Презентация. Волевые качества личности и их развитие
 Скачать 0.83 Mb.
|
|
Научная работа на тему: Волевые качества личности и их развитие БОУ г. Омска Средняя общеобразовательная школа № 161 Выполнила: Омск 2020 Актуальность темыАктуальность проблемы исследования воли в подростковом возрасте определяется потребностями целого ряда общественных институтов, непосредственно включенных в процесс формирования и воспитания членов общества. Семья, школа, общество с каждым годом предъявляют к подрастающему поколению все более высокие морально-этические, социально-политические, идеологические требования. Цель работыЦель работы Цель моей работы – исследовать волевые качества личности подростков Задачи работы:Дать определение понятия «воля» Изучить структуру и общие характеристики волевых качеств Представить классификацию волевых качеств личности Провести исследование волевые качества личности подростков Определить направления развития волевые качества личности подростков ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ особенности волевой регуляции, ставшие свойствами личности и проявляющиеся в конкретных специфических ситуациях, обусловленных характером преодолеваемой трудности Терпеливость Мужество Выдержка Целеустремлённость Упорство Настойчивость Самообладание Решительность Смелость Самоотверженность Принципиальность Дисциплинированность Морально- волевые Инициативность Исследование волевые качества личностиИсследование проводилось с течение двух недель со 2-го декабря по 15 декабря. В исследовании приняли участия 15 учеников в возрасте 13-14 лет. Умение отстаивать свое мнение перед товарищами и взрослыми в случае несогласия с нимиУмение владеть своими чувствами (преодолевать растерянность, страх и т.п.)Останавливают ли вас неудачные попытки решения задачи, разучивания упражненияСпособность без внешнего принуждения организовать свое времяСпособность без напоминания сесть за приготовление домашних заданийСпособность сдерживать свои чувстваУмение стремиться к осуществлению какой-либо серьезной целиРазвитие волевых качеств личности подростков«Я не буду»: нужно выбрать любую вредную привычку и воздерживаться от неё в течение двух месяцев — именно столько времени нужно, чтобы закрепилась новая установка. Укрепление самоконтроля: подростку нужно каждый день следить за тем, на что обычно он не обращает внимания. «Я буду»: здесь нужно выбрать полезную привычку и вырабатывать её так же в течение двух месяцев. Благодарю за вниманиеБлагодарю за внимание |