Философия к экзамену. Вопросы к экзамену по дисциплине философия
![]()
|
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ» программа 2014 г. (2014-2015 уч. г.) 1. Предмет философии и его историческая динамика; роль философии в жизни человека и общества. 2. Понятие и структура мировоззрения. 3. Исторические типы мировоззрения. 4. Взаимосвязь онтологических, гносеологических, антропологических и аксиологических аспектов философии. 5. Функции философии в системе культуры. 6. Социально-исторические и культурные предпосылки возникновения философии. 7. Основные школы и направления философии древнего Востока. 8. Особенности и ведущие идеи античной философии. 9. Статус и функции философии в средневековой европейской культуре. 10. Особенности философии эпохи Возрождения. 11. Философия Нового времени. 12. Немецкая классическая философия. 13.Основные достижения философии марксизма. 14.Классическая и неклассическая философия. 15. Важнейшие направления неклассической философии. 16. Философская мысль в Беларуси. 17. Основные философские концепции бытия. 18. Понятие материи в философии и науке. 19. Пространственно-временная и динамическая организация бытия. 20. Диалектика как философская теория развития. 21. Понятие природы; естественная и искусственная природа. 22. Идея коэволюции природы и общества. 23. Основные идеи и принципы синергетики. 24. Проблема человека в философии: основные концепции и направления исследования. 25. Основные идеи философской антропологии в 20-21 в.в. 26. Духовная деятельность человека и ее роль в формировании ценностных ориентаций. 27. Социализация, образование, коммуникация и их роль в становлении и развитии личности. 28. Проблема сознания и основные стратегии его исследования. 29. Структура, свойства, признаки и функции сознания. 30. Сознание и психика человека; сознание и бессознательное. 31. Социокультурные характеристики человеческой деятельности. 32. Специфика познавательного отношения человека к миру. 33. Структура познавательного процесса. 34. Субъект и объект познания. 35. Основные формы чувственного и рационального познания. 36. Познание как творчество; роль воображения и интуиции в познавательном процессе. 37. Познание как постижение истины; основные концепции истины. 38. Наука как деятельность, социальный институт и система знаний. 39. Функции науки в современном обществе. 40. Ценностные аспекты современной науки. 41. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. 42. Методы научного исследования. 43. Формы научного познания. 44. Этика науки и ее роль в становлении новых типов научной рациональности. 45. Понятие социальной реальности и общества. 46. Особенности социального познания. 47. Стратегии исследования общества в современной философии. 48. Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь. 49. Материально-производственная сфера жизни общества. 50. Политика и право. 51. Гражданское общество и государство. 52.Духовная жизнь общества, ее уровни и области. 53.Социальная сфера общественной жизни. 54. Философия истории и основные подходы к ее исследованию. 55. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории. 56. Понятие техники и технологии, их роль в жизни общества. 57. Философия культуры. 58. Ценности, вызовы и риски в современном обществе. 59. Глобализация, глобальные проблемы и перспективы человечества. 60. Перспективы и современные стратегии устойчивого развития. Вопросы утверждены на заседании кафедры философии 27 октября 2014 г., протокол № 3. Зав.кафедрой философии В.К. Степанюк |