Билеты экспертиза + сексуальные р-ва ПК_ Профессиональная перепо. Вопросы по курсу
 Скачать 113.5 Kb.
|
|
ВОПРОСЫ ПО КУРСУ Билет 1.
Профессиональные знания эксперта-психолога в психодиагностике, в частности – владение различными методами исследования и понимание их направленности. Наиболее общая классификация психодиагностических методов выделяет три крупные группы. Первую группу составляют методы, позволяющие получить L-данные путем регистрации реального поведения человека (life record data). В рамках деятельности эксперта-психолога к этой группе можно отнести: - метод наблюдения во время клинико-психологической беседы и проведения экспериментально-психологического исследования, - анализ дневниковых записей среднего медицинского персонала о поведении подэкспертных во время проведения стационарной комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы, - анализ показаний свидетелей и других материалов уголовного дела, в которых фиксируются особенности поведения подэкспертного лица.
Сексуальными отклонениями считаются такие формы сексуального поведения, которые не соответствуют принятой в данном обществе сексуальной норме. F65 Расстройства сексуального предпочтения, включая сексуальные девиации и парафилии F65.0: фетишизм — объектом полового влечения является часть тела, одежда или какой-либо иной предмет, символизирующий сексуального партнера. F65.1: фетишистский трансвестизм — половое удовлетворение достигается при переодевании в одежду другого пола. F65.2: эксгибиционизм — половое удовлетворение достигается при демонстрации другим лицам собственного обнажённого тела (обычно ягодиц или половых органов) вне контекста сексуальных отношений. F65.21: Эксгибиционизм, садистический тип — половое удовлетворение достигается при страхе (испуге) жертвы. F65.22: Эксгибиционизм, мазохистический тип — половое удовлетворение достигается при агрессивной реакции жертвы. F65.3: вуайеризм — влечение к подглядыванию за половым актом, обнажёнными или частично обнажёнными объектами сексуальных предпочтений. F65.4: педофилия — половое влечение к детям допубертатного или раннепубертатного возраста. F65.5: садомазохизм (включая садизм и мазохизм) — желание совершать действия, причиняющие боль, являющиеся унижающими, показывающие подчинённое положение человека, на которого направлены, либо быть объектом таких действий. F65.6: множественные расстройства сексуального предпочтения — комбинация нескольких парафилий, ни одну из которых нельзя признать основной. Чаще всего комбинируются фетишизм, трансвестизм и садомазохизм. F65.8: другие расстройства сексуального предпочтения — все остальные расстройства сексуального предпочтения и сексуального поведения, в том числе фроттеризм (тенденция тереться о женщин в толпе или общественном транспорте), некрофилия, зоофилия, гипоксифилия (использование аноксии и странгуляционной асфиксии для усиления сексуального возбуждения), телефонная скатология (родственные вуайеризму непристойные разговоры по телефону) и другие. F65.9: неуточнённые расстройства сексуальных предпочтений — сексуальные девиации без дополнительного уточнения спецификации. Билет 2.
Судебно-психологическая экспертиза может быть рекомендована при расследовании и судебном разбирательстве некоторых уголовных дел об изнасиловании. Определение следственными и судебными органами беспомощного состояния потерпевшей иногда затрудняется тем, что пассивное поведение женщины, отсутствие в ее действиях явных признаков сопротивления посягательствам на ее половую неприкосновенность в одних. случаях свидетельствует о согласии на вступление в половое сношение, в других является следствием беспомощного состояния. Принцип деления беспомощного состояния на физическое и психическое предложен Я. М. Яковлевым. Причинами психически беспомощного состояния он считает душевную болезнь, бессознательное состояние и малолетний возраст потерпевшей. Этот перечень можно продолжить, указав на аффективные состояния, характерологические особенности потерпевшей, объем и содержание ее жизненного опыта и. знаний, которые не всегда пропорциональны возрасту, и некоторые другие причины. Наиболее полная характеристика форм беспомощного состояния дана в уже упоминавшейся работе А. Н. Игнатова, который считает, что оно .может выражаться: 1) в неспособности женщины осознавать явления окружающей действительности; 2) в неспособности правильно оценивать ситуацию и социальное значение происходящего; 3) в отсутствии у потерпевшей способности выражать свою волю; 4) в неспособности оказывать сопротивление насильнику ввиду физического состояния (наличие физических недостатков, соматических, заболеваний, алкогольного опьянения и т. п.)5.
Транссексуализм Желание жить и восприниматься окружающими как лицо противоположного пола, обычно сопровождаемое ощущением дискомфорта от своего анатомического пола или чувством неуместности своей половой принадлежности. Желание подвергнуться хирургическому вмешательству или получить гормональное лечение с тем, чтобы достичь, насколько это возможно, соответствия предпочитаемому полу. Трансвестизм двойной роли Периодическое ношение одежды противоположного пола для того, чтобы насладиться временным участием в жизни противоположного пола, но без какого-либо желания изменить свой пол, в том числе и хирургическим путем, и без полового возбуждения, сопровождающего переодевание. Расстройство половой идентификации в юности или зрелом возрасте не транссексуального типа Расстройство половой идентификации в детском возрасте Расстройство, первоначально обычно проявляющееся в раннем детстве (и всегда задолго до пубертатного периода) и характеризующееся устойчивым и сильным страданием по поводу своего пола одновременно с сильным желанием быть лицом другого пола или настойчивым требованием признать его таковым. имеются постоянная озабоченность одеждой и занятиями лиц другого пола и отказ от особенностей своего пола. Этот диагноз должен ставиться лишь при глубоком нарушении половой идентификации, наличие черт сорванца у девочки или девичьих черт у мальчика недостаточно для его постановки. Расстройство половой идентификации у лиц, достигших половой зрелости или входящих в пубертатный период, следует классифицировать не этой рубрикой, а рубрикой F66. Билет 3.
Основными самостоятельными задачами экспериментально-психологического исследования в рамках судебно-психиатрической экспертизы являются: 1) предоставление дополнительных патопсихологических данных в целях дифференциальной диагностики; 2) установление степени выраженности (глубины) имеющихся у испытуемого психических расстройств. Дополнительными задачами по отношению к основным являются: 3) выявление структуры нарушенных и сохранных звеньев психической деятельности; 4) определение установок испытуемых по отношению к патопсихологическому обследованию и к ситуации экспертизы в целом. Основные сложности, возникающие при решении задачи дифференциальной диагностики, связаны, 1) с различными реактивными наслоениями на психическую деятельность вследствие привлечения к уголовной ответственности, 2)с преобладанием в практике судебно-психиатрической экспертизы смешанных и стертых форм психической патологии. 3)Кроме того, у лиц, ранее совершавших правонарушения и подвергавшихся принудительному лечению, наблюдается и лекарственный патоморфоз. Это обусловливает поиск таких эффективных форм организации и проведения экспериментально-психологического исследования, которые нивелировали бы упомянутые сложности. Как известно из патопсихологической литературы, некоторые патопсихологические показатели нарушений психической деятельности чаще встречаются при одних видах психической патологии, а некоторые - при других. В то же время эти показатели не являются нозологически специфичными. Так, искажение процесса обобщения может встречаться как при шизофрении, так и при психопатии. В связи с этим, перспективным путем представления патопсихологических данных в целях дифференциальной диагностики представляется выделение патопсихологических симптомокомплексов нарушений и особенностей познавательной деятельности. Патопсихологический симптомокомплекс - это совокупность особенностей и нарушений познавательных процессов, относительно специфичных для той или иной клинической нозологии, имеющая в своей основе определенные психологические механизмы.
Фетишизм Ориентированность на некоторые неживые объекты как стимуляторы полового возбуждения и полового удовлетворения. Многие фетиши являются дополнениями к человеческому телу (например, предметы одежды или обуви). Другими распространенными примерами фетишей являются некоторые специфические материалы (например, резина, пластик или кожа). Фетишные объекты варьируются в своей значимости для индивида. Иногда они просто способствуют усилению сексуального возбуждения, достигаемого обычным способом (например, одевание партнера в специфическую одежду). Фетишистский трансвестизм Надевание одежды противоположного пола главным образом для того, чтобы добиться сексуального возбуждения и вызвать образ индивида противоположного пола. Фетишистский трансвестизм отличается от транссексуального трансвестизма своей ясно выраженной связью с сексуальным возбуждением и сильным желанием освободиться от одежды при наступлении оргазма и последующего сексуального расслабления. Расстройство может оказываться ранней стадией развития транссексуализма. Эсгибиционизм Повторная или устойчивая тенденция показывать свои половые органы посторонним лицам (обычно противоположного пола) или людям в общественных местах без намерения вступить в близкий контакт. Обычно, но не всегда отмечается сексуальное возбуждение в момент показа половых органов, и этот акт чаще всего сопровождается мастурбацией. Вуайеризм Повторная или устойчивая тенденция подсматривать за людьми в момент совершения ими сексуальных или интимных действий, таких, как раздевание. Это производится втайне от человека, за которым наблюдают, и обычно ведет к сексуальному возбуждению и мастурбации. Билет 4.
История становления комплексной субедной психолого-психиатрической экспертизы 3 этапа: 1 этап. 1970-е годы Возникновение КСППЭ (проблема необходимости использования психологических знаний в уголовном и гражданском процессе, это было сформулировано юристами). (Миньковский, Рогачевский, Ратинов); вопрос о комплексном применении псих-х и психиатрических познаний при производстве судебной экспертизы поставлен психиатрами (Фелинская, Станишевская, Печерникова, Гульдан, Кудрявцев). 2 этап. Становление и развитие КСППЭ, 1980-1997г. Исследования теории и методологии комплексных судебных психолого-психиатрических исследований, организационных и правовых проблем производства КСППЭ, проведение психологических исследований, актуальных для разработки судебно-психол. экспертных критериев оцени психической деят-ти. 3 этап. Развитие КСППЭ –после введения в действие нового Уголовного кодекса РФ. 1997 – н.вр «Психологизация» нового УК
Пол как биологическое явление относится к индивидным характеристикам - он определяется в момент зачатия человека, его невозможно изменить. Однако принимать или отвергать свой пол, переживать его как награду или наказание человек может по-разному под влиянием культурно-социальных влияний: ожиданий родителей, представлений о предназначении собственного пола, его ценности и т.д. Что же касается различий в психологических качествах у людей различного пола, то они стали выделяться как предмет исследования сравнительно недавно, особенно в отечественной психологии, ориентированной на понимание личности как совокупности общественных отношений. Это в существенной мере связано с тем, что общечеловеческая культура, в том числе и психоанализ, создавалась в основном мужчинами, причем слово "мужчина" в различных языках нередко совпадает со словом "человек" и отличается от слова "женщина" Итак, биологический пол и психологический связаны не однозначно: очевидно, что мужчина может иметь женский характер, а женщина - вести себя по-мужски. Для того чтобы человек принял, осознал свой пол и научился использовать его ресурсы, должен успешно пройти процесс, который называется полоролевой социализацией. Билет 5.
1) По месту и условиям проведения: Амбулаторная (за 1 день) В зале судебного заседания Стационарная (в течение 30 дней) 2) По процессуальному положению подэкспертного лица: Подозреваемый Обвиняемый Подсудимый Свидетель 3) По предмету (направлена на…)экспертизы: Экспертиза индивидуально-психологических особенностей (личности) обвиняемого и их влияния на его поведение во время совершения инкриминирующего деяния. (Аспект индивидуализации наказания, Органическая вменяемость) Экспертиза аффекта у обвиняемого во время совершения инкриминируемого деяния Экспертиза способности несовершеннолетнего обвиняемого с отставанием в психическом развитии, не связанным с психическим расстройством, в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими. Экспертиза способности свидетеля или потерпевшего правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела и давать о них показания Экспертиза способности потерпевшего понимать характер и значение совершенных с ним действий или оказывать сопротивление Экспертиза психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством (доведение до самоубийства, самоубийство как одно из последствий совершенных против него действий)
В целом можно выделить два аспекта, определяемых предметом направленного психологического исследования в этой области. Первый касается изучения особенностей межличностного взаимодействия, общих коммуникативных навыков и коммуникативной компетентности. Второй реализует исследование специфических личностных характеристик, отражающих психосексуальную сферу: полового самосознания, сферы личностных смыслов, установок и отношений, связанных с направленностью сексуального влечения и др. Билет 6.
Один из наиболее сложных видов экспертизы. Несовершеннолетними по существующему законодательству считаются лица, не достигшие 18 лет. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность, определен 16 годами (ч. 1 ст. 20 УК РФ), но за наиболее тяжкие преступления, например, за убийство, изнасилование, кражу, разбой, грабеж, терроризм и др., уголовной ответственности подлежат лица, достигшие ко времени совершения преступления возраста 14 лет (ч. 2 ст. 20 УК РФ). 1) до 14 – не подлежат уголовной ответственности (УО) 2) после 14 и 16 могут не подлежать вследствие задержки или отклонения в ПР. (не в полной мере осознают и регулируют свои противоправные действия). Но считается, что даже достигнув 16 лет у подростка может выявляться отставание в пси развитии не связанное с пси расстройством и ограничение способности к осознанному и волевому руководству своими действиями. Такой подросток освобождается от уголовной ответственности Вопрос для психиатра: «Страдал ли несовершеннолетний обвиняемый во время совершения инкриминируемого ему деяния психическим расстройством (хроническим психическим расстройством, временным психическим расстройством, слабоумием, иным болезненным состоянием психики)?» При отрицательном ответе – переход в сферу компетенции психолога: «Имеется ли у несовершеннолетнего обвиняемого отставание в психическом развитии, не связанное с психическим расстройством?» 1) соц и пед запущенность 2) сенсорный дефект, не распознанный своевременно 3) перенесенные в раннем детстве соматические заболевания в сензитивные периоды и вызвавшие нарушения нормального пси развития. Отрицательный ответ на данный вопрос, т.е. констатация экспертом-психологом отсутствия у несовершеннолетнего обвиняемого признаков отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством, означает, что подэкспертный мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий, а также руководить ими в момент совершения инкриминируемого ему деяния, и, следовательно, он подлежит уголовной ответственности.
Понятие «идентичность» в психологии является неоднозначным, что обусловлено его природой. По мнению Т. В. Бендас, у данного термина есть две противоположных стороны. Одна сторона означает неизменность во времени, близость к понятию «аналогичный», «тот же самый». Другая сторона близка к понятию самости самого себя, то есть отличительную характеристику, отражающую устойчивость, постоянство и непрерывность. Термин «полоролевая идентичность» в научной литературе часто рассматривается с такими понятиями как «половая идентичность», «гендерная идентичность», «сексуальная идентичность» и т. д. По мнению В. Н. Павленко, в западной психологии полоролевую идентичность рассматривают часто как фундаментальное экзистенциальное чувство собственной маскулинности и фемининности, как восприятие своего пола в форме социально-психологического конструкта, совпадающего с биологическим полом. Ш. Берн рассматривает полоролевую идентичность как отдельный класс сознательных и бессознательных репрезентаций «Я». Формирование полоролевой идентичности начинается с раннего восприятия анатомических различий и существенно усиливается мысленно возникающими из желаемых фантазий идентификаций и страха Эдипова периода. В результате возникает сложная группа репрезентаций «Я», более-менее несмешанных и непротиворечивых, в которых отражаются различная степень реальности и степень согласованности реального тела, сексуальная роль поведения и функционирования. Билет 7.
Возникновение и развитие аффекта (сильного душевного волнения) в новом УК РФ связывается не только с «насилием, издевательством, тяжким оскорблением либо иными противоправными или аморальными действиями потерпевшего», но и с «длительной психотравмирующей ситуацией, возникшей в связи с систематическим противоправным или аморальным поведением потерпевшего». Юридическое значение судебно-психологической экспертизы аффекта (эмоциональных реакций и состояний) обвиняемого (подсудимого) определяется возможностью квалификации следствием или судом ст. 107 («Убийство, совершенное в состоянии аффекта») и ст. 113 УК РФ («Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью в состоянии аффекта»). Юридическая квалификация указанных статей наступает при экспертном установлении аффекта у подэкспертного в момент совершения инкриминируемых ему действий и наличии таких юридически значимых признаков, как умышленное совершение преступления, а также спровоцированность возникновения аффекта насилием, издевательством, тяжким оскорблением либо иными противоправными или аморальными действиями потерпевшего, а равно длительной психотравмирующей ситуацией, возникшей в связи с противоправным или аморальным поведением потерпевшего. Убийство в состоянии аффекта наказывается ограничением свободы на срок до трех лет или лишением свободы на тот же срок. Виды аффекта Физиологический - Классический физиологический - Кумулятивный - На фоне легкого алкогольного опьянения Эмоциональное состояние - Возбуждение - Напряжение
Расстройства сна неорганической этиологии Во многих случаях нарушение сна является одним из симптомов других расстройств - психических или соматических. Являются ли нарушения сна у данного пациента самостоятельным состоянием или просто одним из симптомов другого нарушения, классифицированного в рубриках этого или любого другого класса, следует определять на основе клинической картины и течения расстройства, а также с учетом терапевтических заключений у приоритетов, установленных во время консультации. Как правило, если расстройство сна является одним из главных недугов и воспринимается как болезненное состояние само по себе, данный код следует использовать вместе с другими кодами диагнозов психопатологических и патофизиологических расстройств, имеющихся в данном случае. Эта рубрика включает только те нарушения сна, при которых ведущими этиологическими факторами являются эмоциональные причины и которые не имеют в своей основе идентифицированных в каких-либо рубриках физических нарушений. Сексуальная дисфункция, не обусловленная органическими нарушениями или болезнями Сексуальная дисфункция охватывает различные состояния, в силу которых индивид не способен вступать в сексуальную связь, как бы он того ни желал. Половая реакция является психосоматическим процессом, и обычно и психологический, и соматический процессы причастны к сексуальной дисфункции. Психические расстройства и расстройства поведения, связанные с послеродовым периодом, не классифицированные в других рубриках Эта рубрика включает только психические расстройства, связанные с послеродовым периодом (возникшие в течение 6 недель после родов), которые не соответствуют критериям, применяемым к расстройствам, классифицированным в каких-либо других рубриках этого класса; это объясняется либо недостаточностью доступной информации, либо тем, что присутствуют дополнительные клинические проявления, что делает неуместной классификацию этих расстройств в каких-либо других рубриках. Психологические и поведенческие факторы, связанные с нарушениями или болезнями, классифицированными в других рубриках Эту рубрику следует использовать для кодирования имеющихся психологических и поведенческих факторов, рассматривающихся как основная этиологическая причина соматических расстройств, которые могут быть отнесены к другим классам болезней. Эти проистекающие психические нарушения обычно слабо выражены и часто устойчивы (например, волнение, эмоциональный конфликт, мрачные предчувствия) и сами по себе не позволяют использовать какую-либо другую рубрику этого класса. Билет 8.
Психологический анализ дела и приобщенных к нему материалов является, по существу, разновидностью герменевтического подхода. Герменевтика — искусство и теория истолкования текстов. Психологическая герменевтика берет начало с эпистемологии В. Дильтея. Герменевтика определяется им как искусство понимания письменно фиксированных жизненных проявлений. В психолингвистике понятие текста может трактоваться и в более широком плане — не только как фиксированный (в современной цивилизации фиксация может быть и письменной, и с использованием аудио- и видеоносителей) текст, но и как определенные события, обладающие сложной смысловой и знаковой структурой. При производстве судебной экспертизы в качестве текста выступают материалы уголовного или гражданского дела и приобщенные к нему документы: медицинская документация, продукты творчества подэкспертных (письма, дневники, литературные и художественные произведения), аудио- и видеозаписи допросов, следственного эксперимента, выхода на место происшествия и т.п. Как текст можно рассматривать и записи самого эксперта (протокол ЭПИ, данные тестирования), фиксирующие высказывания и особенности поведения подэкспертного. Все эти документы и образуют источники информации, с которыми непосредственно работает эксперт.
Диагноз с кодом F64 включает 5 уточняющих диагнозов (подрубрик МКБ-10): F64.0 — Транссексуализм F64.1 — Трансвестизм двойной роли F64.2 — Расстройство половой идентификации в детском возрасте F64.8 — Другое расстройство половой идентификации F64.9 — Расстройство половой идентификации неуточненное Билет 9.
Юридическое значение имеют индивидуальные особенности обвиняемого, включающие способности, систему отношений, мировоззрение, ценности, мотивы, аномалии личности и пр. Понятие индивидуально-психологических особенностей является синтезом многих характеристик человека. С позиций судебно-психологической экспертизы, индивидуально-психологические особенности обвиняемого оказывают существенное влияние на его поведение в том случае, когда они ограничивают его способность к смысловой оценке и волевому контролю своих противоправных поступков, т.е. способность в полной мере осознавать значение своих действий или осуществлять их произвольную регуляцию и контроль в момент совершения инкриминируемых ему деяний. Нужно различать влияние и отражение. Отражение в поведении человека его индивидуальных особенностей не нарушает нормальный ход деятельности, целевую структуру поведения, а только оформляет действие, определяет способ достижения цели. Эксперт обязан раскрыть психологический механизм существенного влияния, показать, какие звенья мотивации поведения оказались нарушенными, основываясь на анализе взаимодействия личности и конкретной ситуации, в которой совершалось преступление. Одной из причин сложности такого типа экспертизы является практическая невозможность создания достаточно универсальной типологии вариантов существенного влияния индивидуально-психологических особенностей обвиняемого на его криминальное поведение, поскольку эксперт-психолог отталкивается не столько от психодиагностики личности испытуемого, сколько от анализа взаимодействия личностных структур с ситуационными переменными. Во-первых, индивидуальные особенности смыслового восприятия ситуации, понимания содержащихся в ней связей и отношений. Во-вторых, особенности регуляции поведения во время совершения преступления.
Фетишизм Ориентированность на некоторые неживые объекты как стимуляторы полового возбуждения и полового удовлетворения. Многие фетиши являются дополнениями к человеческому телу (например, предметы одежды или обуви). Другими распространенными примерами фетишей являются некоторые специфические материалы (например, резина, пластик или кожа). Фетишные объекты варьируются в своей значимости для индивида. Иногда они просто способствуют усилению сексуального возбуждения, достигаемого обычным способом (например, одевание партнера в специфическую одежду). Фетишистский трансвестизм Надевание одежды противоположного пола главным образом для того, чтобы добиться сексуального возбуждения и вызвать образ индивида противоположного пола. Фетишистский трансвестизм отличается от транссексуального трансвестизма своей ясно выраженной связью с сексуальным возбуждением и сильным желанием освободиться от одежды при наступлении оргазма и последующего сексуального расслабления. Расстройство может оказываться ранней стадией развития транссексуализма. Эсгибиционизм Повторная или устойчивая тенденция показывать свои половые органы посторонним лицам (обычно противоположного пола) или людям в общественных местах без намерения вступить в близкий контакт. Обычно, но не всегда отмечается сексуальное возбуждение в момент показа половых органов, и этот акт чаще всего сопровождается мастурбацией. Вуайеризм Повторная или устойчивая тенденция подсматривать за людьми в момент совершения ими сексуальных или интимных действий, таких, как раздевание. Это производится втайне от человека, за которым наблюдают, и обычно ведет к сексуальному возбуждению и мастурбации. Билет 10.
1.Профессиональная компетентность эксперта-психолога складывается из его специальных познаний и искусства производства судебной экспертизы и психодиагностического исследования. 2. Личностный подход . Основой этики системы отношений к испытуемому в рамках судебной экспертизы является личностный подход. Он складывается из следующих этических стандартов: Уважение прав личности подэкспертного. Уважение чести и достоинства подэкспертного. Независимость эксперта является одним из краеугольных камней судопроизводства и достижения истины по уголовному делу. Она лежит в основе объективности и беспристрастности эксперта-психолога и непосредственно связана с его личной ответственностью за экспертные выводы. Конфиденциальность Этика научных исследований
Пол как биологическое явление относится к индивидным характеристикам - он определяется в момент зачатия человека, его невозможно изменить. Однако принимать или отвергать свой пол, переживать его как награду или наказание человек может по-разному под влиянием культурно-социальных влияний: ожиданий родителей, представлений о предназначении собственного пола, его ценности и т.д. Что же касается различий в психологических качествах у людей различного пола, то они стали выделяться как предмет исследования сравнительно недавно, особенно в отечественной психологии, ориентированной на понимание личности как совокупности общественных отношений. Это в существенной мере связано с тем, что общечеловеческая культура, в том числе и психоанализ, создавалась в основном мужчинами, причем слово "мужчина" в различных языках нередко совпадает со словом "человек" и отличается от слова "женщина" Итак, биологический пол и психологический связаны не однозначно: очевидно, что мужчина может иметь женский характер, а женщина - вести себя по-мужски. Для того чтобы человек принял, осознал свой пол и научился использовать его ресурсы, должен успешно пройти процесс, который называется полоролевой социализацией. Билет 11.
Значение Необходимость оценки возможности учета показаний свидетеля или потерпевшего в качестве доказательства по уголовному делу. Основной принцип оценок способности давать показания Принципиальная способность воспринимать обстоятельства и давать показания оценивается в контексте конкретной ситуации для определения…..актуальной способности воспринимать обстоятельства и давать показания Предмет СПЭ (Коченов М. М.) 1) Определение способности правильно воспринимать и воспроизводить отдельные факты или внешнюю сторону событий в пределах чувственного отражения действительности (например, время, место преступления, внешность преступника, последовательность его действий и действий других участников событий и т.д.) 2) Установление способности правильно воспринимать внутреннее содержание событий или действий (способности к осмысленному восприятию и пониманию) и в последующем их воспроизводить 3) Показания о внешней фактической стороне событий уже являются полноценными доказательствами по делу. Вопросы к экспертам Мог ли подэкспертный правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела и давать о них показания? Обнаруживается ли у подэкспертного повышенная внушаемость? Обнаруживается ли у подэкспертного повышенная склонность к фантазированию? Повышенная внушаемость и фантазирование должны оцениваться экспертами не только как имеющиеся в наличии, а именно в конкретной ситуации, имеет ли значение для кокнретных показаний в конкретном деле. Основные факторы, определяющие способность детей и подростков давать показания Возрастной фактор – возрастные особенности интеллектуально – мнестической деятельности, которые могут оказать влияние на способность к переработке и удержанию инфо. (в основном речь идет о формировании функции как память, кратковременная память и непосредственное запоминание формируются раньше, опосредованное запоминание и долговременная память – позже). Личностный – индивидуально–психологические особенности, которые в определенной ситуации могут оказать влияние на способность давать показания. Ситуационный – конкретные обстоятельства дела, а также условия, в которых происходит дача показаний. Может быть, и клинический фактор.
В целом можно выделить два аспекта, определяемых предметом направленного психологического исследования в этой области. Первый касается изучения особенностей межличностного взаимодействия, общих коммуникативных навыков и коммуникативной компетентности. Второй реализует исследование специфических личностных характеристик, отражающих психосексуальную сферу: полового самосознания, сферы личностных смыслов, установок и отношений, связанных с направленностью сексуального влечения и др. Билет 12.
Психическое состояние самоубийцы оценивается только по материалам, которые были представлены эксперту. Экспертное исследование психического состояния суицидента - Определение индивидуально – психологических особенностей, определение черт личности и характера (исходя из показаний, характеристик, материалов, которые представляются эксперту). - Эксперт должен определить, хватает ли ему материалов для определения особенностей. Иногда эксперты отказываются или запрашивают доп материалы - Диагностика особенностей самопознания (на когнитивном, эмоциональном уровне, отношение к себе, окружающим) - Квалификация типа суицида – как - Выявление мотивов (или психологического смыслы) самоубийства – зачем, почему - Клиническая и психологическая диагностика собственно психического состояния, его возникновения, динамики и развития Тип суицида Рациональные самоубийства – обдуманные суициды с длительным и постепенным формированием решения покончить с собой, обдумыванием способов самоубийства, места и времени осуществления своего намерения. (наличие предсмертной записки) Аффективные самоубийства – решение о суициде принимается непосредственно под воздействием интенсивных и значимых эмоций, является не обдуманным, а импульсивным. Выявление мотивов (или психологического смысла) самоубийства - Протест - Призыв - Избежание (наказания или страдания) - Самонаказание Алгоритм составления заключений при посмертной экспертизе по делам о самоубийстве Уяснение фабулы дела Психологический анализ индивидуально – психологических особенностей подэкспертного (по материалам, делам и другим приобщенным материалам). Психологический ретроспективный анализ динамики психического состояния суицидента по материалам дела (степень выраженности псих состояния, преобладающие эмоции и т.д.) Анализ взаимодействия личности подэкспертного и юридически значимой ситуации Составление заключения с формулировкой экспертных выводов.
Понятие «идентичность» в психологии является неоднозначным, что обусловлено его природой. По мнению Т. В. Бендас, у данного термина есть две противоположных стороны. Одна сторона означает неизменность во времени, близость к понятию «аналогичный», «тот же самый». Другая сторона близка к понятию самости самого себя, то есть отличительную характеристику, отражающую устойчивость, постоянство и непрерывность. Термин «полоролевая идентичность» в научной литературе часто рассматривается с такими понятиями как «половая идентичность», «гендерная идентичность», «сексуальная идентичность» и т. д. По мнению В. Н. Павленко, в западной психологии полоролевую идентичность рассматривают часто как фундаментальное экзистенциальное чувство собственной маскулинности и фемининности, как восприятие своего пола в форме социально-психологического конструкта, совпадающего с биологическим полом. Ш. Берн рассматривает полоролевую идентичность как отдельный класс сознательных и бессознательных репрезентаций «Я». Формирование полоролевой идентичности начинается с раннего восприятия анатомических различий и существенно усиливается мысленно возникающими из желаемых фантазий идентификаций и страха Эдипова периода. В результате возникает сложная группа репрезентаций «Я», более-менее несмешанных и непротиворечивых, в которых отражаются различная степень реальности и степень согласованности реального тела, сексуальная роль поведения и функционирования. |