бьд. Вопросы для подготовки к экзамену (1). Вопросы для подготовки к итоговому контролю по дисциплине Понятие психики. Основные функции психики. Дифференцировка понятий психика, психическое отражение

Название	Вопросы для подготовки к итоговому контролю по дисциплине Понятие психики. Основные функции психики. Дифференцировка понятий психика, психическое отражение
Дата	28.03.2023
Размер	184.74 Kb.
Формат файла
Имя файла	Вопросы для подготовки к экзамену (1).pdf
Тип	Документы #1020203

Вопросы для подготовки к итоговому контролю по дисциплине
1. Понятие психики. Основные функции психики.
2. Дифференцировка понятий «психика», «психическое отражение», «психическое явление». Отличие понятий психики от психологии.
3. Генезис психики: общие вопросы, эволюционный подход.
4. Проблема структуры психики.
5. Культурно-историческая концепция генезиса высших психических функций.
Проблемные поля, обоснование в эмпирических данных.
6. Категория развития в философии и общей психологии.
7. Природа сознания как фундаментальная проблема общей психологии.
8. Проблема микрогенеза, онтогенеза, филогенеза сознания.
9. Проблема структуры сознания.
10. Психофизическая и психофизиологическая проблема.
11. Биосоциальная проблема.
12. Проблемы в области когнитивной психологии.
13. Ощущение как первичная форма репрезентативной функции психики.
14. Теоретическая проблема генезиса сенсорного и перцептивного образа.
15. Соотношение сенсорного и перцептивного образов.
16. Методологические проблемы изучения представлений как вторичных образов.
17. Проблема соотношения чувственного и рационального познания в философии и психологии.
18. Проблемные поля теории мышления.
19. Филогенез и онтогенез мышления.
20. Культура и мышление.
21. Современные исследования памяти, внимания.
22. Проблема организация психомоторной сферы
23. Виды социальной деятельности.
24. Современные исследования психомоторной сферы.
25. Психологические исследования речи. Язык и речь: определение, единицы, компоненты, структура речевого акта
26. Дифференциация понятий эмоция, чувства, настроение, аффект, стресс, переживание, фрустрация и пр.
27. Проблема иерархии эмоциональных образований.
28. Многообразие концепций строения эмоциональной сферы человека.
29. Проблема существования воли как самостоятельного психического образования.
30. Проблема места воли в подсистемах психики.
31. Дифференциация понятий индивид, характер, личность, индивидуальность, индивидуум.
32. Проблема структуры личности и варианты ее решения.
33. Классификация основных подходов личности.
34. Проблема структуры индивидуальности.
35. Этические проблемы в практической психологии.
36. Проблема разобщенности исследовательской и прикладной психологии. Цели, задачи и методы работы психолога-теоретика и психолога-практика.
37. Проблема профессионального самоопределения психолога.
38. Проблемы психологической диагностики.

39. Проблемы в области психологического консультирования.
40. Проблемы в сфере групповой психотерапии.
41. Актуальные проблемы психокоррекционной и психопрофилактической работы.
42. Проблемы психологии развития (понятие психологического возраста, возрастные кризисы, сензитивные периоды).
43. Проблема определения эталонов зрелости личности человека.
44. Проблема готовности детей к обучению в школе. Проблема адаптации ребенка к учебной деятельности.
45. Проблемы организационной культуры.
46. Проблема эмоционального выгорания.
47. Проблема категориального аппарата клинической психологии.
48. Проблема диагностики в клинико-психологической практике Практические проблемы в области клинической психологии
49. Актуальные проблемы судебно-психологической деятельности.
50. Практические проблемы в области психологии труда и организационной психологии.