внеклассное мероприятие. Внеклассное мероприятие. Внеклассное мероприятие "Школа вежливости"
 Скачать 30.42 Kb.
|
|
Внеклассное мероприятие "Школа вежливости" Ход занятия Занятие сопровождается компьютерной презентацией. (Приложение) I. Организационная часть (Слайд 1) II. Беседа Учитель: Ребята, сегодня мы будем говорить о чем-то очень важном. А о чем, вы узнаете после просмотра фильма. 1. Просмотр ролика «Ералаш». (Давайте говорить...) (Слайд 2) 2. Обсуждение ситуации. - Как вели себя дети в школе? - Какие слова употребляли в своей речи? - О каком дне говорится в фильме? (Слайд 3) Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию, в школу, но эта школа необычная. Это - «Школа вежливости». (Слайд 4) III. Беседа - Всегда ли вы вежливы с мамой и папой, с друзьями, с одноклассниками, с учителями? Ребята, а как мы называем человека, который никогда не грубит, вежлив и внимателен с людьми, и поэтому всякому с ним легко и приятно? (ВОСПИТАННЫМ.) Правильно, воспитанным. Ведь вежливость - одно из важнейших качеств воспитанного человека. Вежливость в школе начинается, Чтобы не кончаться никогда. Она с годами закрепляется И остаётся с человеком навсегда. IV. Историческая справка - До XVI века вежа означало «знаток», тот, кто знает правила приличия. Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой. V. А сейчас мы с вами поиграем в игру «Вежливо — невежливо». Если вы считаете, что так поступать вежливо - хлопаете два раза, если невежливо - один. 1. Поздороваться при встрече - 2. Толкнуть и не извиниться - 3. Помочь подняться - 4. Не встать, обращаясь к учителю - 5. Поднять упавшие вещи - 6. Не уступить место в транспорте - 7. Не заметить недовольство мамы - VI. Ребята, а всегда ли вы в общении с людьми пользуетесь «волшебными словами»? Игра Сейчас мы с вами составим дерево вежливости. (Слайд 5) Слова коротенькие эти Повсюду слышатся с утра. Они живут на белом свете, Запомнить их давно пора. - Растает даже ледяная глыба от слова тёплого… (СПАСИБО) - Зазеленеет старый пень, когда услышит… (ДОБРЫЙ ДЕНЬ) - Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь… (ЗДРАВСТВУЙТЕ) - Когда нас бранят за шалости, говорим... (ПРОСТИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА) - И во Франции и в Дании на прощанье говорят... (ДО СВИДАНИЯ) - Нужно знать, как дважды два, все волшебные слова, в день, пожалуй, раз до ста говорю... (ПОЖАЛУЙСТА) VII. А сейчас мы посмотрим, какие волшебные слова знаете вы. Игра«Вежливые прятки» Ученику завязывают глаза, а кто-нибудь из игроков говорит вежливое слово, водящий должен отгадать, кто из ребят сказал. VIII. Попробуем проверить, верно ли, что есть волшебные слова. А для этого поиграем. Игра «Волшебный цветик-семицветик» - Сейчас ко мне выйдут 7 человек, которые станут волшебниками. Они отрывают по одному лепестку и отдают лепесток кому-нибудь из класса со словами: Лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг. Возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли, Быть по-моему вели… - Вели, чтобы... сказал... доброе слово. Например: извини... я тебя нечаянно толкнула сегодня, прости, пожалуйста. - Я тебя нечаянно обидел, прости меня. - Я была неправа, что не поделилась с тобой карандашами. Не сердись на меня. IX. Конкурс «Самый вежливый» Итак, задачи не на сложение, Задачи на правила уважения. 1. Мальчик крикнул прохожему: «Сколько времени?» и сделал 3 ошибки. Какие? а) Нельзя кричать. б) Надо, обратившись к прохожему, извиниться. в) И употребить вежливые слова. 2. Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить, если одному 8 лет, а другому 11? (Кто вежливее.) 3.Что нужно сделать, когда входишь в чей-либо дом или квартиру? (Поздороваться.) 4.Ты ел конфету, что сделаешь с фантиком? (Бросишь в урну.) 5. Нужно ли снимать головной убор, если ты пришёл в гости? (Обязательно.) Советы на память от волшебного цветика-семицветика. (Слайд 6) Если словом или делом Вам помог кто-либо, Не стесняйтесь громко, смело Говорить: «Спасибо!» (Слайд 7) Будь доброжелательным, Скромным и внимательным! (Слайд 8) Ты труд другого уважай, Сам насорил - сам убирай! (Слайд 9) Ежели вы вежливы В душе, а не для виду, В автобус вы поможете Взобраться инвалиду. (Слайд 10) В одежде будь ты аккуратен: Избегай и дыр, и пятен! (Слайд 11) Ежели вы вежливы, То сидя на уроке, Не будете с товарищем Трещать как две сороки! (Слайд 12) Дома близким не груби. Малышей жалей, люби! (Слайд 13) Ежили вы вежливы, И к совести не глухи. Вы место без протеста Уступите старухе. (Слайд 14) Пусть же будет вам не лень, Сказать при встрече: «Добрый, день!» (Слайд 15) Итог - Ребята, вам понравилась наша экскурсия в школу вежливости? Как нужно произносить «волшебные слова». (Вежливо,с улыбкой.) А сейчас посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, передайте частичку своего хорошего настроения другому. Наш классный час подошёл к концу. Мне было приятно с вами общаться. А чтобы вы помнили о нашей сегодняшней беседе, я предлагаю вам спеть песню «Улыбка». (По окончании песни Слайд 16) Разработка внеклассного мероприятия "Поговорим о вежливости" Цели: – формирование у младших школьников ценностной ориентации, способности формулировать нравственные суждения; – развитие умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами этикета; – формирование навыков и привычек, облегчающих установление контактов в общении. Оборудование: мультимедийный проектор, экран, презентация. Ход занятия I. Организационный момент Ученики читают стихотворение, которое может стать своеобразным эпиграфом классного часа. Вежливым должен быть каждый ребёнок, Если ты сделал что-то плохое, Вежливость знает даже котёнок. Надо сказать «извините». Открою Ты, не должен грубить старикам Я вам секрет: «до свиданья», «привет» – И не давать дорогу щенкам. Эти слова помогут нам с вами, После приёма пищи в обед, И вмиг исчезнут все наши страданья! Должен сказать ты «спасибо» в ответ, II. Актуализация опорных знаний. Открытие нового. – Вежливость – одно из важнейших качеств воспитанного человека. До XVI века слово «вежа» означало «знаток», – тот, кто знает правила приличия, формы выражения доброго отношения к людям. Правила вежливости знакомы всем нам. Они несложны, и каждый человек может и должен их выполнять. Вот некоторые из них: (Слайд 2) В вежливости проявляется отношение к другим людям; Вежливый человек всегда здоровается и прощается; Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость; Вежливый человек приветлив и внимателен к другим; Вежливый человек не причиняет никому неприятностей и обид. Попробуем определить, какие вы «знатоки» правил вежливости. Для этого поиграем в игру «Вежливо – невежливо». Я буду называть ситуацию, а вы должны сказать вежливыми или нет, были действия в ней. Если всё было правильно, то вы будете хлопать в ладоши, а если нет – топать ногами. (Слайды 3-4) - Как вы думаете, какая тема нашего занятия? ( Слайд № 5) (Определяется тема занятия – «Поговорим о вежливости») – В обиходе вежливого и воспитанного человека обязательно присутствуют слова, которые мы называем “волшебными”. С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение. А сейчас выясним, знаете ли вы вежливые слова. (Каждый ряд поочерёдно договаривает стихотворные строки.) Игра «Словарь вежливых слов» (Слайды № 6-12) III. Физкультминутка – Сейчас я вам буду давать задание. Если в задании вы услышите слово «пожалуйста», то вы его выполняете. Если нет слова «пожалуйста» - не выполняете. (Называю задание, одновременно его выполняю, стараясь ввести детей в заблуждение) – Поднимите руки вверх, пожалуйста. – Поставьте руки на пояс, пожалуйста. – Руки в стороны. – Поднимите правую руку вверх, пожалуйста. – Поднимите левую руку вверх и т.д. – Ребята, сейчас на экране будут появляться «волшебные» слова, а вы постарайтесь объяснить, когда и как их необходимо произносить. Что это за выражения – слова приветствия, благодарности, а может, просьбы. Задание понятно? Начали. Идёт игра “Волшебные слова” ( Слайды № 13-31) – Знаете ли вы, что за дата 21 ноября? Нет, а жаль! 21 ноября – международный день приветствий! Да, да, приветствий. Идея этого праздника принадлежит двум американским юношам, братьям Маккормики, предложившим в 1973 году проводить день дружбы и взаимопонимания между народами всех стран мира. ( Слайд № 32) – Все приветствия объединяет одно – “пожелание добра и благополучия”. В кодексе приличий на востоке приводится старинный стих: “Человек, не знакомый с правилами вежливости, не соблюдающий приличий, приносит вред не одному себе, но и другим; позор падает на головы его родителей и всех лиц, имеющих и не имеющих к нему какое-то отношение” (Слайд № 33) – Ещё одна замечательная дата. 11 января – Всемирный день «спасибо». Самая «вежливая» дата в году! Слово «спасибо» известно в русском языке с XVI века. Оно произошло от слов «Спаси бог» – этой фразой на Руси выражали благодарность. Теперь «спасибо» – новое слово, которое обозначает «Я вас благодарю и желаю всех благ» (Слайд № 34) – Слова благодарности – это знаки внимания, они являются устными «поглаживаниями» и способны согреть своей теплотой. Мы каждый день говорим друг другу «спасибо», поэтому очень важно помнить, что истинная благодарность лишь та, которая идёт только от чистого сердца! Воспитанный человек не может быть злым, ведь воспитанность тогда настоящая, когда она искренняя, естественная. Значит воспитанность всегда рядом с добротой, доброжелательным отношением друг к другу, к окружающей среде. 17 февраля – День спонтанного проявления доброты – одна из недавних инициатив международных благотворительных организаций. В России этот праздник практически вообще не известен. Предполагается, что в этот день людям следует стараться быть не просто добрыми, что подразумевается само собой, а добрыми беспредельно и бескорыстно ( Слайды № 35-36) ( Слайд № 37) Особенно высоко ценится в общении улыбка. Об этом очень хорошо рассказал Владимир Солоухин: «Почти всё у человека предназначено для самого себя … кроме улыбки. Улыбка самому себе не нужна. Если бы не зеркала, вы бы её никогда даже не увидели. Улыбка предназначена другим людям, чтобы им с вами было хорошо, радостно и легко» – Встречались ли вам вежливые, воспитанные люди – взрослые или ребята, которые были добры не только на словах, но и на деле? Расскажите. IV. Итог занятия – Ребята, так кто же такой вежливый человек? (Воспитанный человек) – Как вы понимаете смысл следующих пословиц. ( Слайд № 38) – Я надеюсь, ребята, что наше занятие не пройдёт бесследно. Вы станете ещё более обходительными, скромными, вежливыми, проявляющими уважение к собеседнику. Самуил Маршак Ежели вы вежливы Ежели вы Вежливы И к совести Не глухи, Вы место Без протеста Уступите Старухе. Ежели вы Вежливы В душе, а не для виду, В троллейбус Вы поможете Взобраться Инвалиду. И ежели вы Вежливы, То, сидя на уроке, Не будете С товарищем Трещать, как две сороки. И ежели вы Вежливы, Поможете Вы маме И помощь ей предложите Без просьбы - То есть сами. И ежели вы Вежливы, То в разговоре с тетей, И с дедушкой, И с бабушкой Вы их не перебьете. И ежели вы Вежливы, То вам, товарищ, надо Всегда без опоздания Ходить на сбор отряда, Не тратить же Товарищам, Явившимся заранее, Минуты на собрание, Часы на ожидание! И ежели вы вежливы, То вы в библиотеке Некрасова и Гоголя Возьмете не навеки. И ежели вы Вежливы, Вы книжечку вернете В опрятном, не измазанном И целом переплете. И ежели вы Вежливы, - Тому, кто послабее, Вы будете защитником, Пред сильным не робея. --- Знал одного ребенка я. Гулял он с важной нянею. Она давала тонкое Ребенку Воспитание. Был вежлив Этот мальчик И, право, очень мил: Отняв у младших Мячик, Он их благодарил, "Спасибо!" - говорил. Нет, ежели вы Вежливы, То вы благодарите, Но мячика У мальчика Без спросу Не берите! |