Вопросы для подготовки к зан по МБ (2). Вопросы для самоподготовки к практическим занятиям. Дисциплина Основы микробиологии, вирусологии, иммунологии Специальность Лечебное дело. Курс 2 Занятие Предмет и задачи микробиологии. Классификация микроорганизмов

• Название: Вопросы для самоподготовки к практическим занятиям. Дисциплина Основы микробиологии, вирусологии, иммунологии Специальность Лечебное дело. Курс 2 Занятие Предмет и задачи микробиологии. Классификация микроорганизмов
• Дата: 31.05.2022
• Размер: 21.33 Kb.
• Имя файла: Вопросы для подготовки к зан по МБ (2).docx
• Тип: Занятие; #560080

Вопросы для самоподготовки к практическим занятиям.

Дисциплина: «Основы микробиологии, вирусологии, иммунологии»

Специальность «Лечебное дело». Курс 2

Занятие 1. Предмет и задачи микробиологии. Классификация микроорганизмов.

1. 
   Предмет и задачи микробиологии .
   
2. 
   Разделы микробиологии
   
3. 
   Предмет и задачи медицинской микробиологии
   
4. 
   Этапы развития микробиологии и иммунологии.
   
5. 
   Роль микроорганизмов в жизни человека и общества.
   
6. 
   Принципы классификации микроорганизмов на бактерии, грибы, простейшие, вирусы.
   
7. 
   Основные таксономические категории (род, вид, чистая культура, штамм, клон). Понятие прокариотов и эукариотов. Название вида микроорганизмов в соответствии с бинарной номенклатурой.
   

Самостоятельно подготовить сообщение о вкладе в развитие микробиологии и иммунологии ученых (одного на выбор): Луи Пастера, Роберта Коха, Ильи Мечникова, Эрлиха, Флеминга, Дженнера Эдуарда.

Сообщение оформить в печатном, письменном виде или презентацией (15 слайдов)
Занятие 2. Структура бактериальной клетки. Формы бактерий.

1. 
   Структура бактериальной клетки: основные компоненты и их назначение
   

( клеточная стенка, ЦПМ, нуклеоид, цитоплазма).

2. 
   Дополнительные клеточные компоненты: жгутики (виды бактерий в зависимости от расположения жгутиков), пили, капсула, рибосомы, лизосомы, плазмиды.
   
3. 
   Особенности спорообразования у бактерий.
   
4. 
   Основные формы бактерий: кокковидная, палочковидная, извитая. Характеристика расположения в пространстве. Примеры заболеваний, вызываемых различными видами бактерий.
   
5. 
   Микроскопический метод изучения морфологии бактерий: Этапы приготовления мазка, окрашивание простым методом и по Граму, микроскопирование.
   
6. 
   Тинкториальной свойство микроорганизма. Понятие.
   

Занятие 3 Физиология бактерий

1. 
   Процессы метаболизма бактериальной клетки. (Анаболизм, катаболизм)
   
2. 
   Химический состав бактериальной клетки
   
3. 
   Классификация бактерий по типу питания
   
4. 
   Способы поступления питательных веществ в бактериальную клетку.
   
5. 
   Дыхание бактерий, классификация бактерий по типу дыхания (понятие аэробов и анаэробов).
   
6. 
   Рост и размножение бактерий. Фазы размножения микробной культуры в жидкой питательной среде.
   
7. 
   Культуральные и биохимические свойства бактерий, их значение для дифференциации бактерий.
   

Занятие 4. Основы микологии и вирусологии.

1. 
   Классификация грибов: низшие и высшие грибы, совершенные и несовершенные грибы. Морфология грибов.
   
2. 
   Особенности питания и дыхания грибов.
   
3. 
   Возбудители грибковых инфекций: кишечных, респираторных, наружных покровов. Источники инфекций, пути заражения. Характерные клинические проявления.
   
4. 
   Отличительные признаки вирусов.
   
5. 
   Строение вирусов, просто и сложно устроенные вирусы. Формы вирионов.
   
6. 
   Культивирование вирусов. Изучение морфологии вирусов.
   
7. 
   Типы репродукции вирусов. Продуктивный тип и его стадии, понятие об абортивном и интегративном типах
   
8. 
   Бактериофаги, их свойства и применение в диагностике, профилактике и лечении инфекционных болезней.
   

Занятие 5. Общая характеристика и классификация простейших. Частная протозоология.

1. 
   Общая характеристика и классификация простейших. Устойчивость простейших к факторам окружающей среды.
   
2. 
   Саркодовые (дизентерийная амёба). Особенности их морфологии и жизненный цикл. Источник инвазии, путь заражения. Характерные клинические проявления.
   
3. 
   Жгутиковые (лямблия, лейшмания, трихомонада, трипаносома). Особенности морфологии и жизненный цикл. Источник инвазии, путь заражения. Характерные клинические проявления.
   
4. 
   Споровики (малярийный плазмодий, токсоплазма, пневмоциста). Особенности их морфологии и жизненный цикл. Источник инвазии, путь заражения. Характерные клинические проявления.
   
5. 
   Инфузории (кишечный балантидий). Особенности морфологии и жизненный цикл. Источник инвазии, путь заражения. Характерные клинические проявления.
   

Заполните таблицу в рабочей тетради.
Занятие 6. Общая характеристика и классификация гельминтов. Частная гельминтология.

1. 
   Общая характеристика и классификация гельминтов. Особенности морфологии и жизнедеятельности гельминтов.
   
2. 
   Сосальщиков (трематоды). Описторх и клонорх. Строение, жизненный цикл. Источники инвазии, пути распространения и заражения. Клинические признаки заболевания.
   
3. 
   Ленточные черви (цестоды). Лентец широкий, бычий, свиной, карликовый цепень, эхинококк Строение, жизненный цикл. Источники инвазии, пути распространения и заражения. Клинические признаки заболевания
   
4. 
   Круглые черви (нематоды) Острица, аскарида, власоглав. Строение, жизненный цикл. Источники инвазии, пути распространения и заражения. Клинические признаки заболевания
   
5. 
   Диагностика гельминтозов.
   
6. 
   Антигельминтные препараты.
   
7. 
   Профилактика гельминтозов.(самостоятельно)
   

Занятие 7. Методы микробиологической диагностики.

1. 
   Методы микробиологической диагностики: микроскопический, бактериологический, биологический метод, серологическое исследование; аллергические диагностические пробы (кожные, in vitro); молекулярно-генетические методы (ПЦР)
   
2. 
   Микроскопический метод исследования. Устройство светового микроскопа – механическая и оптическая части.
   
3. 
   Техника приготовления мазков, способы фиксации и приготовление препарата.
   
4. 
   Методы окрашивания препаратов. Этапы окрашивания по методу Грама. Понятие Гр «+» и Гр «-» бактерий.
   
5. 
   Бактериологический метод. Требования к питательным средам.
   

Классификация питательных сред.

6. 
   Этапы выделения чистой культуры возбудителя и изучение её свойств.
   
7. 
   Правила забора и транспортировки биологического материала в лабораторию.
   

Правила оформления направления в лабораторию.
Занятие 8. Методы микробиологической диагностики.

1. 
   Знакомство с работой бактериологической лаборатории.
   
2. 
   Структура бактериологической лаборатории
   
3. 
   Правила работы в бактериологической лаборатории
   
4. 
   Сравнительная характеристика методов микробиологической диагностики Заполните сравнительную таблицу методов микробиологической диагностики в рабочей тетради.
   

Занятие 9. Экология микробов. Микрофлора тела человека.

Занятие-конференция. Студенты готовят сообщения по вопросам занятия. (5 -7мин)

1. 
   Микробиоценоз почвы, воды, воздуха. Роль почвы, воды, воздуха, пищевых продуктов в распространении возбудителей инфекционных болезней.
   
2. 
   Понятие «нормальная микрофлора человека». Характеристика резидентной и транзиторной микрофлоры.
   
3. 
   Формирование нормальной микрофлоры новорожденного и его изменения в процессе жизнедеятельности человека.
   
4. 
   Нормальная микрофлора кожи, слизистых оболочек рта, верхних дыхательных путей, пищеварительного тракта, мочеполовой системы.
   
5. 
   Роль нормальной микрофлоры для жизнедеятельности и здоровья человека: защита организма от патогенных микробов, стимуляция иммунной системы, участие в метаболических процессах и поддержании их баланса.
   
6. 
   Дисбактериоз, причины, симптомы, методы исследования, лечение.
   
7. 
   Влияние физических факторов (температуры, давления, ионизирующей радиации, ультразвука, высушивания), механизм их действия на микроорганизмы.
   
8. 
   Влияние химических факторов, механизм их действия на микроорганизмы.
   
9. 
   Биологические факторы. Понятие Симбиоза, антагонизма, мутуализма
   
10. 
    Понятие о дезинфекции. Тепловая, химическая, лучевая дезинфекция. Профилактическая и текущая дезинфекция.
    
11. 
    Понятие о стерилизации. Тепловая, химическая, лучевая стерилизации. Аппараты для тепловой стерилизации (автоклав, сухожаровой шкаф, другие стерилизаторы), их устройство, правила работы, техника безопасности при эксплуатации.
    
12. 
    Контроль за качеством стерилизации и дезинфекции. Современные системы экспресс-контроля стерилизации и дезинфекции.
    

13 Понятие об асептике и антисептике.
Занятие 10. Микробиологические основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных заболеваний.

1. 
   Понятие химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных болезней. Понятие этиотропного лечения.
   
2. 
   Антибиотики: определение, классификации в зависимости от способа получения и механизма и спектра действия.
   
3. 
   Самостоятельно: Нитрофурановые препараты, фторхинолоны, противовирусные, противогрибковые, антипаразитарные средства. Механизм, спектр действия, примеры препаратов.
   
4. 
   Осложнение химиотерапии. Формирование устойчивости микроорганизмов к антибиотикам.
   
5. 
   Методы определения чувствительности микробной культуры к антибиотикам.
   
6. 
   Принципы рациональной антибактериальной терапии.
   

Занятие 11. Инфекционный и эпидемический процесс

1. 
   Понятия «инфекционный процесс». Факторы, влияющие на возникновение, течение и исход инфекционного процесса.
   
2. 
   Формы инфекционного процесса – понятие инфекционной болезни, реинфекции, суперинфекции, носительства, латентной, медленной, эндогенной инфекции.
   
3. 
   Свойства патогенных микроорганизмов.
   
4. 
   Характеристика периодов инфекционной болезни.
   
5. 
   Классификация инфекционных болезней.
   
6. 
   Понятие об эпидемическом процессе. Влияние социальных и природных факторов на течение эпидемического процесса. Степени интенсивности эпидемического процесса.
   
7. 
   Источник инфекции. Классификация инфекционных болезней в зависимости источника инфекции.
   
8. 
   Механизмы передачи возбудителей инфекции, соответствие механизма передачи возбудителя его локализации в организме человека. Пути передачи возбудителей инфекции. Природная очаговость инфекционных болезней.
   
9. 
   Восприимчивость коллектива к инфекции. Очаг инфекционного заболевания. Противоэпидемические мероприятия, направленные на ликвидацию эпидемического очага (Карантин, дезинфекция, дезинсекция, дератизация, иммунизация).
   
10. 
    Самостоятельная работа: подготовить сообщение или презентацию: Понятие о внутрибольничной инфекции (ВБИ) (больничная, госпитальная, нозокомиальная, оппортунистическая), классификация. Источники, механизмы передачи, пути передачи. Основные причины возникновения ВБИ, резервуары и типичные места обитания микроорганизмов.
    

Занятие 12. Понятие иммунологии. Неспецифические факторы иммунной защиты

1. 
   Понятие иммунологии, основные ее разделы.
   
2. 
   Понятие антигена, классификация антигенов, антигены организма человека, антигены микроорганизмов: бактерий (жгутиковые, соматические, капсульные), вирусов (ядерные, капсидные, суперкапсидные).
   
3. 
   Понятие иммунитета, виды иммунитета: врожденный и приобретенный. Классификация приобретенного иммунитета: естественный и искусственный, активный и пассивный.
   
4. 
   Неспецифические факторы иммунной защиты, барьеры.
   
5. 
   Клеточное звено иммунобиологического барьера – фагоцитоз, фагоцитирующие клетки, стадии фагоцитоза.
   
6. 
   Гуморальное звено иммунобиологического барьера (система комплемента, β и χ – лизины, С-реактивный белок, интерферон, лизоцим. Функции.
   

Самостоятельная работа: Антигены организма человека. Подготовить сообщение.
Занятие 13. Иммунная система человека. Специфические факторы защиты. Формы иммунного ответа.

1. 
   Строение иммунной системы: центральные и периферические органы, их основное назначение.
   
2. 
   Клетки иммунной системы: Т-лимфоциты, В-лимфоциты. Функции лимфоцитов.
   
3. 
   Понятие антител (иммуноглобулинов) Виды антител, их назначение. Механизм антителообразования, трехклеточная кооперация. Гуморальное звено специфической иммунной защиты
   
4. 
   Динамика антителообразования: первичный и вторичный иммунный ответ.
   
5. 
   Механизм образования Т-лимфоцитов киллеров. Клеточное звено специфической иммунной защиты.
   
6. 
   Понятие иммунологической памяти, иммунологической толерантности.
   
7. 
   Классификация заболеваний с нарушением работы иммунной системы.
   

Занятие 14. Иммунобиологические препараты.

1. 
   Классификация иммуннобиологических препаратов.
   
2. 
   Препараты, получаемые из живых или убитых микробов, содержащие антигены. Вакцины: классификация вакцин, виды вакцин,
   
3. 
   Поствакцинальные реакции, поствакцинальные осложнения, противопоказания к вакцинации.
   
4. 
   Анатоксины, бактериофаги. Эубиотики.
   
5. 
   Препараты, содержащие готовые антитела: Иммунные сыворотки, иммуноглобулины. Правила изготовления, методика введения по Безредка.
   
6. 
   Диагностические препараты для проведения аллергических проб, серологических реакций.
   

Занятие 15. Аллергия.

1. 
   Понятие аллергии, аллергена. Классификация аллергенов.
   
2. 
   Механизм развития аллергических реакций.
   
3. 
   Виды аллергических реакций: Гиперчувствительность немедленного типа (РГНТ) и гиперчувствительность замедленного типа (РГЗТ).
   
4. 
   Методика постановки и оценка внутрикожной пробы при туберкулезе.
   
5. 
   Методы диагностики аллергии, лечение и профилактика.
   

Занятие 16. Иммунодефициты. ВИЧ-инфекция.

1. 
   Понятие иммунодефицитов. Классификация.
   
2. 
   Первичные иммунодефициты: причины, группы, особенности клинических проявлений, подходы к лечению.
   
3. 
   Вторичные иммунодефициты: причины, клинические проявления, подходы к лечению.
   
4. 
   ВИЧ-инфекция, как форма вторичного иммунодефицита. История возникновения заболевания, характеристика вируса, эпидемиология, клинические проявления на ранних и поздних стадиях заболевания,
   
5. 
   Понятие оппортунистических инфекций, методы диагностики, подходы к лечению.
   
6. 
   Профилактика ВИЧ – инфекции.
   
7. 
   Профилактика ВИЧ –инфекции у медицинского персонала.