольник», «ромб», Сегодня в нашем кафе аппетитное меню. Разрешите мне ознакомить вас с ним (СЛАЙД№3) салат «математический ералаш» «математическая уха» Пельмешки «Без спешки» для ваших друзей Пирог «скороспелка» Компот из загадок. С меню ознакомились. Приступаем!!! Наш праздник начинается. Пусть удача и успех, находчивость и смекалка сопутствуют всем здесь присутствующим. СЛАЙД №4 Салат «математический ералаш»(он представляет собой разминку на внимание)готов позвольте ознакомить вас с условиями его употребления. Каждой команде по очереди задаются 8 вопросов –за каждый правильный ответ 1 –балл. Если команда пропускает дает неправильный ответ, то балл не получает и другой команде НЕ ПЕРЕХОДИТ.(принцип дальше, дальше..) ВОПРОСЫ КОМАНДЕ «Треугольник»(11 класс) СЛАЙД№5 1.Какая геометрическая фигура используется для наказания детей? (угол) 2.Как называется результат сложения? (сумма) 3. Как называется треугольник, у которого две стороны равны? (равнобедренный) 4. Как называется сумма длин сторон многоугольника? (периметр) 5. Единица измерения углов? (градус) 6. Прямоугольник, у которого все стороны раны? (квадрат) 7. Как называется угол, если он меньше прямого? (Острый) 8. Что тяжелее пуд железа или пуд пуха? (одинаковый вес) ВОПРОСЫ КОМАНДЕ «РОМБ» (10 класс) СЛАЙД №6 Что есть общего у слова, растения и уравнения? (корень) Как называется результат вычитания? (разность) Как называется треугольник, у которого все стороны равны? (равносторонний) Сумма всех углов треугольника равна?(180⁰) Первый месяц осени? (сентябрь) Четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие нет? (трапеция) Как называется самая большая сторона прямоугольного треугольника? (гипотенуза) Тройка лошадей пробежала 30км. Какое расстояние пробежала лошадь, которая была в середине? (30) Переходим к следующему блюду. На горячее у нас сегодня «математическая уха» с числовой заправкой. СЛАЙД №8 Капитанам команд предлагается взять конверты, лежащие на столе с заданиями. Вам предлагается за10 минут, сложные задания выполняются письменно, можно коллективно, можно разделить задания между собой. Это решает капитан команды У команд заранее на столе лежат листочки с эмблемой команды. Задания – приложение для вложение в конверт. 1)Необходимо заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа. (2балла) 1,2,3,4,5,6,7, … 8,9…. 10,9,8,7,6,5,….. 4,3.. 5,10,15,20,25,30,….. 35,40 8,8,6,6,4,4,…. 2,2 1,2,4,8,16,32,…. 64, 128 2.найти подбором корни уравнения х²+5х -6=0 (варианты ответов (3 балла)
3)/Выберите число, которое принадлежит промежутку (1.5;4,5] (4балла)
4).Витя и Саша встретились в вагоне электропоезда. -Я всегда езжу в пятом вагоне от хвоста, - сказал Саша. - А я в пятом вагоне от головы поезда, - заявил Витя. Сколько вагонов было в электропоезде. (1балл) (9вагонов) 5.) «сколько у тебя учеников?- спросил крестьянин, собираясь отдать в учение своего сына. «Пока немного, - ответил учитель,- Но если придет еще столько же, и еще половина этого числа, и еще четверть этого числа, и твой сын, то будет сто» Сколько учеников было у учителя? (5баллов) (36 учеников) СЛАЙД №9 Наши команды пригласили с собой друзей. И пока они заняты математической ухой мы проведем конкурс болельщиков, давайте поможем своей команде. Вот вам угощение пельмешки «Без спешки». (за правильный ответ команде бросают один конфета в емкость команды) внимание вопрос (вопросы читает ведущий) на слайде только ответы. СЛАЙД №10 Варит отлично твоя голова : Пять плюс один получается ………(шесть) Меньше в 10 раз, чем метр, всем известно…..(дециметр) Мышь считает дырки в сыре; Три плюс две всего …….(пять) Какой фигуры нет на рисунке? СЛАЙД №11 а) круга; б) квадрата; в) прямоугольника; г) треугольника; д) все перечисленные фигуры есть. Ответ: г) треугольника. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50) СЛАЙД №12 В комнате 4 угла, в каждом углу по одной кошки, напротив каждой кошки по три кошки, на хвосте у каждой кошки, по одной кошки. Сколько кошек в комнате? (4) 8.Один оборот вокруг Земли спутник делает за 1 ч 40 минут, а другой - за 100 минут. Как это может быть? (1ч4м=100м) 9.Число противоположное 5.? 10. Первый месяц года? Команды отведали математической ухи и переходят к десерту Капитаны команд сдают листы членам жюри. Проверив их, они за каждое правильное задание добавят свои баллы. СЛАЙД №13 Следующее блюдо пирог «скороспелка» отвечает любая команда, которая первая поднимет руку. 1. Баба Яга утвеpждает, что Змей Гоpыныч не пролетит 1000 км без дозапpавки. Кощей Бессмеpтный поспорил с ней на бочку кваса, что пролетит . Змей Гоpыныч пpолетел 4 часа со скоpостью 247 км/ч и, совершил вынужденную посадку, съел Ивана Цаpевича. Пpоспоpила Баба Яга бочку кваса или не нет? (нет. 247*4=988, но лучше 1000:4=250) СЛАЙД №14 2. Кощей Бессмеpтный, Баба Яга и Змей Гоpыныч выпили соpокаведеpную бочку пепси-колы. Кощей выпил -6 ведеp, Баба Яга - 4, а остальное честно pазделил между собой тpехголовый Змей Гоpыныч. По сколько ведеp пепси-колы досталось каждой голове? (по 10) СЛАЙД №15 3. Прибор, который служит для измерения углов в градусах (транспортир) 4. Фигура, которая состоит из трех точек, не лежащих на одной прямой, и трех отрезков, попарно соединяющих эти точки СЛАЙД №16 5. Что больше 7² или 49 (они равны) 6. Определить вид треугольника если его стороны равны 3,4,5. (прямоугольный) 7.Сколько будет 2+2∙2=? (6) СЛАЙД №17 Молодцы ребята. У вас хороший аппетит к знаниям. Вы показали хорошие знания и смекалку. Наступило время компота из загадок. (за каждый правильный ответ 1 балл) (если команда дает ответ не правильный , то может ответить другая команда по очереди) Загадка команде ТРЕУГОЛЬНИК СЛАЙД №18 Он грызун не очень мелкий, Ибо чуть побольше белки. А заменишь «У» на «О» - Будет круглое число. (Сурок - сорок) Загадка команде «РОМБ» Коль в треугольнике угол прямой, Я называюсь его стороной. Букву последнюю мне поменять - Буду, как ветер, вас по морю мчать. (катет-катер) Загадка команде «ТРЕУГОЛЬНИК» СЛАЙД №19 С буквой «Р» - с овцы стригут, В нити прочные прядут. А без «Р» - нужна для счёта, Цифрой быть - её работа. (Шерсть - шесть) Загадка команде «РОМБ» Число я меньше десяти. Меня тебе легко найти. Но если букве «Я» прикажешь рядом встать, Я всё: отец, и ты, и дедушка, и мать. (Семь- семья) Загадка команде «Треугольник» №6 Читаем мы направо смело - Геометрическое тело. Прочтём же справа мы налево - Увидим разновидность древа. (Куб - бук) Загадка команде «Ромб» СЛАЙД №20 Рождаюсь на мебельной фабрике я И в каждом хозяйстве нельзя без меня. Отбросишь последнюю букву мою - Названье большому числу я даю. (Стол - сто) Загадка команде «Треугольник» №9. С «К» - фигура без углов, С «Д» - дружить с тобой готов. (Круг - друг) И. Агеева Администратор. А теперь давайте подведем итого. Наши шеф-повара подсчитают ваши очки. (пока идет подсчет очков) СЛАЙД №21 Итоги и награждения учащихся и команд |
