Документ Microsoft Office Word. Волшебный сундучок
 Скачать 19.36 Kb.
|
|
№ 1. Первыми за стол садятся девочки, а если вы в гостях, то – хозяин дома. № 2. В конце приёма пищи пользуйтесь салфеткой. № 3. Нельзя есть с ножа!
1. «Волшебный сундучок» (в нём лежат конфеты) любит, чтобы отгадывали загадки про волшебные слова, тогда он открывается. Сможете отгадать? Чтоб открылся сундучок, Расскажи-ка мне дружок: Что ты скажешь, если вдруг Угостит тебя твой друг? Спасибо. Что ты скажешь, мой дружок, Если в гости вдруг придёшь? Здравствуйте. Что ты скажешь, дорогой, Если ты пойдёшь домой? До свидания. 2. «Вредные советы» – прочитать выразительно и инсценировать советы Г.Остера.
3 «Можно и нельзя». Назвать правила поведения за столом, начиная со слов «МОЖНО» и «НЕЛЬЗЯ». Например: - нельзя облизывать пальцы; - нельзя громко стучать ложкой по тарелке; - нельзя чавкать; - нельзя набирать целую ложку; - нельзя вытирать рот салфеткой; - нельзя есть с целого куска; - нельзя облизывать тарелку; - нельзя выливать остатки супа в ложку. 4. «Хитрый глаз» всегда видит предметы, которые лежат не на месте. Посмотрите и скажите, не допущены ли ошибки при сервировке стола, правильно ли всё расставлено? (исправить ошибки в сервировке). На стол кладем мы скатерть, А сверху вилку с ложкой. Рядышком тарелку С супчиком, немножко. Поставим рядом кружечки С компотиком на блюдечке, А рядышком салфеточки, Чтоб вытирались деточки! 5. «Волшебные слова» (перечислить слова благодарности, которыми можно поблагодарить хозяйку стола или повара) Карточки-подсказки: . . . . большое спасибо за вкусное угощение . . . . спасибо всё очень вкусно . . . . было очень вкусно . . . . завтрак замечательный . . . . так вкусно, что пальчики оближешь 6. «Семь бед – один обед». Послушайте историю о мальчике Феде, который не знал правил столового этикета. Что Федя сделал не так? «В школе был праздник, и в этот день в столовый на столах стояло много блюд. Сначала детям дали суп, но он был горячий и Федя решил подуть на него, чтобы он побыстрее остыл, но он не рассчитал свои силы и весь суп разлетелся в стороны, на одноклассников и на их тарелки. Федя посмеялся и принялся тянуться за кусочком колбасы. Он очень долго выбирал издалека кусочек, взял один, но он ему не понравился и Федя швырнул его обратно в ту тарелку и взял другой. Потом он нанизал на вилку несколько кусков хлеба, выбрал какой получше, а остальные положил обратно. Сделал бутерброд и принялся его жевать, но колбаса Феде не понравилась, и он тут же выплюнул ее в тарелку. Федины одноклассники посмотрели на него и покачали головой…» - А как делать правильно? Давайте сформулируем правила по рассказу. · Некрасиво тянуться через весь стол со своей вилкой, чтобы взять приглянувшийся вам кусочек колбаски. Попросите передать вам тарелку с колбасой. · Брать с общей тарелки надо тот кусочек, который ближе к вам, путь он даже не самый лучший. · Если пища горячая, на нее не дуют. Нужно подождать пока она остынет. · Если вам не понравилось что – то из угощений, можно оставить на тарелке. Но ни в коем случае не выплевывайте непонравившееся вам угощение. · Хлеб берут рукой, а не вилкой. · Соль берут специальной ложечкой или кончиком ножа. 7. «Вопрос-ответ». · Как надо есть хлеб, бутерброды? (Хлеб берут руками и кладут на салфетку или специальную тарелочку, едят, отламывая маленькими кусочками) · У вас на тарелку виноград, яблоко, апельсин. Как надо их есть? (Виноград едят по ягодке. Яблоко желательно очистить от кожуры ножом для фруктов, разрезать на дольки, вырезать серединку, есть маленькими дольками. Апельсин разрезают дольками или колечками, разрезав их, в свою очередь, пополам.) · Как едят пирожные, торты, пироги? (Кусочки бисквита едят, отламывая маленькие порции чайной ложечкой. Слоеные пирожные и пироги едят, держа их в руках) · С какого конца разбивать яйцо, чтобы его съесть? (Не имеет значения, просто с тупого удобнее). · Как без слов сказать о том, что вы закончили кушать? Продемонстрируйте это. (Нож и вилка крест-накрест - пауза в еде, параллельно - окончание трапезы) · Как выйти из-за стола по окончании обеда? (Из-за стола выходят вместе с другими, поблагодарив хозяев, за собой задвигают стул) 8. «ПРЕмудрости» (собрать пословицы и поговорки о еде), правильно соединив начало и конец.
Проверим как вы составили пословицы. 1. Не говори, что сыт, а промолчи да пережди. 2. Ешь больше, а говори меньше. 3. Всё полезно, что в рот полезло. 4. Дома ешь что хочешь, а в гостях – что велят. 5. За общим столом еда вкуснее. 9. «Столовые принадлежности» (глядя на картинку, продолжить фразу): 1. Кастрюля- это посуда для . . . . 2. Чашка- это посуда для . . . . 3. Сахарница- это посуда для . . . . 4. Хлебница- это посуда для . . . . 5. Кофейник- это посуда для . . . . 6. Маслёнка- это посуда для . . . . |