Вопросы экзамена по философии для 2 курса специальности Медицинская биофизика
Скачать 23.83 Kb.
|
ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНА ПО ФИЛОСОФИИ ДЛЯ 2 КУРСА специальности «Медицинская биофизика» Природа философского мышления. Вл.Соловьев о философской истине. Практические и теоретические проблемы. «Жизненная философия» и «школьная философия». Основные проблемы философии и философские дисциплины. Образ философии в истории философии (на примере позиции конкретного философа). Софистика и ее философские идеи. Принцип самопознания. «Познай самого себя!» Сократ о сущности человека. Этические парадоксы Сократа. Диалектический метод Сократа. Эленктика. Майевтика. Сознание как проблема классической философии. Самосознание и рефлексия, их соотношение. Уровни самосознания. Платон. «Почва» и «недра» философии Платона. Миф о пещере: онтологическое и теоретико-познавательное толкование. Открытие идеального. Рассудок и разум. Эрос и Логос в философии Платона. Ф.Бэкон. Экспериментальная наука Нового времени, отношение ее к античной науке и средневековой схоластике. Учение об «идолах» и их преодолении. Теория научного метода. Истинная индукция. Р.Декарт. Правила научного метода. Скептицизм и его преодоление «методическим сомнением». Принцип "Cogito" и новый философский язык ("Я", "субъект", "сознание"). Знание и заблуждение. Три класса идей. Психофизическая проблема. Воспитание страстей. И.Кант. Критика теоретического разума и ее задачи. Отношение Канта к эмпиризму и рационализму. Виды суждений и их познавательная ценность. "Коперниковская революция" в теории познания. Три ступени синтеза теоретического разума. Явление и вещь-в-себе. Природа и свобода. Отношение Канта к научному детерминизму. Эмпирический характер и трансцендентальное Я. Возможно ли рациональное самоубийство? Практический разум и его принципы. Категорический императив и свобода воли. Основные черты неклассических теорий сознания. Герменевтика как метод изучения сознания. З.Фрейд. Психоанализ и его место в истории медицины. Философское значение психоанализа. Механизм вытеснения. Методы исследования бессознательного. Топическая модель человеческой психики. Сознательное, предсознательное, бессознательное. Структурно-динамическая модель человеческой психики. "Я", "Оно" и "Сверх-Я". К.Юнг. Понятие коллективного бессознательного. Знак и символ. Роль архетипов в процессе индивидуации. Структурный психоанализ Жака Лакана и расщеплённый субъект. Специфика ценностного отношения. «Логика ума» и «логика сердца». Иерархия ценностей и целостность личности (М. Шелер и В. Франкл). Свобода внешняя и внутренняя. Парадоксы свободы. Свобода как творческая самореализация. Диалектический характер свободы (Э. Фромм). Свобода и ответственность (Ж.-П. Сартр). Понятие личности. Индивидуум и личность. Трансцендирование как способ бытия личности. Антропологический поворот в философии. Как определить «человеческое в человеке»? Антропоцентризм как философская позиция. Кризис антропоцентризма в философии Нового времени. Идеи человека в европейской культуре. Философская антропология о сущности человека. М. Шелер о духовных способностях. |